1、,种子的萌发,太河中学,祝芹,导入新课,自身条件,萌发过程,达标练习,学习目标,种子的萌发,（1）上图中，1是_(其中玉米还包括_ );2是_ ;3是_ ;4是_ ;5是_ ;6是_ ;7是_ 。 （2）种子中能发育成新植物幼体的是_。 （3）比较玉米种子和菜豆种子的相同点和不同点。,种皮,果皮,胚轴,胚根,胚,胚乳,子叶,胚芽,温故而知新,胚,1、通过小组的合作探究，阐明种子萌发的自身条件。 2、尝试用抽样检测的方法测定种子的发芽率。 3、结合生活经验及实验观察尝试着描述种子萌发的 大致过程。,重点难点：抽样检测时正确的取样方法。,学习目标,自学指导一,学生阅读课本P25-P26探究实验并结
2、合课前做的实验回答以下问题：,、买了一袋种子，全用上吗？ 、为了避免浪费，用、粒种子就行吗？ 、测发芽率挑个大的种子吗？ 、给种子提供什么样的环境条件？5、怎样计算种子的发芽率？,1、测定发芽率的原因 2、测定方法抽样检测 3、测定步骤 4、结果： 发芽的种子数 种子发芽率100供检测的种子数,讨论：,自学指导二,学生阅读课本P27并结合课前做的实验回答以下问题：,1、煮熟的花生、大米粒、干瘪的玉米种子等在外界条件适宜时的萌发状况，并分析原因。 2、储存五年的小麦种子在外界条件适宜时的萌发状况，并分析原因。,种子萌发需要的自身条件,1、具有完整的、有活力的胚。 2、供胚发育的营养物质。 3、度
3、过休眠期。,学生阅读课本P27-P28并结合课前做的实验思考种子的萌发过程,种子吸水膨胀，胚根突破种皮发育成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。,自学指导三,返回,1、玉米种子在萌发过程中，所需营养物质的来源及最先突破种皮的结构依次是（ ） A、子叶 胚芽 B、子叶 胚根 C、胚乳 胚根 D、胚乳 胚芽,C,C,2、为了延长种子寿命，在保存种子时提供的条件是 （ ） A、充足的水分、空气和适宜的温度； B、干燥、高温、不通风 C、干燥、低温、不通风 D、干燥、低温、通风,达标练习,4、将甲、乙、丙三颗有生命力的种子在适宜的温度下作如下处理：甲浸泡在水中，乙浅埋在湿润的土中，丙浅埋在干沙中，过几天后，萌发的种子是( ) A、甲 B、乙 C、丙 D、甲和乙,B,3、种子萌发需要一定的条件，霉烂的种子不能萌发是因为（ ） A、缺水 B、温度低 C、缺空气 D、胚不完整,5、为什么收获的粮食必须晒干后才能入库贮存？,晒干的种子，水分少，种子就不易萌发，保存时间长。,D,通过这节课的学习,你的收获是.,谢谢,
