1、1九年义务教育应开实验目录小学科学共 150 个演示实验：47 个分组实验：71 个观察活动：14 个探究与观察：18 个中学部总计 347 个中学物理合计 101 个演示实验：75 个分组实验：26 个中学化学合计 101 个演示实验：27 个分组实验：59 个其它实验：15 个中学生物合计 145 个演示实验：3 个分组实验：85 个其它实验：57 个小学科学教材：教育科学出版社（2003 年初审通过）三年级上册演示实验：1空气和水2空气占据空间3空气有重量分组实验：1蜗牛2蚯蚓3蚂蚁4金鱼5观察材料6造纸7材料的浮沉8了解砖、陶器、瓷器性质9观察:水和食用油10谁流得快。11比较水的多少
2、12自制量杯认识量筒观察活动：1大树2树和草3水生植物4植物的叶5动物三年级下册分组实验：1温度计及使用2测量水的冰点3测量冰的熔点4水的蒸发5体温计6认识磁铁7磁铁两极的研究8指南针9制作指南针观察活动:1种植植物2动物的生命周期四年级上册演示实验：1听声音2声音的强弱3声音的高低4探索钢尺的音高变化5钟罩里的闹钟声6耳是怎样听声音的7身体结构8人体消化器官9观察口腔和牙齿分组实验：1水的溶解2过滤3液体之间的溶解4不同物资的溶解5溶解的快慢6溶解能力7在盐水中提取盐8声音的产生9声音的传播10声音在不同物体中的传播11测量心跳和呼吸12模拟心脏工作观察活动：1测量气温2测量风向风速3测量降
3、水量活动4小小气象站四年级下册演示实验：1体验静电2辨别食物中的淀粉分组实验：1小灯泡2简单电路3电路检测器4导体与绝缘体5制作开关6不一样的电路连接7观察油菜花8各种花的结构比较9实验室观察花、果实、种子10种子的萌发11认识岩石12认识矿石观察活动：1种子的散播2动物的卵3面包发霉的条件五年级上册演示实验：1岩石变化的原因2雨水如何影响土地3河流对土地的影响4拉力大小与小车运动5橡皮筋驱动小车6气球驱动小车7了解轴承分组实验：1光的传播线路2物体颜色与吸热3土壤的成分4探索侵蚀的实验5用弹簧称测量力6探究摩擦力7比较滚动与滑动探究与观察 ：1种子发芽实验2蚯蚓的选择3做生态瓶4观察阳光下影
4、子变化5光与热6做太阳能热水器7制作小赛车五年级下册演示实验：1测量泡沫塑料受到的浮力2下沉物体受到的浮力3马铃薯的沉浮4马铃薯在不同液体中受到的5水在变热过程中的变化6液体的热胀冷缩7金属的热胀冷缩8摆的研究9模拟四季的产生分组实验：1观察物体的沉浮2物体在水中的沉浮规律3橡皮泥的沉浮4用橡皮泥造船5热在金属中的传递6哪个传热快7做一个钟摆8昼夜交替模拟探究与制作：1自制保温杯2自制水钟3做一个一分钟记时器4傅科摆5确认地球自转的方向6模拟地球在公转六年级上册演示实验：1研究杠杆2轮轴的作用3动滑轮和定滑轮4滑轮组5斜面6横梁抗弯曲的能力7通电导线和指南针8了解电动机9了解发电机分组实验：1
5、小杆称的研究2做框架3制作电磁铁4电磁铁的南北极25电磁铁的磁力-16电磁铁的磁力-2制作与观察：1用身边的材料建一个不易倒的高塔2用纸造一座桥3校园生物大搜索六年级下册演示实验：1白糖的变化2淀粉和碘酒3小苏打和白醋4铁片和铁锈的比较5硫酸铜溶液和铁钉6模拟月相变化7日食和月食8模拟填埋垃圾分组实验：1放大镜的使用2做简易显微镜3使用显微镜制作切片4生物细胞观察5微生物的观察探究与制作：1铁钉生锈的速度2建一个星座模型初 中 物 理教材：人民教育出版社(2001 年初审通过)八年级上册演示实验：1.水继续沸腾2.会跳舞的小人3.不落的乒乓球4.鸡蛋在盐水中浮起5.热杯子吸气球6.单摆7.声音
6、的产生8.声音在空气中的传播9.骨传声10.音调11.观察声音的波形12.响度13.音色14.观察躁声15.声波传递能量16.光的直线传播17.光的折射18.光的色散19.物体的颜色20.凸镜对光的作用21.测凸透镜的焦点22.投影仪成像23.凸透镜的虚、实像24.自制温度计25.碘的升华和凝华26.摩擦起电27.电荷间的相互作用28.电荷在导体中的移动29.电路的连接30.认识电流表分组实验:1.声音在固体中传播2.光的反射3.平面镜成像4.色光的混合与颜料的混合5.凸透镜的成像规律6.固体的熔化7.水的沸腾8.串联电路的电流规律9.并联电路的电流规律八 年 级 下 册演示实验:1.认识电压
7、表2.电阻定律3.串连电阻的电阻值4.并连电阻的电阻值5.电功率6.额定功率7.焦耳定律8.保险丝的作用9.家庭电路的组成10.磁场的方向11.电流的磁效应12.安培定则13.电磁铁14.电磁继电器15.扬声器的发声16.磁场对通电导线的作用17.电动机的原理18.发电机19.电磁波的产生20.电磁波的传播21 光纤的传导分组实验:1.并联电路电压的规律2.串联电路电压的规律3.用变阻器改变灯泡亮度4.研究电流与电压的关系5.测量灯泡的电阻6.测量灯泡的电功率7.通电螺线管的磁场8.研究电磁铁9.奥斯特实验九 年 级 全 一 册演示实验:1.密度2.牛顿第一定律3.二力平衡条件4.弹簧测力计的
8、使用5.决定重力大小的因素6.决定摩擦力大小的因素7.压强8.液体的压强9.连通器10.托里拆利实验 (可播放光盘)11.浮力的大小12.金属箔浮在水面13.功的原理14.决定动能大小的因素15.决定势能大小的因素16.机械能的转化17.二氧化氮的扩散18.扩散的快慢19.分子间的作用力20.改变物体内能21.比较物资的吸热能力22.内能转换为机械能23.内燃机24.链式反应模拟分组实验:1.天平的使用2.测量不同物质的密度3.长度的测量4.杠杆的平衡条件5.比较动滑轮和定滑轮6.气体压强与流速的关系7.斜面的机械效率8.太阳能集热器初 中 化 学教材：人民教育出版社(2001 年初审通过)九
9、 年 级 上 册演示实验：1 水的沸腾 2 胆矾的研碎3 胆矾与氢氧化钠的反应4 石灰石与盐酸的反应5点燃的木条分别放入氧气和二氧化碳中6 测定空气里氧气含量7 带火星的木条在氧气中复燃8 硫在空气里和在氧气里的的燃烧9 铁丝在空气里和在氧气里的的燃烧10过氧化氢分解与过氧化氢中放入二氧化锰后的分解11盛二氧化锰的试管中多次加入过氧化氢的分解12加热氯酸钾制氧气13品红在水中扩散14实验室制取蒸馏水的实验 15盐酸与碳酸钠粉末反应前后质量的测定16镁条燃烧前后质量的测定17木炭吸附红墨水的实验18用木炭还原氧化铜19燃烧的条件20白磷在水下燃烧21粉尘爆炸实验22甲烷的燃烧分组实验:1 对蜡烛
10、及其燃烧的探究2 对人体吸入的空气和呼出的气体的探究3 块状固体药品的取用4 粉末状固体药品的取用5 液体药品的倾倒6 液体药品的量取7 滴管的使用8 盐酸分别与碳酸钠、锌粒反应9 酒精灯的使用10探究给物质加热的方法11氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应并给生成物加热12洗涤仪器13探究（1）用高锰酸钾制取氧气的方法（2）氧气的性质314水的电解及检验氧气、氢气的实验15探究酚酞与氨水的反应16探究过滤的方法和作用17肥皂水分别滴加到软水、硬水中的实验18探究白磷燃烧前后的质量19探究铁钉与硫酸铜溶液反应前后的质量20实验室里制取二氧化碳的研究与实践21制取、收集、验满二氧化碳实验22倾倒二氧化碳
11、23二氧化碳的溶解性实验24二氧化碳与水的反应25蜡烛的燃烧现象为什么不同？26探究灭火器原理27镁与盐酸反应中的能量变化28探究酸雨危害的模拟实验29托盘天平的使用30连接仪器装置其它实验:1等体积黄豆与绿豆的混合(家庭)2100ml 水与 100ml 酒精的混合 (家庭)3自制简易净水器(家庭)4石墨导电实验(家庭)5生成炭黑的实验(家庭)6鸡蛋壳与醋精的反应(家庭)7氢气流吹肥皂泡(拓展)8氢气在空气里燃烧(拓展)9不纯氢气的爆炸实验(拓展)九 年 级 下 册演示实验:1蔗糖溶解2观察盐酸、硫酸3稀释浓硫酸的正确操作4稀释浓硫酸的错误操作5聚乙烯塑料的热塑性实验 分组实验:1比较合金和纯
12、金属的硬度2镁、锌、铁、铜的金属活动性强弱的探究3铝、铜、银的金属活动性强弱的探究4铁钉锈蚀条件的探究5碘或高锰酸钾分别放入水或汽油中6水和乙醇能够互溶吗？7水和油的小实验8物质溶解时吸热或放热现象的探究9探究一定量的水最多能溶解多少氯化钠10探究一定量的水在加热和不加热时最多能溶解硝酸钾的量11制取三种不同组成的硫酸铜溶液12配制两种溶质质量分数不同的氯化钠溶液13配制溶质质量分数一定的氯化钠溶液14向溶液中加入酸碱指示剂15探究自制酸碱指示剂16浓硫酸有腐蚀性17酸与指示剂作用、酸与铁锈作用的探究18观察氢氧化钠的颜色、状态、吸水性等19生石灰与水的反应20碱与指示剂作用的探究21试验物质
13、的导电性22氢氧化钠与盐酸发生中和反应23用 pH 试纸测定一些液体的 pH24探究溶液酸碱度对头发的影响25粗盐的提纯26盐酸分别与碳酸钠、碳酸氢钠的反应27碳酸钠与澄清石灰水的反应28硫酸、硝酸钡、氢氧化钠、碳酸钾四种物质的溶液两两之间能否发生反应29探究初步区分常用氮肥、磷肥和钾肥的方法其它实验:1钢针的淬火和回火(家庭)2清洗餐具(家庭)3制取明矾晶体(家庭)4自制汽水(家庭)5制作“叶脉书签”(家庭)6保鲜膜保鲜能力测试(家庭)初 中 生 物教材：江苏版（2001 年初审通过)七 年 级 上 册演示实验：0 个。分组实验：1 探究影响鼠妇分布的环境因素2 认识显微镜3 显微镜的使用4
14、 制作临时玻片标本5 探究蚯蚓在什么样的物体表面爬得快6 洋葱鳞片叶表皮细胞的结构7 人的口腔上皮细胞8 洋葱根尖细胞分裂的基本过程9 制作番茄果肉细胞临时玻片标本并观察10绿色开花植物的结构层次11草履虫对刺激的反应12大豆种子的结构13探究种子萌发的外界条件14小麦根尖的结构15探究根的生长部位16外界溶液浓度影响根细胞的吸水17含氮的无机盐对植物生长的影响18木本植物茎的结构19茎的输导功能20花的结构21果实的结构22叶片的结构23绿叶细胞中的叶绿体24绿叶在光下制造淀粉25绿叶在光下产生氧气26绿叶在光下吸收二氧化碳27植物呼吸作用产生二氧化碳28绿色植物的蒸腾作用其它实验：(课外)
15、1探究蚯蚓适应的生活环境 2了解一些先进的仪器和设备3探究蚯蚓和土壤疏松程度之间的关系4探究叶片呈现绿色或紫色的原因5收集有关细胞核在遗传中的作用的资料6探究一种植物器官是有哪些组织构成的7探究沟渠或池塘水中的单细胞绿藻与草履虫在形态结构上的异同8三株番茄的对照栽培9探究植物根的生长具有向性10用无土栽培的方法栽培一株番茄或其他植物的幼苗11探究康乃馨茎中的导管12探究哪些因素能促进香蕉等水果的成熟13收集有关光合作用的资料14探究生产韭黄的方案15探究有些绿色植物的其他器官也能进行光合作用16探究除温度外的其他外界因素对植物呼吸作用的影响17探究种子萌发时是否也会产生较多的热量18收集有关“
16、神奇的植物”的资料七 年 级 下 册演示实验：1.心脏的结构分组实验：1人的生殖系统组成2动物的卵子和精子3人体的主要系统4骨的成分与骨的特性之间的关系5食物中含有蛋白质、淀粉和脂肪6食物中含有无机盐7龋齿发生率8探究口腔内的化学性消化9小肠的结构10设计营养合理的“一日食谱”11调查食品安全12人血涂片13模拟“血型鉴定”14探究运动对心率的影响15鱼尾鳍的血液流动16测量肺活量17探究呼吸时二氧化碳体积分数的变化18测量体温19肾的结构20调查居住地人粪尿的处理方法21调查糖尿病的发病率22脊髓的结构23膝跳反射24测定学习时间25调查每天的睡眠时间26调查中学生近视的成因，提出预防近视的
17、对策27听力测试28探究手皮肤的触压觉29探究酸雨如何影响植物种子的萌发30探究生活垃圾分类处理的必要性其它实验：(课外)41探究已经脱钙的骨是否含有无机盐2常见食物的营养成分3探究几种常见水果的维生素 C 含量4设计并制作小肠的结构模型5探究当地生产或出售的一种矿泉水是否为合格产品6调查献血对身体健康有无影响7了解父母等是否患有高血压8探究门窗紧闭的教室内和教室外空气中二氧化碳含量是否一样多9探究蚯蚓的体温与环境温度的关系10探究鲫鱼和猪的泌尿系统在结构和功能上的异同11拟定一个科学处理人粪尿的宣传计划12设计利用尿糖试纸检测某人是否患有糖尿病的实验13对遗忘问题进行研究，探究如何克服遗忘，
18、提高学习效果14探究产生某种视觉效果的原因15调查本地酸雨的危害情况八 年 级 上 册演示实验:1鸡卵的发育过程2鸡翅的结构与运动的关系分组实验:1酵母菌的出芽生殖2植物的嫁接3果实和种子4探究果实和种子适应传播的结构5家蚕的生殖与发育过程6动物运动方式的多样性7蚂蚁的运动器官和步伐8蚂蚁的觅食行为9探究酒精对水蚤心率的影响10模拟人工呼吸11测算自己的体重状况其它实验:(课外) 1尝试仙人掌的嫁接2设计实验证明某种水生植物的果实或种子的传播方式是和水生环境相适应的3调查当地的某种昆虫与你的生活之间的关系4设计和制作招引鸟的简易人工巢箱和饲养台5饲养由同一对蚕蛾产的卵孵化出来的蚕，观察它们在生
19、长发育中的变异现象6探究生活在水中的 2-3 种动物独特的运动方式7制作蝗虫简易模型，说明蝗虫的肌肉和外骨骼在运动中的作用8探究蚂蚁是用什么样的“语言”进行交流的9设计实验探究动物“写字” “讲话”等本领是如何形成的10设计并配备一只家庭药箱八 年 级 下 册演示实验:分组实验:1. 酿制酒酿2. 探究防止食物腐败的方法3. 调查常用的食品保存方法4. 调查生物技术和日常生活的关系5. 池塘水中的藻类植物6. 苔藓植物和蕨类植物及其生活习性7. 水生被子植物对水生环境的适应8. 不同土壤环境中的无脊椎动物9. 螯虾10. 鲫鱼11. 霉菌生长的环境条件12. 探究生物进化的过程和原因13. 生
20、态系统的成分14. 生态系统的稳定性15. 天然草地与人工草坪16. 调查人类活动对环境的影响其它实验:(课外)1. 探究如何利用发酵技术制作酸奶2. 探究当地一种蔬菜的储藏方法3. 尝试设计采用克隆技术大量克隆高产奶牛的方案4. 探究加酶洗衣粉和无酶洗衣粉去污能力有无差别5. 设计开发人参皂甙药物资源的新途径6. 搜集我国的珍稀植物的资料和图片举办一次展览7. 探究在馒头或面包制作过程中酵母菌发酵的最佳环境条件8. 调查你比较熟悉的 10 种药用动植物或具有重要经济意义的生物资源，撰写告9. 尝试运用所学到的保护生物多样性的知识，参与生物多样性的保护活动10. 制定利用某种鸡培育出一种观赏鸡的培育计划11. 就近调查一个生态系统，详细分析这一生态系统中的组成成分12. 探究氮、磷和河流、湖泊富营养化的关系13. 探究设计一个宇宙飞船内的人工生态系统14. 针对自己生活的社区中的一个环境问题，跟踪调查、提出具体的防治建议
