1、展开与折叠（一）,1.冰淇淋筒,一、观察思考,2.长方形纸,将下面四个图形折叠，你能说出这些多面体的名称吗?,猜一猜,交流归纳：,有些立体图形,平面图形,有些平面图形,立体图形,二.,做一做、比一比,2.棱柱特征:,1.棱柱有上下两个底面，它们的形状大小相同.,2.侧面的形状都是长方形.,3.侧面的个数和底面图形 的边数相等.,4. 所有侧棱长都相等.,议一议,以下哪些图形经过折叠可以围成一个棱柱?,1：你有办法将图形（1）、（3）修改后使能折叠成棱柱?,2：图形（2）、（4）是不同的平面图形，折叠出同样的棱柱，从中你得到了什么启示？,想一想、折一折,2.如图所示六棱柱，底面边长都是5，侧棱长
2、4。观察并回答问题：1）这六棱柱共多少个面？它们分别是什么形状？哪些面 的形 状和面积完全相同？2 ）这六棱柱一共有多少条棱？它们的长度分别是多少？,六棱柱.点击,1.如图： 长方体有 个顶点， 条棱，个面，这些面的形状是 。 哪些面的形状与大小一定完全相同？ 哪些棱的长度一定相等？,8,12,6,长方形,A,B,C,D,B1,C1,D1,A1,马上考你！,6,9,5,3,3,8,12,6,4,4,10,15,7,5,5,12,18,8,6,6,2n,3n,n+2,n,n,棱柱的顶点、棱、侧棱、侧面数量之间的关系,你能为你的邻座设计一个能折叠成棱柱的平面图 形吗？画出草图，让邻座来验证。,动脑筋,三 、小结, 棱柱的主要特征有哪些？你是通过什么方法得到的? 要做一个平面图形折叠成立体图形，应 注意什么？,四、 作业, 习题1.3 预习 基础训练 1,2,3,
