1、幼儿礼仪品格教育的重要性 童年时，我们是父母的一个梦想。当我们的孩子出生时，我 们的梦想便开始了！ 世界首富比尔? 盖茨说过这样 的话：“? 其实在孩子幼年时，对他良好行为习惯及品格的培养要远远重于知识的灌输。因为好的行为习惯及品格形成好的价值观。好的价值观就像迷雾中的导航仪，任何时候，任何地点，都会引领 孩子走向正确的道路而不致误入歧途。我的成功就是得益于父母从小对我良好价值观的培养。” 对孩子施以礼仪、品格教育就像制作陶艺。 2.5 6岁的孩子就像是处于泥的状态，他们的完美和扭曲都取决于我们对他们的塑造；到了少年时代，孩子就像干燥的泥胎，我们只能打磨一下毛刺；到了青年期，则基本已烧制完成，
2、性格已定型，容不得半点更改。人生对于每一个人来说都只有一次，绝不会有推倒重来的机会，教育幼儿的道理也是一样，如果我们家长对孩子宠爱多于管教，放纵多于约束，就会白白错过孩子良好行为习惯的最佳养成期。 现在我们对孩子施以科学的礼仪、品格教育，就是在为孩子未来的成长打下一个坚实的基础。那么在不久的将来，无论孩子建起的是普普通通的平房， 还是高耸云天的擎天大楼，我们都能保证这座房子或大楼不会坍塌。无论他成功与否，他首先是一个不会伤害他人及社会的人；无论他是否成功，他首先是一个懂得爱与尊重并能赢得他人尊重的人。所有这一切要求我们成人从现在开始，走出教育孩子的误区， 调整并完善自己。 成功学中有一条关于品
3、格与成功关系的论断“环境行为习惯品格命运” 环境会影响人的行为，长期同类的行为将形成习惯，而 习惯的养成会形成品格，而良好的品格决定了人生的成功，也就是决定了人的命运。基于这样的基础， 环境的教育和影响对幼儿成长的重要性是不言而喻的。 幼儿阶段是生理、心理、人格初步形成的阶段，幼儿是社会的重要组成部分，将会成为未来的社会中坚力量，成为民族的脊梁，从教育学的角度来看，公民素 质教育的开展，必须从娃娃抓起，帮助幼儿养成良好的行为习惯，既是少年儿童道德教育的基本内容，也是幼儿道德教育的重要目标和重要标志，也是幼儿教育的基本任务。 叶圣陶老先生曾经说过“ 教育无小事，处处皆是教育 ”在实践教学中，教师
4、既是教育工作者又是教育的学习者，在礼仪教育中即使幼儿的指导老师，同时，也是礼 仪的学习者，既是教育过程又是学习过程。在与幼儿的同时，也要不断的完善自身素质， 为幼儿树立良好的榜样，起到示范作用，建立良好的师生关系，与幼儿一同成长；同时，主动争取家长的配合，在幼儿的家庭中形成礼仪学习氛围，创造礼仪学习环境，家长家督，家 长学习。共同将幼儿教育工作落实到幼儿生活的方方面面。 幼儿期是幼儿作为一个个体人发展最快的时期，幼儿在周围环境的影响下，在教育的影响下，心理和生理迅速发展，如果这个时期没有抓紧教育和指导，掉以 轻心和放任自流的话，幼儿的一生就会毁掉。认识到幼儿期教育重要性，从小注意培养孩子的良好品格和习惯，根据幼儿年龄的特点，开展不同重点和主题的教育，使幼儿受益终生。
