1、1.同学们好 ，你们看过动画片喜羊羊与灰太狼吗？村长今天带了一些饼干要分给羊村的小羊们。请同学们帮村长算一算。 （1）村长把2块饼干平均分给喜羊羊和美羊羊，他们每人得几块？ （2）如果把1块饼干平均分给喜羊羊、美羊羊、懒羊羊、沸羊羊，他们每人得到几块？ （3）如果把1块饼干平均分给喜羊羊和美羊羊，每人得到几个？ 小结：1块饼干我们可以用数字“1”来表示，把“1”平均分成几份，表示这样的1份，就是几分之一。,1块,块,1/2块,分数的初步认识（二）,新苏教版小学数学三年级下册,1.认识几分之一,把一盘桃平均分给2只小猴，每只小猴分得这盘桃的几分之几？,把一盘桃平均分成2份， 每份是这盘桃的 。,
2、把6个桃看作一个整体，,平均分成2份，,每份是这个整体的 。,把一盘桃平均分给2只小猴，每只小猴分得这盘桃的几分之几？,你会表示下图中每盘桃的 吗？,把4个桃看作一个整体，,平均分成2份，,每份是这个整体的 。,每份是这个整体的 。,每份的个数不同，为什么都可以用 表示？,小结：不管一盘桃有几个， 只要把它看成一个整体，并且 平均分成2份，每份就是这盘桃 的 。,1、每份就是这筐桃的几分之几？,2、如果这筐桃有30个，平均分成2份，每份就是这箩筐桃的几分之几？,3、如果这筐桃有31个，平均分成2份，每份就是这箩筐桃的几分之几？,思路引导：把6个桃看作（ ）， 平均分成（ ）份，每只小猴分得其中
3、的（ ）份。 每份是这盘桃的（ ）。,一个整体,3,1,二盘都是6个桃，为什么分得的结果， 却用不同的分数表示呢？,把一盘桃看成一个整体，如果把这个整体平均分分成2份，每份就是它的 。如果 ,把一个物体或多个物体看作一个整体，将其平均分成若干份，其中的一份就是这个整体的几分之一，平均分的份数就是这个分数的分母。,小结,把12个桃看成一个整体，可以平均分成几份？,每份各是它的几分之一？,12个桃平均分成（ ）份，,12个桃平均分成（ ）份，,12个桃平均分成（ ）份，,12个桃平均分成（ ）份，,12个桃平均分成（ ）份，,都是12个桃，表示每一份的分数为什么不同？,2,每份是它的（ ）。,3,
4、每份是它的（ ）。,每份是它的（ ）。,每份是它的（ ）。,4,6,每份是它的（ ）。,12,通过以前对分数的认识，我们知道，把一个物体或图形，平均分成几份，其中的一份就是这个物体的或图形的几分之一，可以用分数表示。,把几个物体，如：2个桃、 4个桃、6个桃、几十个桃等等看作一个整体，把这个整体平均分成几份，其中的一份就是这个整体的几分之一，也可以用分数表示。,思考： 除了把一盘桃、一筐桃看作一个整体进行平均分之外，还能把哪些物体也可以看成一个整体？,总结,填一填，说一说。,用分数表示涂色部分。,在每个图里分一分，并涂色表示它右边的分数。,在每个图里分一分，并涂色表示它右边的分数。,判断：涂色部分可以用 表示吗？,（ ）,（ ）,把一些物体看作一个整体， 平均分成几份， 其中的一份用几分之一来表示。,通过今天的学习， 你对分数又有了什么新的认识？,
