1、分类与整理 不同标准,学习目标,学会分同一类物品，并按照多种标准分类。,从图片上你看到了什么？这些人有什么不同？,按大人和孩子分,按男、女分,认表,问题：分两组做游戏，他们可以怎样分组呢？,人数,大人,孩子,8,4,分类计数，认识简单统计表,分类计数，填写简单统计表,按大人、孩子分,介绍：我们可以把数的结果填写出来。,返回,二、分类计数，认识简单统计表,（二）分类计数，填写简单统计表,按男、女分,人数,男,女,6,6,返回,介绍：我们可以把数的结果填写出来。,（三）认识简单统计表,二、分类计数，认识简单统计表,按男、女分,按大人、孩子分,人数,大人,孩子,8,4,人数,男,女,6,6,介绍：刚
2、才我们把分类的结果整理出来了，大家一起填写的就是简单的统计表。,问题：观察2个统计表，有什么相同点？有什么不同点？,（四）分类整理，巩固认识,二、分类计数，认识简单统计表,人数,左,右,6,6,问题：1. 还可以怎样分？按照想法填写统计表。,2. 观察统计表，你都知道了什么？,三、运用知识，解决问题,（二）动脑筋，做一做,问题：1. 如果把全班同学分成两组，可以怎样分？,2. 你能在表中把分组的结果表示出来吗？,人数,男,女,3. 观察统计表，你都知道了什么？,4. 你能提出什么数学问题？,5. 想一想，还可以怎样分？,练一练,(3)填一填,动物有,植物有,(1),(2),圈出每行中不同的,(1)请找出生活在水里的动物,你能将这些物体分类吗？,按种类分,布娃娃,玩具车,按颜色分,红色,蓝色,怎样分,你有几种分法？,今天你学到了什么？,
