111教师电子备课教学内容 教材第 1315 页。 课时 第三课时备课教师 唐素文 参与教师 姚敏 佟素凤 苏红梅教学目标1、通过对两位数加两位数的练习，使学生进一步理解笔算加法的算理。能正确的进行计算。2、能用所学知识解决实际问题。教学重点 能正确笔算两位数加两位数。教学难点 提高学生的计算的能力和运用知识解决问题的能力。教学方法 自主探究教学准备 实物图片教学过程 修改一、创设情境：星期天，小花和妈妈要去游乐场，在游乐场的门口贴着一张海报：如果哪一位小朋友过难关，可以免费进入游乐场。小朋友你们愿意和小花一起闯关吗？二、自主探究：1、看谁算的正确？57+12 40+38 16+52 23+7236+47 28+59 8+75 43+3724+68 19+49 85+9 18+472、算一算姐姐和妹妹两人共有各种照片的张数。单人照双人照冬装照夏装照表演照姐姐（张）1924222617妹妹（张）2118233720 3、第 15 页的第 8 题，分组完成。4、那两个数相加得和是 100？请写出算式，写得越多越好。38 40 27 60 85 62 73 50 15开放题、第 15 页第 10 题。第（2）小题有多种答案，鼓励学生积极思考。第（3）小题需要选最便宜的两种玩具并计算其价钱，实际上也是让两个数相加得和最小。课后小结：两位数加两位数
