1、20岳阳楼记导学案【题目解说】岳阳楼在湖南省岳阳市巴丘山下，原来是三国时期吴国都督鲁肃的阅兵台。唐朝张说在阅兵台旧址建造楼阁，取名“岳阳楼” ，常与文人雅客登楼赋诗。后李白、杜甫、白居易、李商隐、刘禹锡、孟浩然等诗人相继登楼吟咏，岳阳楼声名益大。与江西南昌的滕王阁、湖北武汉的黄鹤楼并称为江南三大名楼。【走进作者】范仲淹（9891052 年） ，字希文。死后谥号文正，史称范文正公。北宋名臣，政治家，军事家，文学家，思想家，祖籍邠州（今陕西省彬县） ，后迁居苏州吴县（今江苏省吴县） 。名篇有散文岳阳楼记 ，词渔家傲 ，诗江上渔者等。有范文正公集传世。【背景链接】岳阳楼记是一篇为重修岳阳楼写的记。由
2、北宋文学家范仲淹应好友巴陵郡守滕子京之请，于北宋庆历六年（1046 年） 九月十五日所作。其中的诗句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” 、 “不以物喜，不以己悲”是较为出名和引用较多的句子。 岳阳楼记能够成为传世名篇并非因为其对岳阳楼风景的描述，而是范仲淹借岳阳楼记一文抒发先忧后乐、忧国忧民的情怀。【字词全解】生难字词属（zh）予(y)作文 予观夫（f ）阴风怒号(ho) 日星隐曜(yo) 薄(b)暮冥冥 忧谗(chn)畏讥(j) 郁郁青青（qng) 宠辱偕(xi) 忘 嗟(ji )夫 处（ch）江湖之远欤（y）噫（y）！成语 心旷神怡：形容心境开阔，精神愉快 旷：开阔；怡：愉快。气象万千：气
3、象：情景。形容景象或事物壮丽而多变化。政通人和：政令推行顺畅，人民团结；形容国家稳定，人民安乐。百废具兴：许多被废置的事业又都兴办起来。现在规范词形写作“百废俱兴” 。 一词多义。和：政通人和（和乐） 至若春和景明（和煦）通： 政通人和（顺利） 北通巫峡（通向）观： 予观夫巴陵胜状（看） 此则岳阳楼之大观也（景象）空： 浊浪排空（天空） 长烟一空（消散）一： 一碧万顷（一片） 长烟一空（全）极： 南极潇湘（尽，直通） 感极而悲者矣（极点）此乐何极（穷尽）以： 属予作文以记之（来） 不以物喜，不以己悲（因为）或： 而或长烟一空（有时候） 或异二者之为（或许，也许）词类活用百废具兴（动词作名词，荒
4、废了的事业）先天下之忧而忧（名词作状语，在之前）后天下之乐而乐（名词作状语，在之后）滕子京谪守巴陵郡（名词作动词，作郡的长官）忧馋畏讥（名词作动词，别人说坏话）刻唐贤今人诗赋于其上（形容词作名词，贤明之人）锦鳞游泳（用锦鳞代指鱼群）微斯人，吾谁与归（语序应为“吾与谁归” ，宾语前置）而或长烟一空（形容词作动词，消散）古今异义微斯人（ 古义：如果没有；今义：微小）此则岳阳楼之大观也（古：景象；今：看）前人之述备矣（古：详尽 今：准备）增其旧制（古：规模 今：制度）则有去国怀乡【古：国都；今：国家】 【古：离开；今：前往】予尝求古仁人之心【古：曾经；今：品尝】越明年【古：到了；今：越过】通假字属予
5、作文以记之（通“嘱” ，嘱托，托付）百废具兴（通“俱” ，全，都）【句段解读】怎样理解“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”？【剖析】我国古代早有“与民同乐”的思想。孟子：“乐民之 乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。 ”这里说的“乐以天下，忧以天下”来源于民本思想。范仲淹在本文中把它发展成为“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的观点，并以此作为对待仕途进退的原则，表现他旷达的胸襟和伟大的抱负。他提倡的吃苦在前，享受在后的精神，在今天仍有着借鉴和教育的意义。【重点探究】本文叙事、写景、议论、抒情相结合的写法有什么作用？【剖析】本文全篇仅 368 字，却
6、内容充实，情感丰富，将叙事、写景、议论、抒情自然结合起来，既有对事情本末的交代，又有对湖光水色的描写；既有精警深刻的议论，又有惆怅悲沉的抒情。记楼，记事，更寄托自己的心志。作者又善于以简驭繁，巧妙地转换内容和写法。如以“前人之述备矣”一语带过无数叙述，以“然则”一语引出“览物之情” ，以“或异二者之为”展开议论话题，等等，千回百转，层层推进，叙事言情都入化境。【主旨归纳】本文通过对岳阳楼周围景物的描写，以及对“迁客骚人” “览物之情”的分析，表达了作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，也表示了对好友滕子京的慰勉和规箴之意。【写作借鉴】1.构思巧妙，
7、叙事写景议论抒情有机结合。2。用对比的手法写景状物抒怀。3.骈散结合的语言形式增强了语言的韵律美。【结构图解】先后 叙事：重修岳阳楼 作文以记天天 下下 写景：暗 明之之 抒情：悲 喜忧乐 而而 议论：不以己悲 不以物喜忧乐【资料集锦】江南三大名楼楹联集锦三镇展雄图，车走虹桥，鹰翔玉宇，轮逐银涛，灯辉南斗，满眼繁华萃胜地；一楼焕异彩，头披皎月，脚踩丹霞，窗含落日，帘卷春风，几番烟景醉游人。唐泽敦题黄鹤楼风光无限好，三秋盛会，定有才人重作序；景色一时新，九日雅集，何须马当再借风。萧朝晶题滕王阁过客一登楼，问后乐先忧，斯人谁与；大仙三寓酒，看今来古往，梦醒何时。佚名题岳阳楼【积累语文素养的基石】
8、（27 分）1. 给下列加点的字注音。 （4 分）属予作文（zh） 浩浩汤汤(sh ng）霪雨霏霏(y n) 阴风怒号(ho)薄暮冥冥 (b) 忧谗畏讥(chn) 岸芷汀兰(zh） 宠辱偕忘(xi) 2.解释下列加点的词。 （4 分）（1）增其旧制（规模） （2）前人之述备矣（详尽） （3）沙鸥翔集（栖止） （4）滕子京谪守巴陵郡（做太守）3. “览物之情，得无异乎”中的“之”意为“的” ，下面句中加点的“之”字不是“的”的意思的一项是（A） （4 分）A属予作文以记之 B此则岳阳楼之大观也C前人之述备矣 D予尝求古仁人之心4.下列句子朗读节奏正确的一项是（ B ） （3 分）A、刻唐贤今人诗
9、赋于其上 B、居庙堂之高则忧其民C、然则何时而乐耶 D、此则岳阳楼之大观也5.用现代汉语翻译下列句子。 （4 分）而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。答：有时候烟雾全都消散了，皎洁的月光一泻千里，跳动的水波上闪烁着金色的月光，静静的月光沉入水底就像一块玉璧。沙鸥翔集，锦鳞游泳。 答：湖上鸟儿时而飞翔时而停歇，美丽的鱼儿在水中畅游。6.用课文原句填空。 （4 分）（1）文中表达作者旷达胸襟的句子是 不以物喜，不以己悲 。（2）从时空两个角度描写洞庭美景的句子是衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。（3） “前人之述备矣”与上文“ 刻唐贤今人诗赋于其上 ”一句照应。（4）
10、从正反两方面阐述古仁人内涵的句子是 不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。7. “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”在全文中的作用是什么？请再写出一句你从课外读到的与此意思相似的诗句或名句。 （4 分）答：体现本文主旨。天下兴亡，匹夫有责。位卑未敢忘忧国。【阅读交流对话的平台】阅读课文第 5 自然段，完成 810 题。 （16 分）8解释下列句子中加点的词.（3 分）先天下之忧而忧（在之前） 登斯楼也（这）微斯人（没有） 吾谁与归（归依）宠辱偕忘（一起） 把酒临风（持，执，拿）9把下列句子翻译成现代汉语。 （4 分）不以物喜，不以己悲。答：不因为外物的好坏和自己的得失或喜或
11、悲。居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。答：在朝庭里做高官就担忧他的百姓；处在僻远的江湖间就担忧他的君王。10 “是进亦忧，退亦忧”一句中有两个“忧”字，依次说明“忧”的是什么？（3 分）答：民、君。11 “先天下之忧而忧”一句的正确读法是（D ） 。 （3 分）A先天下之/忧/而/忧 B先天下/ 之/忧而忧C先天下/之忧/而忧 D先/天下之忧/ 而忧12联系全文，谈谈你对“微斯人，吾谁与归”一句的理解。 （3 分）答：表达了自己做人为官的追求，也期望友人与己共勉 。 阅读下面文段，完成 1316 题。 （15 分）范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适长山朱氏。既长，知其世家，感泣辞母，去之南都
12、，入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝，或夜昏怠，辄以水沃面，往往饘粥不充，日昃始食。遂大通“六经”之旨。既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。 ”【注】适：嫁。 饘粥：稀饭。 日昃：太阳过午 重肉：两样以上的肉类。13解释下列句子中加点的词。 （4 分）或夜昏怠（有时） 去之南都（到）辄以水沃面（就） 日昃始食（才）14用现代汉语写出下列句子的意思。 （4 分）妻子衣食仅自足而已。答：妻子和孩子的衣食仅自保自养罢了。五年未尝解衣就寝，或夜昏怠，辄以水沃面。答：五年以来不曾解
13、开衣服好好睡觉，有时候发昏疲倦，就用冷水冲头洗脸。15结合上文，说说范仲淹有哪些好的品质。 （3 分）答：学习刻苦，关心国家大事（忧国忧民） ，生活简朴。16结合自己的亲身经历，谈谈你读了此文的感受。 （4 分）答：言之有理即可。【综合展示个性的绿地】 （12 分）17学习了岳阳楼记 ，你可能会联想到许多“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的伟大人物，请举出一位，并写出他的类似“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”思想的一句名言来。 （4 分）人物：名言：示例： 杜甫安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。林则徐苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。于谦但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林。 诸葛亮鞠躬尽瘁，死而后
14、已。 鲁迅我以我血荐轩辕。 左宗棠身无半亩心忧天下。仿写。 （4 分）18下面这个句子出自纪伯伦的雨之歌 ，其中的“我”是诗人描写的“雨” 。请你仿照这种句式，写一段话，并注明你所描写的对象。我哭，山河却在欢乐；我掉落下来，花草却昂起了头，挺起了腰，绽开了笑脸。答：我笑，大地却在呜咽；我奔跑起来，林木却低下了头，弯下了腰，露出了愁容。描写的对象是 “狂风” 19方明为了参加学校纪念中国共产党成立 90 周年的诵读红色经典活动，托亚玲的妈妈在县图书馆借本长篇小说红岩 。下面是他发给亚玲妈妈的短信，阅读后完成后面题目。（4 分）王阿姨，我是亚玲的好朋友方明。虽然没有与您见过面，但您的名字我早已耳熟
15、能详。我现在有一件事情要麻烦您：最近，为了纪念中国共产党成立 90 周年，要求每个同学读一本歌颂革命先烈的课外书。我很想读一读红岩这部小说，详细体察革命先烈的斗争历程，可我们学校图书室和同学都无此书。不知你们图书馆有没有这本书。如果有，请亚玲同学带给我；如果没有，必须及时告诉我。多谢您的帮助。第句中“耳熟能详”这一词语使用不当，应改为 “熟悉 ” 。第句成分残缺，应改为“最近，学校为了纪念中国共产党成立 90 周年，要求每个同学读一本歌颂革命先烈的课外书。 ”第句搭配不当，应改为“我很想读一读红岩这部小说，详细了解革命先烈的斗争历程。 ”第句不得体的词语是 必须 ， “麻烦”或“烦劳” 。【学习本文后的收获】
