1、化学实验室之旅 教案 教学课题:1.2 化学实验室之旅教材分析:化学是以实验为基础的一门自然科学，本节课从内容上看，本课题共由两部分组成：认识常见仪器和化学实验基本操作。在知识展现然后引导学生进行药品的取用、加热和洗涤仪器等基本操作训练。教材没有采用单纯的基本操作训练的方法，而是结合具体实验和“活动与探究”等，引导学生在实验和探究过程中，了解加热等化学实验基本操作方法，并在现象明显的实验过程中进行基本操作训练，这样更能激发学生的学习兴趣。学情分析: 我所教的三个班级学生学习基础、习惯有较大的差异，但有一点却是相同的，那就是他们都刚接触化学，对化学实验充满兴趣，不仅乐于观察实验更愿意亲自动手来做
2、。由于学生们学习的热情都很高，所以课堂教学上应该把重点放在引导学生如何规范操作，为今后的化学学习奠定基础。教学目标:知识与技能1：通过参观化学实验时，了解化学实验室的设备，知道化学实验的要求。2：认识常用的化学仪器，了解常用仪器的使用方法。3：学会药品的取用，物质的加热等化学试验常用操作。4：了解化学实验室的安全知识，养成良好的实验习惯。过程与方法：重点学习常见的化学仪器的使用方法，注意事项，养成良好的实验习惯。情感态度与价值观：通过对仪器的认识开阔视野，培养认真仔细，小心谨慎的科学态度以及协作精神。教学重点:1.了解常用仪器的使用方法。：2.学会药品的取用，物质的加热等化学试验常用操作。教学
3、难点:培养学生良好的实验习惯。教学工具:试管，烧杯，酒精灯，量筒，滴瓶等等教学方法:展示法，实验法，自有阅读课前预习参观学校的实验室，了解化学实验室的规则，直到化学实验室的安全知识，了解常见的化学仪器主要的用途，操作注意事项。教学情景导入多媒体展示洁净整齐的化学实验室，找出前面两节课我们所用到的一些实验仪器如试管，酒精灯，试管夹等你们知道它们的用途吗？是不是随意使用都可以呢？我们今天就讲第一章的第三节化学实验室之旅。教学过程:教师活动：多媒体展示洁净整齐的化学实验室，突出显示化学实验室的规则。然后实物展示常见的实验仪器。如：试管，烧杯，酒精灯等。来源:中.考.资.源.网 WWW.ZK5U.CO
4、M学生活动：阅读课本初中化学试验常用仪器，并举手回答各仪器的主要用途和注意事项。教师活动：总结并强调每种仪器的注意事项。学生活动：阅读课文 16 页-18 页内容注意各项操作。教师活动：演示固体药品的取用，液体药品的取用，给物质的加热边做边讲特别强调注意事项。学生活动：分组做以上三个实验并认真思考，讨论总结。教师活动：巡视指导。归纳总结。固体药品的取用要点：先将试管平放，再慢慢树起来；液体药品的取用要点：来源:W瓶塞要倒放，标签向手心，瓶口咬紧挨试管口。量筒须平放，视线。与液体的凹叶面最低处保持水平。酒精灯的使用：用火柴点燃，用灯帽盖灭，火焰奋焰心，内焰外焰，外焰的温度最高，加热用外焰。给试管
5、中的物质加热先预热，后固定，液体不能超过 1/3，且管口朝向没有人的地方。学生活动：阅读实验室的安全知识归纳总结注意事项并举手回答。教师活动：强调要严格遵守注意事项。课堂小结：学生回答本节的收获。课堂板书设计:1.3 化学实验室之旅一：参观实验室二：练习试验基本操作三：实验室的安全知识课堂作业设计:1：实验时是不易做反应容器的为（ ）A .试管 B.量筒 C.集气瓶 D.锥形瓶2：实验室取用一定量的液体时，应选用下列仪器中的（ ）来源:WA.试管 B. 滴管 C. 烧杯 D.量筒 3：下列仪器，可在酒精灯火焰上直接加热的是（ ）A .漏斗 B .烧杯 C .量筒 D.试管4：在实验室的下列做法
6、中正确的是 ( )来A.为了节约药品，用剩的药品应放回原试剂瓶B.为了获得感性认识，可触摸药品或尝药品的味道来源:中.考.资.源.网C.为了能看到标签，倾倒试液时，标签不能向着手心D.为了安全，给试管里的液体加热时，试管口不能朝着有人的方向教学反思:通过信息反馈，同学们能够识别常见的化学仪器以及用途，但对它们的作用特别是操作注意事项个别的地方还有遗忘，这需要通过反复练习，加强记忆就能解决。同学们通过学习知道实验室学习化学的重要手段。来教材拓展:l.实验室的安全知识进入化学实验室，要严格遵守操作规则，保护自己和他人安全。万一发生意外时不要惊慌，要立即采取恰当的处理方法。 (1)不能用手接触药品，
7、不要把鼻孔凑到容器口去闻药品(特别是气体)的气味不得尝任何药品的味道。 (2)实验剩余的药品既不要放回原瓶，也不要随意丢弃，更不能拿出实验室要放入指定的容器内。 (3)使用浓酸、浓碱等强腐蚀性的药品时，必须特别小心防止皮肤或衣物等被腐蚀。实验中要特别注意保护眼睛，万一眼睛罩溅进了稀酸或稀碱溶液，要立即用水冲洗(切不要用手揉眼睛)，必要时请医生治疗。(4)在使用酒精灯时，绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，也绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯，以免失火。向灯内添加酒精时，不能超过酒精灯容积的三分之二。万一洒出的酒精在桌面燃烧起来，应立刻用湿布覆盖。(5)烫伤时立即用水冲洗烫伤处，再涂上烧伤膏；割伤时
8、，要立即进行消毒、包扎处理。2：酒精灯的使用酒精灯是实验室常用的加热仪器，以工业酒精为燃料，最高温度可达 8000C，灯身、灯帽由玻璃制成，灯芯管由瓷制成。市售产品现多改用塑料灯帽。其规格以酒精容量(mL)表示，常用的有l00mL、150 mL。酒精易挥发、易燃，故使用时应注意：(1)往灯内添加酒精要使用漏斗，如图 1，添入酒精量不能超过灯身容积的2/3(过满容易因酒精蒸发而在灯颈处起火)。在灯燃着时不准往灯内添加酒精，如图 2。这样做极易引起火灾，因为此时“明火”的周围存在着酒精和酒精蒸气。(2)只能用燃着的火柴或细木条去点燃，绝不允许用另一只酒精灯去“对火”，因为侧倾的酒精灯会溢出酒精，引
9、起大面积着火!(3)灯内酒精耗到少于容积 14 以下时应及时补充，因酒精过少既容易烧焦灯芯，又容易在灯内形成酒精与空气的爆炸混合物。(4)必要时在点燃酒精灯前用镊子调整外露灯芯的长短，可以改变火焰的大小。一则为了便于操作，二则可以节约酒精，如图 3。此外灯芯最好松紧适度，过紧则灯芯容易烧焦。为了减少灯焰摇摆和跳动，可用铁纱网卷一圆筒做来源:学.科.网防风罩，兼起拔火筒的作用，如图 4。它能使火力集中，并稍提高灯焰的温度。(5)熄灭酒精灯只允许用灯帽盖灭(使灯芯与空气隔绝)，绝不准用嘴去吹!用嘴不仅不易吹灭，还很可能将火焰沿灯 颈压入灯内-引起着火或爆炸!(甲醇与空气混合的爆炸范围用甲醇蒸气的体积分数表示是 636.5，乙醇是 3. 2818 .95，因此夏季无论是灯内还是酒精容器中，都会自然形成达到爆炸界限的混合气体.(6)灯帽应直放桌上，防止滚动。灯帽如系玻璃磨口的，则将灯熄灭后，尚需趁热将灯帽再提起一次，放走热酒精蒸气同时进入一部分冷空气，再盖好，以保持灯帽内外压强一致，下次使用时，容易打开灯帽。如果是塑料灯帽就不要盖两次了.不用的酒精灯必须盖严灯帽，否则不但酒精会挥发，而且由于酒精的吸水性，会吸收空气中水分而使酒精变稀。(有缺口的玻璃灯帽和灯口有裂缝的酒精灯都不能再用!)
