1、,地理必修一人教版 第二章第一节 课时：一课时,冷热不均引起大气运动,本课在教材中的地位,冷热不均引起大气运动,气候,教学过程,（一）设疑导入,一天中，最高气温出现在14点，而不是在太阳辐射最强的12点?,提出了这个日常生活中常见的，但容易被忽视的问题，引起学生的兴趣。,一、大气的受热过程,大气的组成,干洁空气,N2,O2,CO2,O3,吸收红外线,吸收红外线,吸收紫外线,水汽,固体杂质,反射、散射太阳辐射,地面增温,大气吸收,“太阳暖地面”,“大气还地面”,“地面暖大气”,散射,想一想？,为什么阴天的气温比晴天的气温低？,生活中的一些地理现象,“高处不胜寒”？,探究讨论1,热力环流,A,B,
2、热,冷,A,B,热,冷,A,B,热,冷,A,B,热,冷,A,B,热,冷,A,B,热,冷,A,B,热,冷,高压,高压,高压,低压,低压,A,B,热,冷,高压,高压,高压,低压,低压,假如地表性质均一，A地受热，B、C两地冷却，情况又会怎样？,A,B,C,A,B,C,观察：1、同一水平方向气压发生变化，等压线有何变化？2、垂直方向上，近地面和高空气压状况有何不同？,读图，某地高空等压面状况：,1000米,.,.,.,.,.,.,.,A,B,C,D,E,M,N,1015百帕,（1）判断A、B受热状况,（2）比较A、B、C、E气压高低,BACE,A地受热,B地冷却,高,低,边学边练,3、对生活有用的地
3、理 用流行歌曲军港的夜导入 探讨,海陆风,军港的夜啊静悄悄,海浪把战舰轻轻地摇, 年轻的水兵头枕着波涛, 睡梦中露出甜美的微笑 海风你轻轻地吹,海浪你轻轻地摇,年轻的水兵多么辛劳 ,4、学生动手，分组讨论,学生,请四个学生上台画出海陆风的环流图 （以小组为单位，派代表上台）。,谷风,山风,山谷风,请同学们在图上画出山谷风,动动手,高,低,大气水平运动,当堂检测,与同纬度的长江中下游平原相比，青藏高原气温日较差大的原因为（ ） 青藏高原距离太阳近 青藏高原比长江中下游平原太阳高度角大 地势高，空气稀薄 白天太阳辐射强 云层厚 夜晚大气逆辐射弱 A B C D,C,1,读下图(a、b表示等压面)，完成下列要求：,(1)画出大气在水平方向和垂直方向上的运动； (2)图中所示的热力环流形成的过程是：先有 运动， 再形成 运动； (3)热力环流形成的根本原因是 ； (4)A、B、C、D四处气压由高到低排列是 。,垂直,水平,地区间冷热不均,B C D A,1、对空气有污染的工厂应建设在A、B、C中的 地 ；,2、要改善城市空气质量，最好在 地进行植树造林。,C,B,谢谢,
