1、第四单元 步入近代（学习笔记+自我测评+学思之窗）第十课 资本主义时代的曙光学习笔记 （哦，原来预习这么轻松啊！） 导学天地 （静下心来看一看，茅塞顿开。 ）新航路的开辟资本主义时代的曙光背景 区域商业发达,手工工场发展起来 新兴 产生 思潮的流行：强调以 为中心,提倡发扬人的个性性质：资产阶级思想解放运动发展过程时间、地点：14 世纪前后，兴起于 ，15 至 16 世纪，文艺复兴扩展到欧洲其他地方，1515代表人物但丁：文艺复兴 ，代表作 达芬奇：代表作有 最后的晚餐英国莎士比亚：代表作 哈姆雷特影响：推动了欧洲文化思想领域的繁荣， 为欧洲资本主义社会的产生奠定了 基础背景：欧洲商业的发展，
2、欧洲人 对财富的追求过程 迪亚士率船队沿非洲西海岸向南航行， 发现好望角 1492 年 横渡大西洋，到达今天 的古巴、海地等地 完成了穿越大西洋、太平洋和印度洋的环球航行 航海家率船队开辟了绕非洲大陆，前往 的 的航路影响从欧洲到 、 和 等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体欧洲 沿岸工商业经济繁荣起来，促 进了的 的产生和发展。文艺复兴自我测评 要闯关吗？我来试一试。【基础闯关】一、选择题1. 文艺复兴时期的主要社会思潮是A. 人性主义 B. 人文主义 C. 启蒙思想 D. 自由主义2. 被恩格斯誉为“旧时代最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”的是A. 但丁 B. 达芬奇 C
3、. 蒙娜丽莎 D. 莎士比亚3. 文艺复兴运动的实质是A. 古希腊、罗马文化的复兴 B. 人文主义精神C. 封建神学思想 D. 资产阶级新文化运动4. 今天美洲的土著居民被称为印第安人，是因为 ( )A. 他们本来是印度居民 B. 他们是印度尼西亚的居民 C. 哥伦布到了印度 D. 哥伦布错认为自己到了印度5. 促成新航路开辟的决定因素是A. 航海与造船技术的进步 B. 哥伦布等航海家的不懈努力C. 天文地理知识的进步 D. 商品经济与资本主义萌芽的发展二、非选择题6. 阅读下列材料：恩格斯说：“这是一次人类从来没有经历的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人 -在思维能力、热情和性格方面，在多
4、才多艺和学识渊博方面的巨人时代。 ”结合所学知识回答：（1）这个“巨人时代”指的是什么时代？指出这个时代出现的具体时间与范围。（2）在这一时期人的思维发生了什么样的变化？（3）这一时期都涌现了哪些多才多艺和学识渊博的人？他们都取得了什么样的成就？1、在学习“文艺复兴历史背景”的时候，要联系当时的政治、经济和社会等方面的情况进行思考，认识到文艺复兴作为上层建筑的组成部分，它的发展要受到资本主义生产关系是否产生的影响。2、我们掌握文艺复兴的实质可以结合其发动的领导阶级、目的来分析。实质就是本质，任何新文化的创造，都必须有所借鉴，有所继承。为了同千百年来禁锢人心的天主教神学相对抗，资产阶级先进代表们
5、的目光，鄙夷的越过黑暗的中世纪，专注于湮没已久而又突然重放光彩的古希腊、罗马文化，努力发掘和利用古典文化中与封建意识形态相对立的一切积极因素，使之服务于自己的反封建斗争。3、新航路的开辟，密切了世界各地之间的联系，实际上是经济全球化的开始。随着交通工具的不断革新，通信和信息技术的不断发展，世界已连成一个有机的整体，任何一个国家或地区都不能孤立于世界之外。不同国家和地区通过交流与合作，促进了各自的发展。因此，我国应进一步扩大对外开放，积极参与国际合作与竞争。（4）这个时代的到来产生了怎样的历史意义？7. 马克思指出：“16 世纪和 17 世纪，由于地理上的发现而在商业上发生并迅速促进了商人资本发
6、展的大革命，是促使封建生产方式向资本主义生产方式过渡的一个主要因素。”这里的“地理上的发现”指什么事？ 这件事所产生的影响有哪些？【能力提升】一、选择题1. 假如你生活在 14 世纪的欧洲，你可能接触到的新思想是A. 人的命运是由上帝安排的 B. 只要忍受苦难，死后便可升入天堂C. 人类可以成就伟大的事业 D. 君权是神授予的2. “走自己的路，让别人去说吧！”是意大利人但丁的名言，它体现了一个时代的精神。你是怎样理解之句名言的？A. 以人为本，张扬个性 B. 各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜C. 放纵自我，绝对自由 D. 不要跟着别人走路3. 观察右图世界名画蒙娜丽莎 ，说出它是以怎样的手法来
7、充分体现人文主义精神的？A. 人物仇视的目光 B. 神秘而永恒的微笑C. 女神无助的眼神 D. 画面美丽的背景4. 学习了文艺复兴和新航路开辟的有关历史后，小明设计了以下几个小论文题目，请你帮他指出错误的一项A. 文艺复兴的先驱但丁 B. 哥伦布发现新大陆C.最后的晚餐莎士比亚 D. 但丁、达芬奇、莎士比亚与人文主义5. 1416 世纪的欧洲发生了巨大变化，导致这一变化的根本原因是A. 文艺复兴运动的兴起 B. 古希腊、罗马文明的推动C. 新航路的开辟 D. 商品经济的发展和资本主义的萌芽二、非选择题6. 阅读材料：材料一：当地居民都跑来崖边有人给我们送来食物。有一个老人坐船前来许多人都来到了
8、，包括妇女在内，每个人都带些东西。材料二：我在 1492 年发现鳊大陆以及大批岛屿在此之后，我回到长勒提尔，谨见王上，而王上依据我的陈述，命令我进行第二次航行以求新的发现，并在我所发现的土地上建立殖民地。主宰赐福我在那绵延 600 英里长的小西班牙岛得告成功，我征服该岛，并使它的居民纳贡。请回答：（1）当地居民指什么人？哥伦布称他们为什么人？（2）从材料中找一句话能典型反映哥伦布航海活动的本质。（3）从史料中可见当地居民对哥伦布一行采取什么态度？（4）欧洲殖民者后来又是怎样对待这些当地居民的？它揭示了什么道理？7. 以人为本、关注学生的学习与需求是当今基础教育课程改革的重要理念之一。早在文艺复
9、兴时期人们就开始倡导个性、崇尚个性。请就文艺复兴这一主题探究下列问题：（1）请你说出文艺复兴最初从哪一国家兴起？它的本质是什么？（2）请你选择文艺复兴时期的任一作品，来谈谈它是如何体现人文主义思想的？（3）你认为现在提倡人文主义思想有什么意义？学思之窗 （我学习，我快乐；我思考，我充实！）【自主探究】北京青年报2000 年 10 月 9 日讯：10 月 8 日是美国国会所确定的全国节日“哥伦布日” ，当天学校和不少政府机关都放假一天。6 日，居住在科罗拉多州丹佛市的意大利裔居民为纪念“哥伦布日”举行一次游行，结果引起了当地美洲印第安裔居民聚集起来，沿着那些意大利裔所走过的游行路线又举行了一次游
10、行，他们打出了许多指责哥伦布的标语，其中有一个标语上写着：“你们庆祝的是我们的苦难。 ”【探究问题】请你阅读资料，说说为什么美洲印第安人后裔对意大利裔居民的行为强烈不满？你认为应当怎样评价哥伦布等人开辟新航路？【点拨】 （1）因为哥伦布到美洲去就是为了殖民，为了掠夺黄金，他是奴役美洲大陆的殖民主义先驱。哥伦布远航美洲给印第安人带来了巨大灾难，加剧了他们的贫穷和落后。（2）新航路的开辟，密切了世界各地之间的联系，实际上是经济全球化的开始，新航路开辟以后，从欧洲到亚洲，美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体，世界市场开始形成。但同时也加速了殖民掠夺的时代到来。【学习反思】我的收获：
11、 我的不足：史海泛舟 读一读，哇，收获很大！哥伦布发现新大陆哥伦布是个意大利人，自幼热爱航海冒险。他读过马可波罗行记 ，十分向往印度和中国。1492 年 8 月 3 日，哥伦布受西班牙国王派遣，直向正西航去。经七十昼夜的艰苦航行，1492 年 10 月 12 日凌晨终于发现了陆地。哥伦布以为到达了印度。后来才知道，哥伦布登上的这块土地，属于现在中美洲加勒比海中的巴哈马群岛，他当时把它命名为圣萨尔瓦多。1493 年 3 月 15 日，哥伦布回到西班牙。此后他又三次重复他的向西航行，又登上了美洲的许多海岸。直到 1506 年逝世，他一直以为他到达的是印度。后来，一个叫亚美利哥的意大利学者，经过更多
12、的考察，才知道哥伦布到达的这些地方不是印度，而是一个原来不为人知的新的大陆。哥伦布发现了新大陆。但是，这块大陆却用证实它是新大陆的人的名字命了名：亚美利加洲。【阅读小贴士】如果你想知道更多有关新航路开辟的事情，可以通过查阅图书、上网等方式搜集资料。也可以组织同学讨论下列问题以提高自己的能力：哥伦布克服了重重困难，最终发现了新大陆，有人说他是运气好，碰巧发现了。你也这么认为吗？我们要学习他的哪些精神？第十一课 英国资产阶级革命学习笔记 （哦，原来预习这么轻松啊！）英国资产阶级革命背景新航路开辟后，英国资本主义经济发 展， 资产阶级和 成长起来17 世纪，封建专制和“ ”使资产阶级和新贵族的权利受
13、到侵害导火线： 人民起义经过开始： 年，国王 召开议会， 议员们要求限制国王 权利，掀开了资产阶级革命的序幕内容： 率领议会军队打败国王军队，取得了胜利； 年处死国王查理一世，成立了共和国， 担任“护国主”，实行有利于资产阶级和新贵族的政策复辟： 复辟，损害了 资产阶级利益结束： 发动宫廷政变，推翻了 专制统治，另立新的国王权利法案目的：限制国王的权利时间：1689 年颁布内容：以法律形式对国王的权利进行了明确的制约意义： 的资产阶级统治开始确立起来意义：推翻了封建君主专制，确立了 资产阶级的统治地位，为发展 扫清了道路，推动 了世界历史进程。导学天地 （静下心来看一看，茅塞顿开。 ）1、在权
14、利法案的学习中，要把握其通过的时间、目的、主要内容以及意义。关键要明确它通过的目的是为了限制国王的权利，体现了议会在政治生活中的作用。2、英国资产阶级革命过程中出现的曲折和反复正是资产阶级与封建地主阶级两种势力互相斗争，激烈较量的具体体现。我们只有充分理解了英国资产阶级革命的特点，才能把握英国资产阶级革命的结果为什么确立的是君主立宪制，而不是其他的方式；才能正确理解英国资产阶级革命过程中的封建复辟现象。自我测评 要闯关吗？我来试一试。【基础闯关】一、选择题1. 新航路开辟以后，欧洲的主要航道和贸易中心转移到了A. 地中海沿岸 B. 红海沿岸 C. 大西洋沿岸 D. 太平洋沿岸2. 把 1640
15、 年新议会的召开作为英国资产阶级革命开始的标志的主要依据是A. 国王试图通过召集议会筹措军费 B. 议会提出了限制王权的要求C. 国王下令抓捕反对派议员，挑起内战 D. 议会军打败了王军3. 以下有关克伦威尔的叙述，错误的一项是A. 率领议会军击败了王军 B. 曾就任“护国主”独揽大权C. 实行有利于资产阶级和新贵族的政策 D. 联合资产阶级和新贵族发动宫廷政变4. 权利法案的本质意义在于A. 为限制王权提供了宪法保障 B. 维护了国王的权威和尊严C. 明确规定未经议会同意国王不能征税 D. 系统阐释了人民应该享有的权利5. 英国资产阶级革命的成功对世界的最大影响是A. 推翻了封建王朝的专制统
16、治 B. 确立了资产阶级的统治C. 为国内资本主义的发展扫清了道路 D. 推动了世界历史的发展进程二、非选择题6. 阅读下列材料：不经议会的批准，国王不能征税，也不能在和平时期维持常备军；同时，还规定国王既不能随意废除法律，也不能停止法律的执行。请回答：（1）材料中的内容是由哪一机构通过的？目的是什么？（2）通过这一文件，英国建立起了什么样的政治制度？（3）今天实行这一制度的国家还有很多，你能再举出一例么？7. 为什么说英国资产阶级革命标志着一个新的时代的到来？【能力提升】一、选择题1. 英国资产阶级革命爆发的根本原因是A. 欧洲商道和贸易中心的转移 B. 拓展对外贸易的需要C. 资本主义的发
17、展 D. 国王挑动内战2. “新贵族”作为英国社会的特殊阶层，其阶级实质是A. 封建教会 B. 世俗地主 C. 农民阶级 D. 资产阶级3. 资产阶级和新贵族最初是通过什么方式同国王为代表的封建势力进行斗争的？A. 议会斗争 B. 与王军作战 C. 处死查理一世 D. 发动宫廷政变4. 有人认为 1688 年的宫廷政变是资产阶级和地主贵族之间的一场妥协，但就其斗争本质而言是A. 反皇室贵族斗争 B. 反资产阶级斗争 C. 反封建斗争 D. 封建王朝的复辟 5. 当前英国女王仍是国家的象征，但最高权力却掌握在议会手中。这种政治制度源于英国历史上的哪一部法律文献？A. 人权宣言 B. 权利法案 C
18、. 法典 D. 独立宣言二、非选择题6. 阅读下列材料：材料一：1604 年英国众议院对国王的抗辩书：“无论就尊严或权威而论，国内并没有最高的常设法院足以和本国会的法院分庭抗礼，本国会的法院得到陛下的圣裁，给其他法院颁布法律，但不接受来自其他法院的法律或法令。世界通史资料选辑(近代部分)材料二：下面是权利法案中的部分引文：“凡未经国会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。 ”世界通史资料选辑(近代部分)请回答：(1) 材料一英国众议院的抗辩书是针对哪一国王提出?英众议院为什么对国王提出抗议?(2) 概括材料二的主要主张。材料一、二在对待王权上有何明显不同?(3) 权利法
19、案的发表有何意义?7. 英国资产阶级革命爆发时，中国正处于清朝建立之初。假如你是一位有识之士，你认为当时中国怎样才能走上资本主义的发展道路？学思之窗 （我学习，我快乐；我思考，我充实！）【自主探究】王权像是一株根枝蔓延的大树，如果只砍去树梢，而任其他的分枝和树根不动，它不是再生而恢复新的力量。当这种王权由一个名叫查理者掌握时，各界人民同声怨其压迫。于是你们这些缙绅，在你们集议于国会时，号召穷苦老百姓来援助你们，暴政的树梢砍掉了，但是压迫的大树依然存在，【探究问题】(1)此材料反映的是哪个国家的什么情况?(2)“查理” “缙绅”各指什么？（3） “暴政的树梢砍掉了” “压迫的大树依然存在”各指什
20、么？【点拨】学习中要通过关键词去认识和分析历史现象、理解历史问题。从材料中寻找关键词“王权” “查理” “国会”等，根据关键词得出是英国资产阶级革命的情况，那么“查理”便是查理一世， “缙绅”则指资产阶级和新贵族。 “暴政的树梢砍掉了”是指 1649年处死了查理一世，成立了共和国， “压迫的大树依然存在”是指克伦威尔驱散议会，实行独裁统治。【学习反思】我的收获： 我的不足：史海泛舟 读一读，哇，收获很大！护国主克伦威尔1653 年 12 月，伦敦市政厅内挤满了当时英国社会中的头面人物。伦敦市长站了起来准备讲话，热闹的大厅立即肃静下来，只听他大声说道：“先生们，今天，我们在这里举行盛大的仪式，请
21、奥列弗.克伦威尔将军就任英格兰、苏格兰、爱尔兰的护国主。同时，还宣布新的英国宪法统治文件 。 ”原来，椅子上坐的就是英国大革命中的风云人物克伦威尔。克伦威尔 1599 年生于亨丁顿郡一个中等乡绅家庭。17 岁进入剑桥大学学习，后来又在伦敦学法律。1628 年，他被选入议会。当查理一世向议会宣战时，克伦威尔毅然参加了反国王的战斗。战争初期，议会军节节败退，克伦威尔自己出钱建立了一支纪律严明，有战斗力的队伍。1644 年在马斯顿草原战役中，议会军取得了决定性的胜利。随着军事上的胜利，克伦威尔的个人野心也膨胀起来，已不满足于仅仅指挥军队，他要独揽大权。1653 年就任护国主。他把国家的大权都抓在自己
22、手里，成为没戴王冠的国王。他从一个资产阶级革命家，变成了一个军事独裁者。【阅读小贴士】请大家搜集有关克伦威尔的故事，在课堂上与同学进行交流。并讨论思考在早期与国王的战争中，克伦威尔为什么能够取得战争的胜利。第十二课 美国的诞生学习笔记 （哦，原来预习这么轻松啊！）导学天地 （静下心来看一看，茅塞顿开。 ）1、结合独立宣言的内容对其进行评价：独立宣言的发表，标志着北美脱离英国独立和美利坚和众国的诞生，后来，每年的 7 月 4 日定为美国独立日。独立宣言在当时历史条件下，是进步的。因为它反映了殖民地人民摆脱民族压迫的要求，包含了资产阶级对民族独立、民主自由的主张。在独立宣言中虽写有平等自由的词句，
23、然而黑人奴隶却无法享有这种平等自由，这是它的局限性。2、搜集、阅读、讲述华盛顿的主要活动，评价这位资产阶级政治家的历史作用，感受伟人的风范。对重要历史人物的评价要注意三点：一是将历史人物的活动放到当时的历史背景中去考察，不可以今人的标准评价古人；二是评价历史人物要坚持两点论，既要看到其历史功绩，对人类历史发展所作出的贡献，又要看到其局限性；三是运用历史唯物主义的观点评价历史人物，有的历史人物的活动可以改变历史发展的具体进程，使历史本身带有其自身的特点和痕迹，但历史人物不能改变历史发展的整体进程和发展方向，创造历史的是人民群众。美国的诞生背景 英属北美殖民地的发展 英国希望北美殖民地永远作它的原
24、料产地和商品市场，压制北美经济的 发展经过开始：1775 年 4 月， 枪声建军：大陆会议召开，决定组建 军队， 被任命为总 司令建国：1776 年 7 月 4 日，大陆 会议发表 ，宣告北美13 个殖民地脱离英国而独立转折：1777 年 战役胜利： 年，英国承认美国独立1787年宪法1787 年宪法确立美国是一个 国家，规定总统既是国家元首，又是政府首脑，享有 国会和最高法院分别掌握国家的 和 大权意义 结束了 的殖民统治， 实现了国家的独立，确立了比较民主的 政治体制有利于美国资本主义发展，对以后 和 的革命起了推动作用3、学习美国独立战争之后，每一位同学都应深深体会到：落后地区、民族的人
25、民，只要敢于斗争，善于斗争，坚持不懈，就能最终战胜强大的敌人，赢得民族和国家的新生，以此树立自强不息的民族精神。自我测评 要闯关吗？我来试一试。【基础闯关】一、选择题1. 美国独立战争开始的标志是 A. 来克星顿的枪声 B. 大陆会议召开C.独立宣言的发表 D. 萨拉托加战役2. 法国人民在 1886 年美国独立 111 周年的时候送给美国人民一尊自由女神雕像。图中的女神右手高举火炬，左手拿着一本书，这是一本什么书 A. 权利法案 B. 独立宣言 C. 1787 年年宪法 D. 美国发展史3. 美国独立战争的转折点是A. 来克星顿的枪声 B. 独立宣言的发表C. 华盛顿当选为大陆军总司令 D.
26、 萨拉托加战役4. 美国独立战争取得胜利的最主要原因是 A. 英军远离本土作战 B. 华盛顿的卓越领导C. 法国的军事援助 D. 美国人民的英勇斗争5. 下列对美国独立战争胜利的历史意义的表述，不正确的是A. 使美国赢得了独立 B. 有利于美国资本主义的发展C. 废除了黑人奴隶制 D. 对以后欧美地区的革命起了推动作用二、非选择题6. 阅读下列材料材料一：“现代的文明的美国历史，是有一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始的。 ”材料二：我们合众国人民，为了建设完善的联邦，树立正义，保证国内安宁，规划共同国防，增进一般福利，使我们自己和我们后代得到自由的幸福，特为美利坚合众国制定本宪法。请回
27、答： “伟大的、真正解放的、真正革命的战争”是指什么战争？ 材料二反映的是美国哪一年制定的宪法？ 材料一反映的战争与材料二之间有什么联系？7. 美国 18 世纪的独立战争对美国社会发展产生了深远的影响。请回答以下问题：（1）美国独立战争确立了哪个阶级的政治体制？（2）请你根据所学知识，对美国第一任总统华盛顿的历史功绩作一个简单的介绍和评价。【能力提升】一、选择题1. 有一幅漫画，画的是一位英国殖民者骑在一匹名为“美利坚”的烈马上，这匹烈马要将骑在它身上的英国殖民者掀翻在地。与漫画反映的主题相关的历史事件是A. 新航路开辟 B. 文艺复兴运动 C. 英国资产阶级革命 D. 美国独立战争2. 在一
28、次战役中，美军对保卫他们的英军散发传单说：“自独立战争开始两年来，尽管我们遭受了巨大的困难和挫折，但今天，你们必须投降，因为上帝正全力支持着我们的事业。”据此判断这场战役应该是A. 波士顿倾茶事件 B. 莱克星顿枪声 C. 萨拉托加战役 D. 约克镇战役3. 每年的 7 月 4 日，美国人民都会载歌载舞，欢度国庆，下列哪一文件与美国国庆有直接关系A. 权利法案 B. 独立宣言 C. 人权宣言 D. 1787 年宪法4. 1787 年美国宪法规定美国总统享有的权利主要有（ ） 国家元首 政府首脑 行政权 立法权 司法权A. B. C. D. 5. 美国独立战争与英国资产阶级革命相比，最大的特点是
29、A. 革命前资本主义经济发展受到阻碍 B. 革命的主要任务是推翻殖民统治C. 革命经历了艰难曲折的过程 D. 革命后资本主义得到了迅速发展二、非选择题6. 阅读下列材料：德国的音乐家和诗人舒伯特宣称：“在美国，十三扇金色的大门向不容异说和专制政治的受害者们敞开着，它作为没有以往数千年的负担和积淀的一块新的土地而受人羡慕。 ”请回答：（1）为什么说美国“没有以往数千年的负担和积淀”？（2）分析美国以弱胜强、以小胜大的主要原因。（3）美国独立战争的胜利说明了哪些规律性的道理？7. 在美国首都华盛顿的华盛顿纪念堂内有一块中国清政府赠送的石碑，上面有这样一段文字：“按华盛顿，异人也。起事勇于胜广，割据
30、雄于曹刘。既已提三尺剑，开疆万里，乃不僭位号、不传子孙，而创为推举之法，几于天下为公，浸浸乎三代之遗志。 ”请查阅有关材料，撰写一篇华盛顿的小传记，并结合上面的评价，谈谈你对他的看法。学思之窗 （我学习，我快乐；我思考，我充实！）【自主探究】阅读下图，完成下列问题。【探究问题】上图反映了什么时间，哪一历史事件？这一历史事件有什么历史意义？【点拨】把图片作为背景资料，是近几年中考中经常出现的题型，平时在学习过程中，要注意观察教材中出现的有关资料。 独立宣言在美国历史上具有重大意义。宣告了美国的独立，表达了渴望光明、自由的愿望。解析：这一图片反映的是美国独立战争期间，1776 年 7 月 4 日大
31、陆会议发表独立宣言 。宣告北美 13 个殖民地脱离英国独立。【学习反思】我的收获： 我的不足：史海泛舟 读一读，哇，收获很大！美国国父华盛顿华盛顿（1732-1799） ，美国独立战争的领导人，美国第一任总统。1732 年 2 月 22 日出生在弗吉尼亚东部的一个大种植园主家庭。从 1748 年起，在弗吉尼亚当过三年土地测量员。后来，曾在英国殖民军服役，获上校军衔。曾参加 1756 年至 1774 年为弗吉尼亚议会议员，反对英国殖民统治。1774 年初和 1775 年先后当选为第一、第二届大陆会议代表。1775 年，第二届大陆会议任命他为大陆军总司令。在人民群众的推动和支持下，他率领大陆军经过
32、特伦敦（1776） 、普林斯顿（1777）和约克镇（1781）等战役，击败了英军，取得了独立战争的胜利，赢得了人民的爱戴。1787 年 5 月，华盛顿在费城主持召开制宪会议。会议制定了联邦政府。1789 年 1 月，华盛顿当选为美利坚合众国第一任总统。4 月，在美国临时首都纽约就职。1793 年连任。任职内，他尽力发展资本主义工商业和对外贸易；设立合众国银行；成立联邦最高法院。但他主张保存奴隶制。1796 年 9 月 17 日，他在连任两届总统即将到期时，发表著名的告别辞 ，呼吁全国团结，反对把“美国的命运与欧洲任何一部分的命运纠缠在一起。 ”他的这些思想，对当时的美国政治生活起了很大作用。1
33、797 年，华盛顿任第二届总统期满，退居弗吉尼亚的维农山庄。1799 年 12 月 14 日因患喉头炎逝世。因对美国独立作出了重大贡献，被美国人民成为“美国国父” 。【阅读小贴士】大家搜集有关华盛顿的小故事在课堂上交流，并结合所学知识讨论如何评价华盛顿。第十三课 法国大革命和拿破仑帝国学习笔记 （哦，原来预习这么轻松啊！）导学天地 （静下心来看一看，茅塞顿开。 ）1、法国大革命爆发的原因。从历史事件的完整性以及了解革命领导阶级和主力军的角度考虑，应对这一问题进行了解。学习时可根据法国等级制度 深受压迫的法国农民两幅图分析资产阶级、工匠、城市贫民、农民与封建地主阶级之间的矛盾，了解革命爆发是矛盾
34、激化的必然结果。2、关于法国大革命的进程应抓住如下几个重要环节：攻占巴士底狱颁布人权宣言建立共和国，处死国王巴黎人民起义，雅各宾派掌权3、搜集、阅读资料，提取有效信息，通过分析拿破仑帝国兴亡的原因，明确战争的性质是决定战争胜负的关键。4、结合对罗伯斯庇尔、拿破仑的评价，明确评价历史人物应结合他们各自的活动和时法国大革命经过 开始： 年 7 月 14 日，巴黎人民攻占 资产阶级掌握政权，颁布 年，废除 ，建立法兰西第一共和国 高潮： 等人掌权，打退国内外 敌人进攻意义：摧毁了法国的封建统治， 传播了资产阶级自由民主的进步思想，对世界历史的发展有很大影响拿破仑帝国建立：1799 年，拿破仑发动政
35、变， 夺取政权。 年建立帝国，史称 统治 对内：巩固资产阶级统治，颁布了 对外：多次打败欧洲 的军队，乘胜扩大了法国的疆域，控制了欧洲很多地方；打击了欧洲的封建势力，但也 损害了被侵略国家人民的利益失败：1812 年，拿破仑远征 失利；1814 年下台，法国封建王朝复辟代的需要。评价要有阶级性、全面性、发展性。自我测评 要闯关吗？我来试一试。【基础闯关】一、选择题1. 掀开轰轰烈烈的法国大革命序幕的事件是A. 攻占巴士底狱 B. 颁布人权宣言 C. 建立共和国 D. 处死路易十六2. 法国大革命中，明确规定财产权神圣不可侵犯的法律文件是A. 权利法案 B. 独立宣言 C.人权宣言 D.法典3.
36、 拿破仑颁布法典的主要目的是A. 防止封建王朝复辟 B. 扫荡欧洲封建势力C. 巩固资产阶级的统治 D. 实行“依法治国”4. 法兰西第一帝国由极盛到失败的转折点是 A. 封建王朝复辟 B. 远征俄国失败C. 罗伯斯庇尔掌握政权 D. 路易十六被送上断头台5. 下列关于拿破仑战争的评价不准确的是A. 打击了欧洲封建势力 B. 损害了被侵略国家人民的利益C. 传播了资产阶级自由民主的进步思想 D. 最终打败了欧洲反法联盟二、非选择题6. 阅读下列材料：材料一：在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。材料二：法律是公共意志的表现，所有公民有权参与法律的制定。请回答： 上述材料出自什么文献？ 材
37、料本身体现了资产阶级的哪些进步思想？7. 看图后请回答： （1）图一反映的是哪一历史事件？发生在何时？（2）图二被推上断头台的人是谁？（3）两幅图所反映的这场革命有哪些重大影响？【能力提升】一、选择题1. 如果请你给罗伯斯比尔画像，你将选择怎样的历史事件为背景画面？A. 率领巴黎市民攻占巴士底狱 B. 亲自起草并颁布人权宣言C. 采取恐怖手段把法国大革命推向高潮 D. 登上法兰西第一帝国帝位2. 恩格斯说：“假如不曾有拿破仑这个人，那么他的角色是会由另一个人来扮演的。 ”这句话反映的观点是 A. “英雄创造历史” B. 拿破仑有军事才能，政治野心C. 资产阶级具有两面性 D. 重要人物的出现具
38、有历史发展的必然性3. 拿破仑说：“我真正的光荣，并非打了 40 次胜仗，滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆。但有一样东西不会被人忘却的，它将永垂不朽，那就是我的民法典。 ”他这样评价其法典的主要理由应是 A法典是他亲自审定颁布的 B法典是一部最为完整的法律文献 C法典彻底改变了社会面貌 D法典确立了资本主义的立法规范4. 法兰西第一帝国的性质是A. 封建专制的君主帝国 B. 资产阶级军事帝国C. 资产阶级共和国 D. 君主立宪制帝国5. 十七、十八世纪英美法三国资产阶级革命的共同意义有 都推翻了外国殖民统治 都建立了资本主义制度 都确立了君主立宪政体 都促进了资本主义发展A. B. C. D.
39、 二、非选择题6. 材料一：在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。材料二：法国大革命前夕社会状况图材料三：有人说：“几百年前的法国大革命就有人人生来自由平等的说法，我国的法律也给了我充分的自由。所以，我想做什么就做什么。 ”回答：(1)材料一出自何文件？(2)材料二法国大革命前夕社会状况图所表现的是一种什么制度？这一制度与材料一的文件有什么关系？说一说图中最底层和最高层分别是指什么人？(3)材料三的说法正确吗？试简要说明理由。7. 公元 1821 年 5 月 8 日在远离法国万里之遥的南大西洋的圣赫勒拿岛上礼炮轰鸣，英国人给死去的法国皇帝致以最后的军人敬礼。他就是拿破仑。一个多世纪以来，
40、世界各国有关他的著作，可谓汗牛充栋，不可胜数，我们对他毁誉纷纭，莫衷一是。因此一位外国史学家曾经感叹道：“在拿破仑的名字后面，永远有一个？ ”，请你用史实给他一个公正客观的评价。学思之窗 （我学习，我快乐；我思考，我充实！）【自主探究】1793 年 6 月，以罗伯斯庇尔为代表的雅各宾派在内忧外患异常严峻的形势下，实行恐怖统治，组织爱国力量，严厉打击国内外反革命实力，其非常措施取得了很大效果，暂时稳定了政权。另外还平息了保王党的暴乱。但形势好转以后罗伯斯庇尔继续实行恐怖政策，并镇压了丹东派和埃贝尔派，削弱了专政的基础。7 月 28 日罗伯斯庇尔及其战友 20 人未经审判就被送上断头台。【探究问题
41、】结合法国大革命，你如何评价罗伯斯庇尔？【点拨】 （1）罗伯斯庇尔是法国大革命时期的著名政治活动家，雅各宾派当政期间的主要当权者。（2）作为雅各宾派的主要代表，罗伯斯庇尔在当政期间，采取了一系列革命措施，使法兰西第一共和国打退了外国军队的进攻，平息了国内的叛乱，摆脱了危机，把法国大革命推向高潮。（3)但其恐怖政策打击面过宽、处决的人太多，造成了人人自危的恐怖心态，使雅各宾派失去了通知基础，导致在反对派的政变中被送上断头台。【学习反思】我的收获： 我的不足：史海泛舟 读一读，哇，收获很大！三级会议法国中世纪的等级代表会议。始于 1300 年腓力四世时。参加者有教士、贵族、市民三个等级的代表。通常
42、是国家遇到困难时召开，故不定期。会议期间三个等级各自讨论议案，只有在拟定对国王的回答时才举行联席会议，三个等级各自有一票表决权。路易十六时，财政危机严重，到 1789 年国债已达 45 亿锂（法国货币单位） ，年付利 3 亿锂以上，而国库年收入仅 3.2 亿多锂，举债无门。在新任财政总监内克敦促下，被迫于 1789 年 5 月举行中断了 175 年的三级会议，并同意给予第三等级已相当于两个等级的名额（第一、二等级各300 人，第三等级 600 人） 。5 月 5 日，三级会议在凡尔赛开幕，第三等级代表要求取消等级区分，提出按人数表决，三个等级一起集会等建议，在遭到拒绝后，6 月 17 日，宣布
43、单独组成国民会议。经过斗争，又于 7 月 9 日改组为制宪会议，国王于 7 月 11 日罢免内克，并密调军队准备镇压第三等级的反抗。7 月 14 日，巴黎人民爆发武装起义。三级会议的召开，遂成为革命的导火线，揭开了法国资产阶级革命的序幕。【阅读小贴士】想了解更多有关法国大革命的知识，比如，雅各宾派、 人权宣言 、拿破仑的战争等，可以通过查阅书籍、上网等方式。寻求突破课本的局限，探寻自己对历史事件的认知、评价。第十四课 “蒸汽时代”的到来学习笔记 （哦，原来预习这么轻松啊！）导学天地 （静下心来看一看，茅塞顿开。 ）1、学会从历史中看现实，从现实中看历史的方法，在学习过程中要有明确的历史时空背景
44、： 世纪中期，英国商品供不 应求，要求改 变生产 技术纺织：18 世纪 60 年代，哈格里夫斯 发明“ ”动力：英国人 改进了蒸汽机，1785 年后，蒸汽机应用在纺织部门。人类进入“ ”交通：英国人 发明了火车机车发展：19 世纪上半期，英国首先完成，此后， 、 相继完成，其他国家也相继进行创造了巨大的生产力，使社会面貌 发生了巨大变化。工业革命后， 最终战胜了封建主义。资本主义国家逐步确立起对世界的统治，世界形成了 先进、 落后的局面。工业革命 进程影响概念，理清现实与历史的关系，认识现实是历史的发展，历史是现实的起源；工业革命与以往学习的炮火硝烟的革命在理解上有些不同，是生产领域的变革，在
45、学习过程中注重学科知识的渗透；读图、阅读、启发思考，学会横向、纵向联系的方法，比较、对照历史，能够比较灵活、系统、全面的理解历史知识。2、学习过程中，认识伟大的发明创造来源于亲身实验、刻苦钻研、虚心学习、大胆探索和不懈努力，加强进行情感、毅力教育，培养从历史现象认识事物本质的能力。认识到科学技术是第一生产力，要使国力增强必须大力发展科学技术。3、在学习过程中学会横向、纵向联系的方法，比较、对照历史，能够全面地感知、理解、运用历史知识。比如工业革命改变了世界面貌，可以横线联系，结合中国近代史分析工业革命后的英国是如何将闭关自守的中国转变为英国殖民侵略的对象的。自我测评 要闯关吗？我来试一试。【基础闯关】一、选择题1. 英国工业革命的政治前提是A. 资产阶级统治的确立 B. 世界上最大的殖民国家C. 积累了雄厚的资本 D. 拥有丰富的资源和原料2. 工业革命中，机器的发明和使用，最早出现于 A. 棉纺织业 B. 毛纺织业 C. 采矿业、冶金业 D. 交通运输业3. 工业革命中，在动力机器的发明和利用上，具有开创作用的人物是 A. 哈格里夫斯 B. 瓦特 C. 富尔顿 D. 史蒂芬孙4. 在工业革命中，交通运输工具的技术革新首先得到突破的国家是 A. 英国 B. 美国 C. 法国 D. 德国5. 19 世纪中期
