1、2011 年安徽省初中毕业学业考试化学试题注意事项1、本卷共三大题 16 小题，满分 60 分。化学与物理的考试时间共 120 分钟。2、可能用到的相对原子量：H1 C12 O 16 Na23 Si28一、本大题包括 10 小题 ，每题 2 分，共 20 分（单选）1、为纪念化学对社会进步和人类文明的贡献，联合国将 2011 年定为“国际化学年” 。下列说法不正确的是【 】A .合成药物的研发和使用，保障了人体健康B.新材料的研制和应用，提高了人们的生活品质C.化石燃料的直接利用，促进了低碳经济的发展D.化肥的合理使用提高了农作物产量，缓解了人类粮食危机2、下列几种常见的饮料中，不含有机物的可
2、能是【 】A 果汁 B 牛奶 C 矿泉水 D 啤酒3、科学家发现纳米硒（Se）可将汞转化为 HgSe，从而消除汞污染。HgSe 中汞元素为+2 价，则硒元素的化合价是【 】A. +2 B. 0 C. 1 D. 24、绿原酸（C1 6H18O9）被誉为“第七类营养素” ，它可以从我省栽种较广的杜仲（中药材）中提取。下列有关绿原酸的说法正确的是【 】A .一个分子中含有 9 个水分子 B.在一定条件下，可燃烧生成 CO2和 H2OC.属于氧化物 D.分子中氢氧元素的质量比为 215、碘是人体必需的微量元素之一。下列说法错误的是 【 】A. 碘盐是人体摄入碘的唯一来源 B. 碘原子的质子数为 53
3、C. 碘元素的相对原子质量为 126.9 D . 碘原子的核外电子数为 536、下列实验操作正确的是【 】A .收集 CO2并验满 B. 加热液体 C. 取用液体 D. 收集氧气7、科学家提出：“硅是未来的石油” ，制备粗硅的反应为：SiO 2+C=Si+nCO。下列说法正确的是【 】A. 该化学方程式中 n=1 B. 该反应为置换反应53 I碘126.9高温C. 反应前后原子总数发生变化 D. 硅是地壳中含量最高的元素8、据报道，化学家创造出对 CO2有较强吸收能力的糖粉状物质“干水” ，其每个颗粒含水 95，外层是 SiO2。下列说法正确的是【 】A.干水吸收的 CO2过程中只发生物理变化
4、 B. 干水和干冰是同一种物质C.干水中的分子不再运动 D.干水是一种混合物9、科学探究中常用到推理的方法。根据下列实验事实推出结论正确的是【 】编号 实验事实 实验结论A 某溶液使酚酞溶液变红 该溶液一定是 NaOH 溶液B 某物质可以导电 该物质一定是金属单质C 常温下，测定某溶液的 PH=3 该溶液一定呈酸性D 某气体不能使带火星的木条复燃 该气体一定不含氧气10、蔗糖是生活中常用的调味品，其溶解度曲线如下图。下列说法正确的是【 】A.蔗糖在热水中的溶解度比在冷水中的小B.将蔗糖饱和溶液蒸发溶剂后恢复至原温度，有结晶现象C.温度升高，溶液中蔗糖的质量分数一定增大D.t1 度和 t2 度时
5、的两份蔗糖溶液，所含溶质的质量不可能相等二、本大题包括 5 小题，共 34 分11、 （6 分）右图为某抗酸药的实物图，回答下列问题。（1）图中标示的物质中，含义的金属元素是（写出一种即可） ，属于有机合成材料的是 。 铝箔（2）淀粉属于 （填字母序号） 。 塑料A. 蛋白质 B. 糖类 C. 油 脂 D. 维生素药片（主要成分：碳酸钙、淀粉） （3）图中塑料包装废弃后可用于微型实验。如鉴别氢氧化镁和碳酸氢钠（均可作抗酸药）两种白色粉末时，可分别取少量样品放入废弃包装的两个孔穴中，再滴入 （填试剂名称） ，有 现象的原物质是碳酸氢钠。（4）另一种抗酸药的主要成分是三硅酸镁（Mg 2Si3O8n
6、H2O） ，能与盐酸发生复分解反应，则反应后产物中含镁的化合物是 （填化学式） 。12、 （7 分） “西气东输”工程使我省很多地区都用上了天然气（主要成分 CH4） 。实验室常用图 1 所示的发生装置制取 CH4，回答下列问题。(1) 图 1 中仪器 a 的名称是。（2）实验室可用方法收集 CH4（3）天然气不完全燃烧会产生一种有毒气体，其化学式为。因此，使用热水器时，防止发生中毒的做法是（写出一种即可）m（CO 2）g m（SO 2）g aCaCl2、FeCl3 等工业碳酸钙图 1天然气 石油 煤 天然气 石油 煤（4）充分燃烧 1kg 不同化石燃料所产生 CO2和 SO2气体的质量如图
7、2 所示，则 -燃烧最易导致酸雨， 燃烧对环境影响最小。13、 （7 分）医用氯化钙常用于合成药物。以工业碳酸钙（含少量 Fe3+等杂质）为原料生产二水和氯化钙（CaCl 22H2O）的流程如下图所示。滤液CaCl 22H2O加盐酸 加 Ca（OH） 2 操作 a 滤渣（1）写出第步中碳酸钙与盐酸反应的化学方程式：（2）第步中是否发生化学变化？（填“是”或“否” ） 。（3）操作 a 的名称是 ，实验室进行该操作时玻璃棒的作用是 。 （4）青少年正处于生长发育阶段，需要摄入足够的钙，写出一个合理的补钙方法： 。14、 （7 分）某研究小组在学习氧气的化学性质时发现：铁丝燃烧没有火焰，蜡烛燃烧却
8、有明亮的火焰。该小组同学进行了如下探究。（1）写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式： 。（2）探究一：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生（如右图所示） 。由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由（填“固态”或“气态” ）物质燃烧形成的。（3）探究二：物质燃烧产生火焰的根本原因是什么？【查阅资料】 物质 熔点 沸点 燃烧时温度石蜡 5070 300550 约 600铁 1535 2750 越 1800钠 97.8 883 越 1400由上表可知：物质燃烧能否产生火焰与其（填“熔点”或“沸点” ）和燃烧时温度有关。由此推测：钠在燃烧时，
9、（填“有”或“没有” ）火焰产生。（4）木炭在氧气中燃烧没有火焰，但生活中木炭燃烧时会产生火焰，其原因可能是 。15、 （7 分）为研究锌和铝的金属活动性，某研究小组进行了如下探究。（1）小明设计的实验方案：向表面积相同的铝片和锌粒中分别加入盐酸。写出锌与盐酸反应的化学方程式：。（2）小芳将去膜和未去膜的铝片分别放入盐酸中，发现前者比后者反应快，原因是 。（3）小芳在（2）实验中，还观察到有“灰黑色沉淀”这一异常现象出现。【提出问题】铝与盐酸反应出现的灰黑色沉淀的组成是什么？【查阅文献】铝在颗粒较小时为灰黑色；AlCl 3为无色透明晶体或白色而微带浅黄色的固体，易溶于水和乙醇。【提出合理假设】
10、假设 a：该灰黑色沉淀可能含有 ；假设 b：该灰黑色沉淀可能含有 AlCl3；假设 c：该灰黑色沉淀可能含有难溶于酸的物质。【设计并完成实验】取灰黑色沉淀分别进行如下实验。实验编号 实验操作 实验现象 加入适量稀盐酸 有微量气泡，固体全部溶解，得到澄清溶液 加入适量蒸馏水 固体部分溶解 加入适量无水乙醇 固体部分溶解【得出结论】由实验可判断假设 c（填“成立”或“不成立” ） ，再集合和可得出该灰黑色沉淀的成分是。注意：若答对（4）小题奖励 4 分，但化学总分不超过 60 分。（4）你认为中小明的实验能否比较锌和铝的金属活动性强弱？ （填“能”或“不能” ） ，分别从设计方法和操作可行性的角度
11、，具体说明理由： 。三、本大题共 6 分。16、 （6 分）硅酸钠（Na 2SiO3）是我国优先发展的精细化工产品，工业制备的反应为：2NaOH+ SiO2 = Na2SiO3 + H2O 。现以 125t 石英砂（SiO 2质量分数为 96）为原料，与足量的 NaOH 溶液反应。试计算：（1）125t 石英砂中 SiO2的质量。（2）理论上得到硅酸钠的质量。参考答案及评分标准一、选择题 （本大题包括 10 小题 每题 2 分共 20 分）1 2 3 4 5 6 7 8 9 10C C D B A A B D C B二、本大题包括 5 小题 ，共 34 分11、 （6 分） （1） Al 或
12、Ca （或元素名称） （1 分） 塑料（1 分） （2） b （1 分） （3） 稀盐酸 ，起泡产生（ 各 1 分 答案合理均给分） （4）MgCl 2（1分）12、 （7 分） （1）酒精灯（1 分） （2）向下排空气法或排水法（1 分）（3） CO （1 分） 保持通风（答案合理均给分） （2 分）（4）煤 天然气 （各 1 分）13、 （7 分） （1）CaCO 3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 （2 分）（2）是（1 分） （3）过滤 、引流（各 1 分） （4）多吃富含钙的食物（2 分）14、 （7 分） （1）3Fe+2O 2 Fe3O4 （2 分） （2）气态（1 分）
13、（3）沸点 有点 燃 = = = =（各 1 分）（4）木炭燃烧过程中产生的 CO2等可燃性气体继续燃烧产生了火焰（2 分）15、 （7 分） （1）Zn+2HCl=ZnCl 2+H2（2 分） （2）未去膜的铝片表面有氧化铝（氧化膜） ，氧化铝先与盐酸反应（1 分）（3）铝 （或铝和氯化铝 1 分） ，不成立（1 分） ，铝和氯化铝（2 分）（4） （本小题共奖励 4 分，化学总分不超过 60 分）不能（1 分） ，小明的实验方案中未控制金属的纯度，盐酸的浓度等相关变量相同（1 分）操作中难以做到铝片和锌粒的表面积相同（2 分）三、本大题共 6 分16、 （6 分）解：（1）石英砂中的 Si
14、O2 的质量125t96%120t（2 分）（2）设生成硅酸钠的质量为 x2NaOH + SiO2 = Na2SiO3 + H2O 60 122120t x=t1206X=244t 4 分答：略。 2011 年安徽省中考物理试卷及解析2011 年安徽中考物理试卷分析一 题型分布题目数分值填空题 1026选择题 721实验题 320计算与推导 323二 考点分析考点分值填空题 1 物态变化 分子动理论 42 声音的特性：音调大小由频率决定 23 力与运动 s-t 图 24 欧姆定律 25 压强 浮力 26 光的反射定律 27 凸透镜成像规律 28 惯性定律 49 右手螺旋定则 210 浮力 密度
15、 4选择题 11 能源 信息 材料 312 气体体积与温度的关系 313 弹簧测力计的使用 314 串联电路的电压和电流的关系 315 电磁铁磁性的影响因素 316 串联电路电压计算 317 电功率 3实验题 18 测量杠杆的机械效率 619 伏安法测电阻 620 探究滑动摩擦力 8计算题 21 斜面的相关问题 722 路程 时间 速度 机械功 燃料的热值 823 串联电路 欧姆定律 电流表内阻 8三 内容分布考题分值比例力学 3，5，8，13，18，20，21，22，4044%光学 6，7，44.4%声学 2，22.2%热学 1，10，12，1112.2%电学 4，14，16，17，19，2
16、3，2527.7%电磁学 9，15，55.6%新能源 11，33.3%四，试卷的特点试题在注重考查基础的同时，加强对学生应用能力的考查。如试题 14、16、17、23 这些电学题目，重点考查学生应用电路特点和电学规律来分析电路、计算电路问题。试题 21设置的用“斜面” 拉动物体，考查学生运用功的原理等知识来分析推理“斜面”机械的省力问题。试题 22 以小汽车运动作为载体，综合考查学生对功、热量、热机效率等重要概念的理解和演算能力。这些题目对学生综合应用物理知识分析、解决问题的能力要求较高，容易将考生的分数拉开。从整体来看考点也比较“冷门”，让师生有点猝不及防，反映命题方向的“闪光题”，推陈出新
17、，新而较难， “翻新题”较好地考查学生的各种能力，题目难度偏大：1、第 9 题通过“分子环流”考察安培定则。考生不知分子环流模型，电流方向与电子运动方向相反。2、考纲要求会进行简单电功率计算，但今年第 17 题关于电功率的计算并不简单。电压由 6V 变成 10V，电流变化了 0.1A，功率变化了多少？不少同学没有先求电阻，被诱导得出 0.4W 结果。3、杠杆机械效率实验也不在考纲所列实验之内，但第 18 题考的就是杠杆机械效率，而且难度较大：G 由 A 移到 B，并被提升同样高度，问机械效率如何变化？这题要考虑物体移动后，杠杆重心升高高度减小，对杠杆所做额外功减小，所以机械效率增大。4、今年试卷中第 21 题是连续第 5 年出现的推导题，这并不意外。推导内容是：不考虑摩擦，物体沿斜面匀速移动时，斜面倾角越小，推力越小。推导的依据是功的原理，但功的原理是考纲中不作要求的内容。推导过程要用到数学中三角函数知识，难度不小。5、最后一题与去年相似体现了初、高中知识的衔接，同样要列方程求解。考虑电流表内阻时，进行电学量的计算。
