1、中国历史,七年级上册第二单元复习,东周,春秋,战国,（前前）,（前前）,夏,商,西周,奴隶社会瓦解,封建社会形成,奴隶 社会,第二单元 国家的产生和社会的变革,第 4 课,夏商西周的兴亡,一、夏朝的兴衰(公元前2070年-公元前1060年),1.夏朝奴隶制国家特点, 世袭制取代禅让制, 有统治中心和都城, 建立国家统治机器,二、商汤灭夏和武王伐纣,1.商朝建立(约公元前1600年),2.盘庚迁殷,3.暴君商纣,4.文王任贤到武王伐纣,结论：得民心者得天下，失民心者失天下,天子,诸侯,卿大夫,士,平民,奴隶,统治阶级,被统治阶级,等 级 制,为什么要实行分封制？,加强和巩固奴隶主的政权,周王对哪
2、些人进行分封？,亲属、功臣等,受封诸侯有哪些义务？,必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品；平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。（即听王令，纳王贡，随王征，见王面）,分封制的效果如何？,西周通过分封诸侯，开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。,诸侯在自己的封地内是怎样进行统治的？,金字塔式的严密的网络结构,朝代,夏,商,西周,朝代开始,朝代结束,开国君主,末代君主,都城,BC2070,BC1600,BC1046,BC1600,BC1046,BC771,禹,汤,武王,桀,纣,（幽王）,阳城,殷,镐京,本课小结,“今大道既隐，天下为家。”这种状况始于 A禹 B纣 C桀 D启,参考答案D20
3、07年连云区调研 第1题,中考链接,你认为下列哪种制度的出现标志着我们古代由“公天下”变成了“家天下” A、禅让制 B、王位世袭制 C、郡县制 D、中央集权制,参考答案B2007年岳阳中考 第2题,王亮向韩国留学生介绍夏、商、西周的历史。下列各项中与史实不符的是 A.我国历史上第一个王朝的建立者是禹 B.禹建立夏朝，从此王位世袭制取代禅让制 C.汤起兵灭夏，建立商朝 D.周武王率大军伐纣，灭商建周,参考答案B 2007年湘潭中考 第2题,2、2008 年5 月17 日，百载难逢的奥运圣火，走进了千年古城绍兴，并以大禹陵为起点，经历了名副其实的文化之旅。大禹 A 建立了中国第一个王朝夏朝 B 自
4、称为“始皇帝”，建立皇帝制度 C 是华夏族的人文初祖 D 是治水英雄，最早实行禅让制,参考答案A08绍兴中考第6题,中国是世界四大文明古国之一。她的第一个王朝是 A夏朝 B商朝 C西周 D东周,参考答案A09重庆中考第1题,国家是阶级统治的工具。中国历史上出现的最早的国家距今已有 A.2000年左右 B.3000年左右 C.4000年左右 D.5000年左右,参考答案C 09滨州中考第1题,小说封神榜中有关“炮烙之刑”“以酒为池”“悬肉为林”的描写，反映了统治者的极度暴虐腐朽。这与哪位统治者有关? A夏王桀 B商王纣 C周厉王 D周幽王,参考答案B2007年日照中考 第2题,有人说“封邦建国加
5、强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系”。这主要是评价 A世袭制 B禅让制 C郡县制 D分封制,参考答案D 2007年连云港中考 第17题； 09安徽中考第1题,2（2011年烟台市）. 制作年代标尺是历史学习的有效方法之一，它能将复杂的历史较直观形象的展示出来。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中处应该是,A夏朝 B西周 C商朝 D东周,B,12（2011年济宁市）. 右图材料反映西周时期实行的 A禅让制 B分封制 C郡县制 D行省制,B,（2010江苏苏州） 2“周幽王烽火戏诸侯”、“孔子周游列国”，与“诸侯”“列国”的产生相关的制度是（ ） A禅让制 B世
6、袭制 C分封制 D郡县制,C,左传中记载：在一个重要的仪式上，司空(官名)冉季代表周天子向周武王之弟康叔分赐疆土，司徒(官名)陶叔代表周天子向康叔分赐平民、奴隶。这一仪式反映出西周实行的制度是 A禅让制 B世袭制 C奴隶制 D分封制,参考答案D 09汕头中考第1题,第5课 灿烂的青铜文明,北京人、山顶洞人时期用的生产工具是什么？,打制石器,河姆渡人、半 坡人时期用的 生产工具又是 什么？,磨制石器,石器时代,夏商西周时期用的生产工具又是什么呢？,青铜器,青铜时代,司母戊鼎,1.33米,1.1米,商朝后期。832.84千克。1939年河南省安阳市武官村出土。此鼎是目前发现的世界上最重、最大的古代
7、青铜器。,蕉叶形 纹理清晰,四只大卷角羊,羊的前腿,青铜器中的精品四羊方尊,三、工艺精美,成都平原：“三星堆”文化,学者们认为三星堆文化距今约三千多年，是商周时期我国西南成都平原上古蜀人的文化。,证明长江流域和黄河流域一样是中华文明的发源地。,三星堆青铜立人像,青铜面具,三星堆文化,1（2011年济宁市） 今年3月，被誉为“中华第一鼎”的“司母戊鼎”正式更名为“后母戊鼎”。该鼎建造的时代以及它内部的文字应该是 A商代，甲骨文 B商代，金文 C西周，甲骨文 D西周，金文,B,（2010安徽） 1文物是鲜活的历史。下列文物中最能反映商朝社会生活的是（ ）,兵马俑 B. 司母戊鼎 C. 竹木简 D.
8、 青花瓷,B,（2010山东潍坊） 1周礼载“金有六齐（配方），六分其金而锡居一，谓之钟鼎之齐。”这反映了（ ） A甲骨文的雕刻技巧 B青铜器的铸造工艺 C金文的形成与发展 D铁农具的制造技术,B,西周时期，周王对墓葬用品的规定严格，如：用鼎制度就明确规定为“天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎，元士三鼎或一鼎”。材料反映的本质问题是 A.西周社会呈现等级森严的特征 B.西周社会的腐败现象严重 C.西周手工业中冶铜业十分落后 D.西周各地经济发展不平衡,参考答案 A09烟台中考B卷第1题,（2010浙江宁波）,62010年4月1日起，为期三个月的“国家宝藏中国国家博物馆典藏珍宝展”在宁波博物馆举行。其
9、中右图的展品出自中国的（ ） A商周时期 B隋唐时期 C宋元时期 D明清时期,A,第 6 课,春秋战国的纷争,春秋战国的纷争,周幽王,西周灭亡,烽火戏诸侯,东周是哪一年由谁 建立的？,公元前770 年，周平王 迁都洛邑， 东周开始。,前770,周平王,洛邑,东 周,公元前770年公元前476年,公元前475年公元前221年,战 国,春 秋,阅读下列资料:“平王立,东迁于洛邑, 辟(避)戎寇。平王之时,周室衰微, 诸侯强 并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。” 史记周本纪,1、春秋争霸局面出现的原因是什么？,2、春秋争霸的实质是什么？,诸侯国之间为争夺土地、人口和支配别 国的权力展开的斗争。,周
10、室衰微, 诸侯强,并弱,政由方伯,吴王阖闾,齐桓公,晋文公,楚庄王,春秋时期的争霸战 争有什么影响？,思考讨论,春秋时期的争霸战争给人民带来了灾难，但诸侯国减少，各民族之间交往增多，客观上有利于国家走向统一。,秦,魏,赵,燕,齐,楚,韩,战国时期黄河、长江中下游地区图,齐 楚 秦 燕 赵 魏 韩,东 南 西 北 上中下,桂 陵 之 战,魏,齐,庞涓,孙膑,围魏救赵,马 陵 之 战,减灶计,孙膑,魏,赵,齐,桂陵,秦赵长平之战,一、春秋争霸,、王室衰微和诸侯争霸,、齐桓公首霸,、晋楚争霸,、吴越争霸,二、战国七雄,、三家分晋和田氏代齐,、桂陵之战和马陵之战,、长平之战,（前前）,评价,管仲改革内
11、容、结果,退避三舍,一鸣惊人,卧薪尝胆,城濮之战,围魏救赵,纸上谈兵,减灶计,东周,西周,春秋争霸,战国兼并,（公元前770年前476年）,(公元前475年前220年）,由统一走向分裂,由分裂走向统一,从分裂逐步走向统一！,论语中说“礼乐征伐自诸侯出”这是古人对下列哪一历史时期政治局面的描述 A夏朝 B商朝 C西周 D春秋,参考答案 D09黄冈中考第13题,（2010湖南衡阳） 2“他对内整顿朝政，对外尊王攘夷，终于九合诸侯，一匡天下，成就了春秋五霸之首的伟业。”这里的“他”是（ ） A周武王 B齐桓公 C晋文公 D楚庄王,B,11（2011年济宁市）. 齐桓公称霸，商鞅变法等历史现象反映的时
12、代是 A社会变革与争霸称雄 B统一多民族国家的巩固 C政权分立与民族融合 D统一国家的建立,A,（2010内蒙古呼和浩特） 1战国末期，使东方六国再也无力抵挡秦国强大攻势的战役是（ ） A城濮之战 B桂陵之战 C马陵之战 D长平之战,D,2、“有志者事竟成，破釜沉舟百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆三千越甲可吞吴。”此联所涉及的历史事件分别发生在： A.春秋和战国 B.秦和春秋 C.战国和三国 D.秦初和汉初,B,第七课,大 变 革 的 时 代,大变革时代：春秋战国时期,大变革：社会性质的剧变,奴隶社会封建社会,前770年 前221年,一 铁农具和牛耕,“一变”,的使用,石器,骨耜 耒耜,
13、青铜铲,战国时期，铁农具的使用范围扩大。,二、兴修水利,“二变”,这是谁？他做了什么贡献？,始知李太守, 伯禹亦不如.,水利灌溉工程都江堰,1、修建者：,李冰(秦国),2、修建时期：,战国时期,3、作用：,“天府之国”,劳动工具的改进,耕作方法的改进,铁农具,牛 耕,土地利用率和农作物产量显著提高。,都江堰,水利工程的建设,大量的荒地被开垦出来。,农业的发展,公田,私田,奴隶,奴隶主,封建农民,封建地主,奴隶制,封建制,社会性质大变革,三、变法运动,“三变”,商鞅,秦孝公,1、国家承认土地私有,允许自由买卖,2、奖励耕战,3.建立县制:,建立封建土地所有制,是封建社会的基础,奖励耕织,经济发展
14、,国富,奖励军功 (废除没有军功的旧贵族的特权),军队战斗力增强,兵强,由国君派官吏治理,加强中央集权,确立封建制度为统一全国奠定基础,内容,作用：,经过商鞅变法， 1、秦国的经济得到发展。 2、军队战斗力不断加强。 3、发展成为战国后期最富强的封建国家。 4、为秦始皇统一六国打下基础。,总结：,铁农具、牛耕,土地私有出现,变法运动,封建制度逐步确立,封建社会形成,（2010山东聊城） 2战国时期社会大变革的最主要表现是（ ） A争霸战争频繁 B铁器、牛耕使用 C封建制度确立 D诸子百家争鸣,C,中考链接,7、我国许多古代遗址先后被联合国教科文组织列入世界文化遗产名录。请你指出成功地协调了人与
15、自然的和谐关系的“世界文化遗产”是 A.都江堰 B.秦始皇陵兵马俑 C.云冈石窟 D.龙门石窟,A,下列反映西周历史的电影场景，明显不符合史实的是 A周王使用青铜器祭祀 B奴隶使用铁农具劳动生产 C王宫中摆放着一玉器 D都城镐京商业繁荣,参考答案 B09黄石中考第1题,（2011山东聊城） 1下列考古发现的生产工具，代表我国原始居民生产力最高水平的是（ ）,A打制石器 B骨耜 C钻孔石斧 D铁犁铧,D,（2010江苏淮安） 13农业是我国两千多年封建社会的立国之本，农业生产技术的革新历来受到重视。下列哪一幅图片反映了我国农业发展史上的一次革命（ ）,A筒车 B铁农具 C都江堰水利工程D牛耕,D
16、,3（2011年泰安市）.战国时期，在岷江流域修筑的防洪灌溉工程使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下可谓之天府也。”这一项著名的水利工程是 A大运河 B都江堰 C灵渠 D郑国渠,B,2(2011年南京市) “2011中国都江堰放水节”于4月5日在都江堰渠首隆重开幕。主持修建该水利工程的人是 A李冰 B贾思勰 C李春 D李时珍,A,（2010江苏南京） 2战国时期，商鞅变法为统一大业的实现奠定了基础。读右图。该变法发生在何处？（ ） A B C D,C,（2010福建福州） 2战国时期有一户人家：老大因作战有功获得爵位，老二在家勤于耕作免除徭役，老三则被国君派往小县为吏。据此判断这
17、户人家最有可能生活在（ ） A齐国 B楚国 C燕国 D秦国,D,13、改革是兴利除弊.振兴国家的重要手段。商鞅变法使秦国成为战国后期最富强的国家。商鞅变法的内容中，对旧贵族特权打击最大的一项是 A.国家承认土地私有 B.根据军功大小授予爵位和田宅 C.建立县制 D.生产粮食布帛多的人，可免除徭役,B,秦始皇二十六年(公元前221年)，蒙恬被封为将军，后因破齐有功被拜为内史(秦朝京城的最高行政长官)，这主要得益于商鞅变法规定 A.奖励耕织 B.推行县制 C.承认土地私有，准许土地买卖 D.奖励军功，按功受爵,参考答案D2007年湘潭中考 第4题,（2010广东东莞） 2战国时期，各诸候国竞相改革
18、成为时代风潮。推动这一风潮出现的根本原因是（ ） A铁器的使用 B个体小农的出现 C百家争鸣的影响 D新兴地主阶级的推动,A,某校七年级二班的同学在学习“商鞅变法”这课中，表演了一出历史短剧。下列各项，错误的是 A甲同学扮演秦孝公任命商鞅主持变法 B乙同学扮演生产粮食布帛多的人获得奖励 C丙同学扮演获得军功的大将接受爵位 D扮演秦孝公的甲同学向全国颁旨：废除土地私有制,参考答案D09重庆中考第2题,3（2011年岳阳市） 商鞅变法的内容中，对促进农业生产、提高军队战斗力都起了直接作用的是： A、承认土地私有 B、奖励耕战 C、建立县制 D、任人唯贤,B,（2011江苏扬州） 2商鞅变法中对秦始
19、皇建立中央集权有直接影响的地方行政管理制度是 A推行县制 B奖励生产 C奖励军功 D承认土地私有,A,（2010贵州毕节） 14改革是社会进步的动力。公元前356年，商鞅变法使秦国成为战国后期最富强的国家。请指出商鞅变法的哪项内容对后世行政制度影响最为深远？（ ） A国家承认土地私有 B建立县制 C奖励耕战，废除旧贵族的特权 D变“任人唯亲”的世卿制为“任人唯亲”的官僚制,B,（2010贵州毕节） 15春秋战国时期，新旧制度更替，社会大变革，其根本原因是（ ） A战争频繁 B诸侯争霸 C百家争鸣 D社会生产力发展，铁制农具的广泛使用和牛耕的推广,D,14、商鞅变法的措施中对下列哪几种人有奖励
20、书读得好的人 农业生产搞得好的人 仗打得好的人 生意做得好的人 A B C D,B,15、对于秦国的商鞅变法，不正确的看法是 A秦孝公变法的坚定决心与商鞅大刀阔斧变法的行动相得益彰 B假如商鞅没有遇到秦孝公，他的治国才能很可能难以施展 C一些旧贵族极力反对变法，说明任何变法都会涉及到利益的重新调整 D商鞅是杰出的政治家，没有他就没有秦国的变法和强大,D,26（2011年泉州市） 某校初中历史兴趣小组开展“商鞅变法”专题学习，请你参与下列活动。 材料 商鞅变法的措施：国家承认土地私有，允许自由买卖；奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可以免除徭役，根据军功的大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特
21、权；建立县制，由国君直接派官吏去管理。 摘自人教版历史七年级上册 【角色扮演】(l）根据上述材料同答，假如你是生活在商鞅变法时期秦国的一位农民，你是否支持商技变法？为什么？(5分）,【理解学习】 (2）根据上述材料指出，商鞅变法确立中央对地方管理的措施是什么？(2分）,【方法探究】 对商鞅变法的评价，黄鹏和刘芳产生了分歧（见图10）。,（3）评价历史上变法（改革）成功或失败的方法是什么?(3分）,26.（l）支持。因为商鞅变法奖励耕战生产粮食布帛多的人，可免除徭役，给农民带来实实在在的好处。（5分）（注：学生持不同看法，但言之有理，可酌情给分。） (2）措施：建立县制。由国君直接派官吏治理。（
22、2分） (3）评价方法：要把变法（改革）放在当时特定的历史环境中；采用生产力标准和实践标准；看变法（改革）是否顺应历史发展潮流，推动杜会的发展。（3分）,第八课 中华文化的勃兴（一）,1.文字的演变： 先秦时期我国汉字演变的历史,商朝(甲骨文) 商周(金文或铭文) 西周晚期(大篆) 战国时期(毛笔书写 字体变化),商朝人刻在龟甲和兽骨上的文字,金文（铭文）,商、周时铸刻在青铜器上的文字，叫做金文，又叫铭文。,大篆,西周晚期，文字经统一整理的一种样式。,2.天文、历法和医学成就,天文：日食、月食、哈雷慧星,历法,夏朝（有历法） 商朝（历法逐渐完备） 战国（24节气）,医学：扁鹊 （ 四诊法）,3
23、. 屈原和钟鼓之乐,春秋时期盛行 湖北随州整套编钟,小 结,商朝,商周,西周晚期,夏朝,周朝,夏朝,商朝,战国时期,春秋战国,春秋战国,甲骨文,金文或铭文,将文字整理成大篆体,记录了我国最早的一次日食,我国历史上第一次有确切日期的日食记录,世界上关于哈雷彗星最早的确切记载,今天的农历又叫夏历，据说来源于夏朝,历法逐渐完备，一年分12月,定出一年的24个节气,扁鹊采用望、闻、问切四种诊法,盛行“钟鼓之乐”，编钟,第二单元 国家的产生和社会的变革,中华文化的勃兴（二）,第9 课,圣人 孔子 名丘，字仲尼，春秋末期鲁国人，儒家学派创始人，中国古代大思想家，大教育家，中国思想文化的主要代表人，世界历史
24、文化名人之一。,孔子,孔子,学派创始人（儒家大思想家、大教育家）,政治主张：,“仁政”,“爱人”,“为政以德”,教育成就：,创办私学,“有教无类”,“因材施教”,“温故知新”,“知之为知之，不知为不知”,文化成就：,整理古籍,诗经、尚书,编春秋,言论记录在论语,老 子,道家学派创始人,朴素辩证法思想：,一切事物都有对立面， 双面性！,对立面双方可以互相转化，以柔克刚。,师生共勉：,让我们拥有“仁” （儒家：孔子）的美德， 抱一颗“兼爱”（墨家：墨翟）之心 ， 用发展“辩证” （道家：老子）的眼光， 为维护世界和平，呼吁“非攻” （ 墨家：墨翟） ， 树立“环保” （儒家：孟子）意识， 为“改革
25、” （法家：韩非）开放的中国努力学习吧！ 早日成为“一子”“一家” ， 一个对社会有用的人！,郭沫若说“一片甲骨惊天下”主要因为甲骨文是 A.商代文字 B.可在龟甲或兽骨上的文字 C.目前我国发现最早的比较成熟的文字 D.字母文字的起源,参考答案C2007年山西中考 第9题,中考链接,1 (2011年苏州市) 历史文物是后人了解历史的第一手资料。通过右图所示文物，我们可以了解哪一时期的历史？ A夏朝 B商朝 C秦朝 D西汉,B,（2010湖北黄冈） 7中华文明源远流长，绵延不止，成就辉煌，有文字可考的历史从 开始的。（ ） A夏朝 B商朝 C西周 D战国,B,2、右图是“记有日食的甲骨文”，这
26、是哪个朝代的记载？ A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.秦朝,B,7（2011年黄冈市） 唐太宗曾说：“君，舟也；民，水也。水能载舟，普能覆舟。”他在位期间，推行均田制和租庸调制，保证农民的土地和生产时间，促进了社会发展。唐太宗的执政措施实质体现了 A道家的“自然无为” B儒家的“仁政德治” C墨家的“兼爱非攻” D法家的“以法治国,B,4(2011年南京市) “知彼知已者，百战不殆”的格言出自 A道德经 B论语 C孙子兵法 D孟子,C,21（2011年湛江市） 史明智同学在刚结束的模拟试中考砸了。爸爸暴跳如雷，说要“家法伺候”。妈妈赶紧说：“我们要好好教育孩子，使他进步”。爷爷慢吞吞地说：“这
27、次考差了不全是坏事，知道差在哪儿，坏事也可以变成好事嘛！”其中爷爷的言论与我国古代哪一学派的主张最接近？,A儒家 B法家 C道家 D墨家,C,12（2011年襄阳市） 主张“不要过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树，这样自然资源才能持续利用”的古代思想家是 A孔子 B孟子 C庄子 D韩非,B,1（2011年河南省）. 深化教育改革，实现教育公平是实现社会公平的基础，是和谐社会的基本要求，在孔子的思想中，对今天倡导教育公平有借鉴意义的是（ ） A为政以德 B仁者爱人 C因材施教 D有教无类,D,13（2011年。长沙） 复旦大学校训“博学而笃志，切问而近思”出自中国某典籍，全句是“博学而笃志，切问而近
28、思，仁在其中矣”。你认为该典籍是（ ） A.韩非子 B.孙子兵法 C.道德经 D.论语,D,1（2011年山东滨州市）. 在人类文明发展的今天，面临着技术进步与战争灾难、经济发展与道德沦丧问题并存。早在1988年，诺贝尔奖获得者汉内斯 阿尔文在巴黎机会上就宣称：“如果人类要在21世纪生存下去，必须回到2500多年前，去汲取孔子的智慧。”文中“智慧”是指（ ） A.“兼爱”“非攻” B.“无为而治” C.“仁”和“礼” D.实行“法治,C,孔子创立的儒家学说，被奉为封建社会的正统思想。历代封建王朝都对孔子奉若神明，尊为“至圣”，其重要的原因是 A.主张教化百姓，以“礼”治国 B.强调用“刑罚”加
29、强统治 C.提出了“无为而治”的思想 D.主张“罢黜百家，独尊儒术”,参考答案 A09滨州中考第2题,2（2011济南市） 中央电视台正为今日说法栏目挑选节目主持人。假如古代中国也有这一栏目，你认为下列历史人物中最适合这一角色的是 A韩非 B董仲舒,C祖冲之 .戚继光,A,9（2011年德州市） 在一次记者会上，温家宝总理回答记者关于物价上涨的问题时说，“我一边看网，一边脑子里想起一段话，就是民之所忧，我之所思；民之所思，我之所行。”温总理所引句体现了百家争鸣时期哪一派别的思想主张 A法家 B儒家 C道家 D墨家,B,（2010湖南永州） 22010年1月22号，电影孔子热映，下列不能作为孔子
30、的主张在电影中出现的是（ ） A因材施教 B仁者爱人 C温故而知新 D无为而治,D,学习历史有一个基本的结论就是“思想文化是一定现实的反映”。“百家争鸣”学术局面反映的社会现实是 A.孔子“有教无类”，使社会上有学问的人增多 B.夏桀暴政，人民怨声四起 C.西周灭掉商朝，实行分封制 D.春秋战国时期社会急剧变化,参考答案 D09烟台中考第2题,1（2011年佛山市）. 郭沫若说“由秦到现在两千多年了，我们依然感觉着春秋战国在学术思想史上是中国的黄金时代。”是因为春秋战国出现 A竞相改革的时代风潮 B诸侯争霸局面 C百家争鸣的活跃局面 D商业繁荣局面,C,12、阅读下列材料：材料一：“己所不欲，勿施于人。”材料二：“民为贵”，“君为轻”。 请回答： （1）孔子和孟子是什么学派的代表？这一学派的思想核心是什么？,答：1、儒家学派。2、仁”的思想。,08桂林中考第9题,（2）材料一被推荐为2008北京奥运会的迎宾语之一。请你说说这句话表达的意思是什么？它在处理人与人之间的关系方面给我们什么启示？,答：1、自己不愿意做的事不要强迫别 人去做。2、尊重他人.宽容.平等待人。,（3）材料二中“民贵君轻”的思想在四川汶川大地震的抗震救灾中得到了怎样的体现？,答：体现在对人的价值.人的生命的尊重，对人的生存境遇的关怀。,
