1、专业技术人员潜能激活与创造力开发 考试试题及答案1. 专业技术是人类征服自然和改造(社会)过程中所取得的(智力) 成果。 (填空 ) 2. 有效的 (人才) 开发是我国经济步入并适应知识经济的(基础) 与保障。 (填空 ) 3. 潜能是（储藏） 在每一个人身上的尚未被（释放 ）出来的各类能量。 (填空 ) 4. 消极心态的特点是悲观、 （失望） 、自卑、 （欺骗） 等。 (填空 ) 5. 智力潜能是指一个人尚待开发的（智力） 的总称，而智力是指个体以（思维） 为核心的心理活动最一般的综合能力。 (填空 ) 6. 皮亚杰认为，智力的本质就是（适应） ，使个体与环境取得平衡。 (填空 ) 7. 情
2、商不是与生俱来的，是在后天的环境与教育中逐渐发展和提高的。有研究表明，（年龄） 越大，EQ 就越高。 (填空 ) 8. 情商和智商都与（遗传） 因素、环境因素有关。 (填空 ) 9. 世界卫生组织给健康下的最新定义是：健康是一种身体上、精神上的（完全平衡） 状态。 (填空 ) 10. 提高心理健康水平的最有效的方法，就是（加强学习） 。 (填空 ) 11. 信念是一个人在追求人生目标实现过程中所遵循的（心理意志） ，是人的精神支柱。 (填空) 12. （创新思维） 从人类祖先就已经存在，而且我们现代的许多创新都离不开当时的（原始创新）中国古代有伟大的四大发明，这为世界人民所享用。和 。 (填空
3、 ) 13. 创新性思维的问题，实质上是一个对 （限制）进行超越的问题。 (填空 ) 14. 我们可从不同的角度，根据各产业对资本、劳动和技术的不同依赖程度，将其划分为（ 劳动密集型产业） 、 （资本密集型产业） 和技术密集型产业。 (填空 ) 15. 创新的替代通常是集群式的。这种创新集群现象有三类：（技术关联型创新集群） 、产业关联型创新集群和竞争关联型创新集群。 (填空 ) 16. 创新可以分成三种类型：（知识创新） 、 （技术创新） 和制度创新。 (填空 ) 17. 制度创新的核心内容是社会（政治 ） 、 （经济） 和管理等制度的革新，其直接结果是激发人们的创造性和积极性，促使所有社会
4、资源的合理配置，最终推动社会的进步。 (填空 ) 18. 逻辑式创新思维方式的主要形式有：逻辑推理和（假说） 。 (填空 ) 19. 自主创新性学习的基本特征表现为（预期性） 和 （参与性） 。 (填空 ) 20. 科学归纳推理包括求同法、求异法、 （共变法） 、剩余法等。 (填空 ) 21. 我国职业归为_个大类，共_个职业。 (单选 ) C A8；1848 B 9；1838 C 8；1838 D9；1828 22. _是我国第一部具有国家标准性质的职业分类大全 (单选 ) AA中华人民共和国职业分类大典B 中华人民共和国职业分类大全C 中华人民共和国职业分类辞典D 中华人民共和国职业分类法
5、规 23. 知识经济从根本上看是_。 (单选 ) A A 人才经济 B 创新经济 C 新型经济 D 创意经济 24. 开发潜能主要是指开发蕴含于人体的能量，这种能量由_构成。B (单选 ) A 脑力和体力 B 体能和智能 C 智力和非智力 D 体能和才能 25. 智力不是单一的能力，而是由性质不同而非完全独立的各种基本要素或能力组成，其中_ 是智力的核心。 (单选 ) D A 注意力 B 观察力 C 记忆力 D 思维力 26. 在国际心理学界，创造性学习一般认为是 _两种心理学理论的产物。 (单选 ) D A 中国 B 日本 C 德国 D 西方 27. 信念是人的精神支柱，是_ 的核心部分。
6、(单选 ) C A 认识 B 态度 C 意识 D 观念 28. 科学创造的过程就是创造性地_ 的过程。 (单选 ) DA 认识问题 B 分析问题 C 观察问题 D 解决问题 29. 思维是人的一种_活动，是人的大脑的一个复杂的过程或称系统工程 (单选 ) A A 心理 B 行为 C 脑力 D 认识 30. 典型的人类解决问题的思维创新过程可以分为_阶段。 (单选 ) B A 三个 B 四个C 二个 D 六个 31. 创造力研究的 “六角”模式的核心内容是 _。 (单选 ) A A 创造 B 具有创造性的人 C 创造力的培养 D 影响创造力的因素 32. 创新并非一般意义上的创造新东西的简称，它
7、富含特定的_内涵。 (单选 ) A A经济学 B 哲学 C 政治学 D 人才学 33. 创造力是以已知_为基础对客观事物或现象进行重新组合。 (单选 ) C A 前人经验 B 书本知识 C 信息或知识 D 实践经验 34. 创造型人才应具有的能力中，_是多种能力之首。 (单选 ) A A 发明创造能力 B 社交活动能力 C 获得信息情报的能力 D 演说表达能力 35. _创新是发展现代生产力的决定力量。 (单选 ) CA 观念 B 思维 C 科技 D 知识 36. 想象和联想属于_式创新思维方式。 (单选 ) B A 逻辑 B 非逻辑 C 演绎推理 D 发散 37. 适度的刺激，是充分发掘创造
8、力的一种有效方法。以下不属于常用的刺激因素有_。 (单选 ) A A 精神刺激因素 B 工作刺激因素 C 自我刺激因素 D 物质刺激因素 38. _是表示认识、控制和调节自身情感的能力。 (单选 ) D A 思维 B 意志 C 智商D 情商 39. _思维是一种以事物的产生、发展为线索的思维过程。 (单选 ) D A 聚合 B 发散 C 横向 D 纵向 40. 体能强度是指与人的体力相关的_意义上的器官或系统发育情况及健康状况。 (单选 ) C A 物理学 B 生物学 C 生理学 D 心理学 41. 情商的作用在于更好地_。 (单选 ) A A 认识事物 B 分析事物 C 理解事物 D 处理事
9、物 42. 意志的坚强程度最常体现出来的就是_。 (单选 ) CA 创新性 B 坚忍性 C 顽强性 D目标性 43. 克服缺陷与缺点是开发_的前提。 (单选 ) D A 创造力 B 智力 C 体力 D 潜能 44. 思维方式是若干概念的集合，这些子概念不包括_。 (单选 ) C A 思维的出发点 B 思维形式 C 思维线路 D 思维方法 45. 在创造的过程中，_ 是创造的归纳和总结。 (单选 ) B A 付诸行动 B 做出决策C 明确问题 D 分析信息 46. 创造性学习强调学习者的_。 (单选 ) B A 差异性 B 主体性 C 自觉性 D 积极性 47. 创新能力是个体的一种创造能力，是
10、与每个人都具有的_紧密相关。 (单选 ) A A 人格特征 B 性格特征 C 思维特征 D 心理特征 48. _是产生创新的基础和原料。 (单选 ) B A 技能 B 知识 C 思维 D 经验 49. _是技术创新推动产业发展和经济增长的最核心环节。 (单选 ) D A 率先创新 B自主创新 C 产品创新 D 模仿创新50. 主张由学习者自己发现问题和解决问题的学习方式称为_。 (单选 ) A A 发现学习 B 创造性学习 C 维持性学习 D 创新性学习 51. 专业技术是专门从事某一特殊领域工作或职业所需要的_。 (多选 ) ABC A 工作知识 B 理论 C 操作技能及技巧 D 实践经验
11、52. 专业技术人才的出现是_的必然结果。 (多选 ) ABC A 社会分工的细化 B 高度产业化 C 专业化的发展 D 知识经济 53. 中华人民共和国职业分类大典是由_ 联合颁布。 (多选 ) ABC A 劳动和社会保障部 B 国家质量技术监督局 C 国家统计局 D 国家发改委 54. _是一个公司乃至一个国家实力的重要标识和发展的主导力量。 (多选 ) AB A科学技术的存量 B 创新能力 C 劳动生产率的提高 D 产业升级 55. 以下属于评价人才开发工作的科学性的四项指标的是_。 (多选 ) ABCD A 科学性 B 理性 C 有效性 D 经济性 56. 以下属于管理学中的潜能开发法
12、则的是_ 。 (多选 ) ABCD A“岗位匹配”机制B“二八法则 ”机制 C“动态管理”机制 D“结构功能”机制 57. 以下属于 “时效激励”机制的激励措施的是 _。 (多选 ) ABCD A 职务晋升 B荣誉称号的获得 C 价值的自我实现 D 进修与培训 58. 自卑是人开发潜能的第一道鸿沟，以下属于自卑感表现形式和行为模式的是_。 (多 选 ) ABCD A 孤僻怯懦型 B 咄咄逼人型 C 滑稽幽默型 D 否认现实型59. 以下属于非智力因素的是_。 (多选 ) AC A 兴趣 B 注意力 C 意志 D 记忆力 60. 旧有信念受一个人的_方面影响和制约。 (多选 ) ABCD A 生
13、存环境 B 教育程度 C 思维方式 D 文化习俗 61. 专业技术人员可以通过以下方式开发信念潜能，哪些是不正确的_ (多选 ) ABCD A 建立起坚定的信念 B 敢于尝试 C 敢于质疑不盲从 D“全面品质管制”法则是为振兴日本经济提出的。 62. 开发体力潜能的训练方法有_。 (多选 ) ABCD A 坚持散步 B 跑步锻炼 C 笑口常开 D 敲腹背健身法 63. 专业技术人员可以通过以下_ 方式开发信念潜能。 (多选 ) ABCD A 建立起坚定的信念 B 改变旧有信念 C 敢于质疑不盲从 D 善于学习多思考 64. 创造力中包含着 _心理因素。 (多选 ) ABCD A 认识能力 B
14、个性 C 知识 D技能 65. “阈限理论”是阐明_二者之间的关系的理论。 (多选 ) AC A 智力 B 想象力 C 创造力 D 认识能力 66. 创造性解决问题的过程可以划分为以下四个阶段_ 。 (多选 ) ABCD A 准备阶段 B 酝酿阶段 C 明朗阶段 D 验证阶段 67. 对复杂问题的解决需要经过一个相当时间的酝酿，需要反复地_ 。 (多选 ) ABC A 联想 B 思考 C 推测 D 判断68. 依据问题的内容，思维方法可以分为_四种。 (多选 ) ABC A 图形的 B 符号的 C 语意的 D 记忆的 69. 人在进行创造时会遇到一些障碍，包括_。 (多选 ) ABCD A 知
15、觉 B 情感 C 智力 D 文化 70. 企业是技术创新的主体，主要表现在_ 。 (多选 ) ABCD A 企业是创新选题的主体 B 企业是创新决策的主体 C 企业是研究开发的主体 D 企业是创新融资的主体 71. 专业技术人员是在社会生产和社会生活中，从事领域不同、层次不一的专门某一项专业技术工作或职业的人员。 (判断 ) Y 72. 知识经济将是发达国家和发展中国家所共同面对的现实，加强和优化教育，必然会成为各自制定发展战略的必然和首要的选择。 (判断 ) N 73. 潜能是蕴含在一个心智健全的社会人的智能“仓库”中的还没有被开发出来的智慧总和。 (判断 ) Y 74. 积极的心态有助于发
16、挥潜能。 (判断 ) Y 75. “时效激励”机制中，激励措施包括：职务晋升、荣誉称号的获得、价值的自我实现、进修与培训、加薪与资金、带薪休假奖励等多种形式。 (判断 ) Y 76. 一般科技人员的最佳年龄区在 25 岁至 55 岁之间，峰值年龄为 45 岁，即 45 岁时成果机率最高。 (判断 ) N77. 构成智力的基本要素之间由于的数量和特性以及它们之间的组合方式不同而形成个别差异，具有差异性。 (判断 ) N 78. 先天素质仅仅是生理基础，智力的发展决定于参加社会实践。 (判断 ) Y 79. “知识折旧论” ，即：一年不学习，你所拥有的全部知识将会折旧 50。 (判断 ) N 80
17、. 情商也被称为 IQ。 (判断 ) N 81. 正确地识别、评价和表达自己的情绪能力。这是情商中最关键的能力。 (判断 ) N 82. 人的情感容易受到社会环境的影响，人总是有着根深蒂固的从众心理。 (判断 ) Y 83. 情商主要与理性因素有关，它影响着认识和实践活动的动力。 (判断 ) N 84. 控制情绪爆发有很多策略，其中一个方法就是注意你的心律，它是衡量情绪的精确尺子。 (判断 ) Y 85. 提高心理健康水平的最有效的方法，就是加强学习。 (判断 ) Y 86. 意志与毅力不是一种抽象的、看不见、感受不到的东西，它通过人的行为体现出来，并贯彻活动过程的始终。 (判断 ) Y 87
18、. 所谓盲从是指无目的的从众心理或行为。 (判断 ) Y 88. 发散性思维品质的培养应循序渐进着力于三个层次：流畅性、变通性、独创性。 (判 断 ) Y 89. 在创造性思维中，敏锐的洞察力、丰富的想象力、渊博的科学知识等智力因素起着重要的作用。 (判断 ) Y 90. 创新性思维就是求异思维，而求异思维的实质就在于创新。 (判断 ) Y 91. 为什么专业技术人员应该不断地开发自己的智力潜能？ (简答 ) 答：1、有助于提高工作效率 2、有助于减少矛盾、提高威望 3、有助于创造财富 92. 创新思维的超越性特征表现在哪些方面？ (简答 ) 答； 1、对时间的超越和突破2、对空间的超越、3
19、、对“具体”超越 4、对“有”与“无”的超越 5、对“传统”的超越 93. 提高创新能力需要克服什么障碍？ (简答 ) 答：唯书、唯上、因循守旧 94. 为什么当前要将自主创新作为当前经济发展的立足点？ (简答 ) 答：改革开放以来，我国经济建设取得了巨大成就，但也有两个问题必须解决：一是经济的高速增长主要依靠资源的高投入和高耗能，二是对国外先进技术重引进轻消化吸收和创新，造成不断重复引进和对国外技术的持续依赖。我国只有大幅提高创新能力，才能突破资源、能源和环境的制约，摆脱关键技术受制于人的状况。 95. 创造性教育的要素有哪些? (简答 ) 答 1、提倡学校环境的创造性 2、要有创造型的老师
