1、高 一 第 一 学 期 语 文 教 学 总 结2009 年 9 月 开 始 的 这 一 学 期 ， 我 担 任 高 一 语 文 教 学 ， 任 教班 级 高 一 （ 21） 班 和 高 一 （ 22） 班 。 因 为 这 一 学 期 他 们 刚 上 高一 ， 是 一 个 需 要 磨 合 的 学 期 ， 所 以 我 认 真 做 好 学 生 工 作 ， 积 极开 发 学 生 思 维 ， 培 养 学 生 熟 悉 和 习 惯 高 中 学 习 要 求 ， 努 力 提高 教 学 要 求 和 教 学 质 量 ， 着 重 教 学 重 点 和 方 法 ， 让 学 生 尽 快 习惯 高 中 紧 张 的 学 习 。
2、作 为 一 名 新 时 代 的 人 民 教 师 ， 我 非 常 注 意 自 己 的 师 德 修 养 。平 时 积 极 参 加 各 种 学 习 和 会 议 ， 并 经 常 注 意 翻 阅 报 纸 和 杂 志 ， 努力 掌 握 最 新 的 教 育 动 态 和 教 育 信 息 ， 学 以 致 用 ， 时 刻 调 整 自 己 的方 向 ， 使 自 己 能 随 时 跟 上 时 代 的 发 展 ， 合 乎 素 质 教 育 的 要 求 。 在为 人 师 表 方 面 ， 严 格 遵 守 “中 学 教 师 职 业 道 德 规 范 ”， 谨 言 慎行 ， 不 忘 以 德 育 人 ， 坚 信 教 师 无 小 节 ，
3、 时 刻 注 意 树 立 良 好 的 教 师形 象 。 随 着 教 龄 的 增 长 ， 越 来 越 向 老 教 师 看 齐 ， 敬 业 爱 岗 ， 诲 人不 倦 。 能 热 爱 学 生 ， 关 心 学 生 ， 对 学 生 严 格 要 求 ， 循 循 善 诱 ， 争取 让 他 们 成 为 具 有 综 合 素 质 的 新 型 人 才 。 不 只 对 学 生 如 此 ， 平 时与 领 导 群 众 关 系 和 谐 ， 与 本 组 及 相 关 处 室 工 作 人 员 合 作 愉 快 ， 人际 关 系 较 好 。 廉 洁 从 教 ， 无 私 奉 献 ， 从 不 计 较 个 人 得 失 ， 也 不 从事 有
4、 偿 家 教 ， 保 证 以 全 部 精 力 投 身 于 教 学 工 作 。 教学工作服从组织的安排，也给自己提出更高的要求。这一学期满工作量，教案和各种业务资料齐全，备课认真规范，每一堂课都保证有备而来，内容丰富。课堂教学基本功扎实，课堂教学效果比较好。考虑到这一学期要向高二过渡，所以继续注意了高一学生学习习惯的养成,加强了对笔记的要求,注重打牢基础。并且分层次作要求，对基础好的学生提高阅读和写作要求，尤其写作方面，在班内形成比学赶帮的热潮，以学促学，为以后高二和高三的学习作好足够准备，在上学期的基础上更上一个台阶.所以,让学生学会为自己负责，提高对自己的要求一直是我这个学期的工作重点.同时
5、我在其他同志的启发下,加强了教学手段的探索和变化,以取得更好的教学效果.平时我和其他同志经常一起备课,共同探讨,寻求最好的方法来处理每一课.面对高一语文教材,使我更像一个新手,如履薄冰,举步维艰,但和学生一起学习使我获得了很多的乐趣,也增加了以前没有的一些经验.到期末,这两个班都取得了不错的成绩,达到了我的学期要求，基本奠定了较好的基础。 近一年我虽然没有从事班主任工作，但不忘“身正是范” ，在语文教学中渗入德育教育，从语文的角度，积极主动做好教育学生的工作。以身示范,真诚对待学生，与学生是师生，也是朋友，和学生一起努力搞好教与学，积极进取，使学生不只会学习，而且起码会做一个好人，这是我在语文
6、课上一直在做的，多年的学习生涯经验证明明确这个宗旨事半功倍.语文教学必须有大语文观念,主动同其他学科结合,同现实联系，才能从根本上取得理想的成绩,才符合教育发展的新形势.尤其注重了古典文学和传统文化的有益熏陶,让学生在领略祖国悠久古代文化的同时,促成了作为一个中国人健全人格的无形塑成. 这 一 学 期 我 虽 然 没 有 从 事 班 主 任 工 作 ， 但 不 忘 “身 正 是 范 ”， 在 语 文 教 学 中 渗 入 德 育 教 育 ， 从 语 文 的 角 度 ， 积 极 主 动 做 好 教育 学 生 的 工 作 。 以 身 示 范 ,真 诚 对 待 学 生 ， 与 学 生 是 师 生 ，
7、也 是朋 友 ， 和 学 生 一 起 努 力 搞 好 教 与 学 ， 积 极 进 取 ， 使 学 生 不 只 会 学习 ， 而 且 起 码 会 做 一 个 好 人 ， 这 是 我 在 语 文 课 上 一 直 在 做 的 ， 多年 的 学 习 生 涯 经 验 证 明 明 确 这 个 宗 旨 事 半 功 倍 .语 文 教 学 必 须有 大 语 文 观 念 ,主 动 同 其 他 学 科 结 合 ,同 现 实 联 系 ， 才 能 从 根 本上 取 得 理 想 的 成 绩 ,才 符 合 教 育 发 展 的 新 形 势 .尤 其 注 重 了 古 典文 学 和 传 统 文 化 的 有 益 熏 陶 ,让 学
8、生 在 领 略 祖 国 悠 久 古 代 文 化 的同 时 ,促 成 了 作 为 一 个 中 国 人 健 全 人 格 的 无 形 塑 成 .其他教育教学工作总结、教案、听课记录齐全认真，上交及时。参加学科组、备课组教研活动积极主动。这学期经由老师们的帮助，经过自己的认真准备和反复练习，较圆满地完成了一个学期的教学任务。在此我要感谢高一语文备课组的各位老师前后对我的无私帮助。但是长久以来，对某些学生（尤其是某些男生）的学习兴趣激发不够，没有让他们养成良好的学习心态，影响了全班的成绩。自己也有一些惰性，笔不勤，个人教研活动还有明显缺陷，尤其课件做得不够好，今后一定要向别的同志学习，时刻注意加强研究，总结经验，探索新路，做到有成绩，有发现，有创新，争取做一个教育家，而不是教书匠。 这一学期出勤准时，正常教学时间是全勤，从没无故旷工。总的来说收获良多，最起码算是初步了解了新的高一语文教学工作，也锻炼了自己的耐力，提高了能力。还有许多不足，如与学生相处还不够自然融洽，还不能教学相长，还不能多结合先进的教学手段，所以还没有取得预期的成绩。在指导阅读方面方法还不好,需要加强学习,向其他优秀老师借鉴.下一学期，我要在这些方面多下功夫，争取让学生发挥出自己更好的水平。
