1、羚羊木雕,张之路,张之路，1945年生，山东诸城人，1968年毕业于北京师范学院物理系。曾任中学教师多年。有电影文学著本霹雳贝贝、童话集野猪的首领大鼻头和黑眼圈、小说集题王在楼梯拐角等。现中国儿童电影制片厂文学部主任。,羚羊木雕鉴赏,羚羊木雕是非洲艺术家以羚羊为形体，用一种黑木雕刻成的工艺品。非洲木雕是非洲大陆具有代表性的全世界都享有盛誉的工艺品，其文化、艺术价值很高。非洲很多国家元首出访或欢迎来访的客人大多喜欢赠送木雕。,1、文中写了一只什么样的木雕?围绕它发生了什么事。,追查木雕、逼问木雕、赠送木雕、要回木雕,插叙。补说我赠送木雕的原因。,2、赠送木雕这一件事在叙述中运用的是什么记叙顺序?
2、有什么作用？,3、涉及到哪些人物?,我、妈妈、爸爸、奶奶、万方、万方妈妈。,4、这些人物对要回羚羊木雕各持什么态度？,“我”注重友情，不主张要回。 父母认为木雕贵重，逼我去要回。 奶奶认为要回“不好”。 万芳先责备我的反悔，后表示“咱俩还是好朋友”。 万方妈妈责备万方“拿人家这么贵重的东西”，然后把羚羊递到我的手上。,5、作者的感情倾向是怎样的?,是批评父母的重财轻义，伤害了孩子之间的感情。 根据：先写妈妈追查、逼迫；再写爸爸讲出一片理由；然后渲染万芳的仗义；最后让“我”感叹：我做了一件多么不光彩的事呀!,揣摩角色,分析人物形象可以从 人物的 等方面来考虑。,外貌、,语言、,动作、,神态、,心
3、理活动,万芳：,仗义、明理,严厉、固执,妈妈：,“我”：,真诚、纯洁,冷漠,重财轻义,软弱,重义轻财,万芳妈,婉转、沉稳、冷漠,明白事理、同情理解 却无能为力。,爸爸,奶奶,坦率正直,1、文中的“我”和父母为什么会产生矛盾冲突？,2、如果你是文中的“我”，会怎么做？,3、怎样才能避免这一类不愉快的事情发生？,拓展延伸,在生活中，有没有遇到类似“我”那样的伤心事，会怎样处理？说出来和大家分享。,作业设计（二选一）,1、以一物为线索，写发生在家庭中的小故事，或者同学之间的小故事，尝试运用插叙。 2、对某一场面进行描写，抓住人物的语言、动作、神态及心理等刻画人物形象。,送给大家一句话 沟通是架起人与人之间心灵的桥梁，生活中处处需要沟通，学会沟通，懂得理解与宽容才会使你的友谊之树常青，使你的幸福之花常放，才能使你的生活充满阳光。,
