1、2、帽子和鸟窝,帽 子,山 坡,耍 闹,朝 代,慌 张,腰 带,无可奈何,竹 竿,约 定,篮 子,吊 车,下 蛋,帽子,草帽,山坡,上坡,无可奈何,篮子,约定,山坡,耍闹,吊车,帽子,朝代,竹竿,腰带,慌张,下蛋,耍闹,玩耍,朝代,朝前,慌张,惊慌,山腰,腰带,无可奈何,任何,如何,竹竿,竿子,节约,约会,篮子,篮球,吊车,吊灯,下蛋,鸡蛋,1.说说课文写了一件什么事情。2.分自然段读课文，说说每个自然段的意思。,一群男孩儿在草地上玩耍，翔翔的帽子被松鼠拖走，带到了树上。小鸟要在帽子里做窝。翔翔为了小鸟，放弃了自己的帽子，带着小伙伴们跑下山去。,1.根据提示自读课文,（1）翔翔的帽子是怎么挂到
2、松树上的？,（2）翔翔为什么说他不要帽子了？,（3）翔翔和他的伙伴们可爱吗？为什么？,（4）画出你喜欢的句子，读一读。,理解句子：,山坡上有一片青青的草地。一群小男孩儿在草地翻哪、滚哪，痛痛快快地耍闹着。,A.“痛痛快快”是什么意思？,玩儿得很尽兴,B.从这句话中体会出孩子的什么心情？,高兴,C.朗读这句话。,突然，翔翔一摸脑袋，惊叫起来：“帽子！我的帽子丢在草地上了！” 此时，如果你是翔翔，你的心情会怎样？,我会很着急。,帽子！我的帽子丢在草地上了！,我的帽子丢在草地上了！,汇 报 学 习 效 果,回答问题： 读课文第二至第四自然段，说说帽子是怎么挂到松树上的？,孩子们追呀追呀，一直追到松树
3、林里。,孩子们追到松树林里。,1.松鼠在哪里？,孩子们嚷起来：“松鼠！一只大松鼠！”,（蹲在帽子下面）,2.发现松鼠时，孩子们的心情如何？,（兴奋）,松鼠,孩子们望望拖着帽子蹲在树上的松鼠，挠挠脑袋，无可奈何地下山去了。,A.“无可奈何”是什么意思？,B.孩子们为什么会无可奈何？,没有办法可想的意思。,因为树高，他们够不到帽子，又想不出别的办法，所以孩子们才会无可奈何。,C.朗读这句话。演一演,第二天，翔翔找了几根又细又长的竹竿，约了他的小伙伴，走进松树林，要把松树上的帽子挑下来。,找,约,走,挑,（翔翔一定要把帽子拿回来的决心）,认识多音字,挑,tio,(挑战),tio,（挑水）,（挑衅）,
4、帽子像一只篮子似的吊着。,（比喻）,你会用“像似的”造句吗？,“这只鸟要干什么？”“它要在帽子里做窝。”“做窝？是要下蛋吗？”“下了蛋，是要孵小鸟吗？”孩子们七嘴八舌地议论着。,（指说话的人很多,你一句,我一句。）,A.翔翔为什么不要帽子了？他是不喜欢这顶帽子吗？,B.从这句话中可以看出翔翔怎么样？你喜欢翔翔和他的小伙伴们吗？为什么？,孩子们七嘴八舌地议论着。 他们还可能议论什么？,小鸟很喜欢咱们的帽子，你看它玩得多快乐啊。,孩子们丢下竹竿，又一窝蜂地跑下山去。,（比喻句、与开头相照应。）,板书：,2.帽子和鸟窝丢帽子 找帽子 挑帽子 送帽子给鸟儿做窝 着急 无奈 坚决 自豪,爱护动物 热爱大自然,其实不仅是鸟儿，还有小松鼠等等动物，都是我们人类的朋友，和我们共同生活在地球这广大家园里，有了它们，大自然才充满了生机，有了它们，我们的生活才更有乐趣！所以我们要爱护动物，爱护大自然。,二、比一比，再组词。,坡（ ）,披（ ）,慌（ ）,谎（ ）,挠（ ）,浇（ ）,耍（ ）,要（ ）,下 课 了！,再 见！,课后作业：,一、看拼音，写词语。 mozi shn p xi dn hung zhng ( ) ( ) ( ) ( ) w k ni h zh gn ( ) ( )二、用“直到才”造句。,
