1、第四单元考点整合,第九课 实现我们的共同理想,第十课 选择希望的人生,一、复习本单元应注意的问题,1、夯实基础,明确本单元要求识记的知识点有： 我们的最高理想，现阶段我国各族人民的共同理想， 共同理想与最高理想的关系； 我们现在达到的小康的发展状况； 和谐社会的基本特征； 艰苦奋斗是中华民族的传统美德； 艰苦奋斗的集中表现； 实现理想的途径与方法； 未来社会对人的素质的新要求；,一、复习本单元应注意的问题,1、夯实基础,明确本单元要求理解的知识点有： 懂得任何理想的实现都是一个艰苦奋斗的过程。要实现全面建设小康社会的新目标和更高要求，实现共同理想，必须大力发扬艰苦创业精神，尤其是开拓创新精神；
2、 理解我们现在达到的总体小康发展水平与青年一代的责任、艰苦奋斗的关系，立志为将来报效祖国、奉献社会努力学习。 理解艰苦创业精神不是某个时代特有的精神，而是与人类社会发展同在的。艰苦奋斗在不同的时期有不同的内容。把握艰苦奋斗精神对推进我国科技进步、加快改革开放和现代化建设，促进全面小康社会目标的实现具有重大意义；,一、复习本单元应注意的问题,1、夯实基础,明确本单元要求理解的知识点有： 找出理想与现实的差距，掌握实现理想的方法和途径； 理解生活充满选择，能够分辨是非善恶，学会在比较复杂的社会生活中作出正确的选择，并有勇气承担选择的后果和责任； 理解终身学习的意义，确立终身学习的观念,一、复习本单
3、元应注意的问题,2、注意联系,在复习本单元时，一定要注意知识点之间的纵向横向联系。如：最高理想与共同理想之间的联系；国情与实现全面建设小康社会目标、共同理想、艰苦奋斗之间的联系等。,3、提高能力,中考注重对情感、态度、价值观的考查。本单元应结合我国人民衣、食、住、行、用等实现由贫困到温饱、再由温饱到小康的历史跨越，增进热爱社会主义的情感；理解我国现在达到的小康是低水平、不全面、发展很不平衡的小康，明确全面建设小康社会、实现共同理想的重要性，增强肩负中华民族伟大复兴的使命感；结合未来社会对人的素质的更高要求，培养创新精神、团队精神、终身学习的意识，应对未来挑战。,二、第九课考点梳理,1、考点一：
4、走近共同理想,（1）我们的最高理想是实现共产主义。共产主义社会是生产力高度发达、物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面的发展的社会。,（2）在社会主义初级阶段，我国各族人民的共同理想是把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家；,二、本框题考点梳理,1、考点一：走近共同理想,（3）最高理想和共同理想的关系,实现共同理想，是实现共产主义理想的必要准备和必经阶段，只有实现共同理想，社会主义制度的优越性才能充分显示出来，从而为实现共产主义准备好物质条件和打好思想基础； 实现最高理想是实现共同理想的必然趋势和最终目的，发展中国特色社会主义，实现共同理想，始终没有离开共产主义这
5、个远大目标。在现阶段，我们为发展中国特色社会主义、实现社会主义现代化而奋斗，也就是为共产主义理想而奋斗。,二、本框题考点梳理,2、考点二：同绘小康蓝图,（1）如何全面认识我国现在的小康社会,今天，我们的生活（衣、食、住、行、用等）实现了由贫困到温饱、再由温饱到小康的历史性跨越；这是社会主义制度优越性的伟大胜利，是中华民族发展史上一个新的里程碑。, 但是我国现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。,二、本框题考点梳理,2、考点二：同绘小康蓝图,（2）跨入新世纪，新阶段,21世纪（本世纪）头20年（2020年）全面建设小康社会的奋斗目标。,全面建设小康社会目标实现的意义：全面建设
6、小康社会目标的实现，我们的祖国将更加繁荣富强，人民的生活将更加幸福美好，中国特色社会主义将进一步显示出巨大的优越性。,（3）我们应该如何为全面建设小康社会而奋斗,我们应该立足中国的基本国情，着眼全面建设小康社会的发展目标，关注世界共同的问题，自觉投身于中国特色社会主义政治、经济、文化和社会建设，抓住机遇，迎接挑战，担当起实现中华民族伟大复兴的使命。,二、本框题考点梳理,2、考点二：同绘小康蓝图,全面建设小康社会目标实现所需要的条件（知识拓展）,中国共产党的领导； 坚持以经济建设为中心，大力发展生产力； 全国各族人民团结一致、万众一心、众志成城、艰苦奋斗； 积极创造良好而稳定的国际国内环境； 坚
7、持改革开放，正确处理改革、发展、稳定的关系； 大力发展教育和科学，实施科教兴国和人才强国战略； 坚持科学发展观，走可持续发展之路，实现经济建设与人口、资源、环境协调发展，构建和谐社会。 加强社会主义精神文明精神等。,二、本框题考点梳理,2、考点二：同绘小康蓝图,为什么要全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会 (知识拓展),是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。 是建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的内在要求；是全党全国各族人民的共同愿望； 是党和政府贯彻落实科学发展观的体现； 是我国的国家性质决定的； 是社会主义优越性的充分体现； 是构建和谐社会，使人民共享经济繁荣成果的要求
8、；,【注意】：全面小康是经济、政治、文化和社会全面、协调发展的小康。处于现代化建设“三步走”战略第三步的起始阶段，实现这一目标，就为实现共同理想奠定了更为坚实的基础。,二、本框题考点梳理,3、考点三：共创和谐伟业,（1）党为什么要提出构建社会主义和谐社会？,实现和谐、建设美好社会是人类不懈追求的社会理想； 是党深入贯彻落实科学发展观的体现； 是从中国特色社会主义事业总体布局和全面建设小康社会全局出发提出的重大战略任务；,（2）社会主义和谐社会的基本特征及其具体内容,我们所构建的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。 具体内容：P116
9、相关链接,二、本框题考点梳理,3、考点三：共创和谐伟业,（3）构建社会主义和谐社会对党和政府及公民的要求,各级党委和政府对构建社会主义和谐社会负有重大责任； 构建社会主义和谐社会，需要脚踏实地的艰苦奋斗，需要全体人民的共同参与。 和谐社会，人人共享；促进和谐，人人有责。作为国家的小主人，我们要努力学习，培养创新意识和创新能力，树立终身学习的观念，珍惜资源,保护环境,与破坏环境的违法犯罪行为作斗争；在家庭：尊敬长辈，做力所能及的家务活，与家庭成员和睦相处；在学校：尊敬老师，团结同学，遵守校纪校规，关心集体，爱护公物；在社会：遵纪守法，讲究社会公德.敢于和善于同违法犯罪作斗争；,知识拓展,1、为什
10、么要建设和谐社会（参照全面小康社会的建设） 2、影响社会和谐的矛盾和问题(不和谐的现象):民生问题即读书难.看病难.住房难.就业难等问题. 3、广东省面对教育、医疗、住房、就业等方面的应对措施： 首创大力实施”智力扶贫工程”和退役士兵职业技能培训工程,解决就业问题 实施“每村一个卫生站、一名医生”的建设计划，解决农村就医难；实施教育“阳光工程”，解决教育乱收费问题； 允许宅基地房屋上市；单位自建房屋等等。解决住房难的问题。,4、广州市面对教育.医疗.住房.就业等方面的应对措施： ： 全面缩小义务教育学校之间的办学水平差距，逐步实现全市免费义务教育，推进职业教育发展，保持高等学校招生的合理增长，
11、着重提高教育质量； 建立城乡医院对口支援、大医院和社区卫生机构双向转诊、高中级医疗卫生技术人员定期到基层服务制度，推进广州中医药事业和产业跨越式发展； 为中低收入家庭，提供经济适用房；倡导小户型消费，抑制大户型建设;出台”穗七条”抑制房价等。 鼓励下岗工人、大学生自主创业,为下岗工人进行岗前培训等,解决就业难问题,5.和谐社会体现了思想品德教材中什么观点: (1)我国是人民当家作主的法治国家; (2)依法治国是党领导人民治理国家的基本方略; (3)社会主义的根本原则是共同富裕 (4)公民在法律面前一律平等 (5)保护环境、节约资源是我国必须长期坚持的基本国策； (6)实施可持续发展战略，建设资
12、源节约型、环境友好型社会，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路； (7)以公有制为主体,多种所有制经济共同发展是充满生机和活力的基本经济制度; 科学技术是第一生产力，教育是民族振兴是基石，建设创新性国家必须坚持科教兴国人才强国的发展战略； 要把教育摆在优先发展的战略地位； 社会主义社会是物质文明、政治文明、精神文明相辅相成、协调发展的社会； 加强思想道德建设，是发展先进文化的重要内容和中心环节； 发展教育和科学，是发展先进文化的基础工程；,6.构建和谐社会根本（关键）的途径是什么?为什么? 根本（关键）的途径是：以经济建设为中心,大力发展生产力. 因为以经济建设为中心,是兴国之要，是我
13、们党和国家兴旺发达和长治久安的根本要求。,二、本框题考点梳理,4、考点四：新时期发扬艰苦创业精神的必要性和重要性,（1）艰苦奋斗是中华民族精神的重要内容，并在革命和建设时期得到发扬光大。要实现全面建设小康社会的奋斗目标，把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，必须始终保持谦虚谨慎、艰苦奋斗的作风。,（2）艰苦奋斗集中表现为创业精神，创业实践需要创业精神的支持和鼓舞。人类社会的发展史就是艰苦奋斗的创业史。人类在改造责任与社会的过程中，艰苦奋斗的创业精神逐渐积淀成为一种崇高的美德，成为后人继往开来、创造更加辉煌灿烂的物质文明、政治文明和精神文明的巨大动力。,（3）艰苦创业精神，作为一种
14、积极、健康的生活态度，一种思想境界，无论什么时代，都被人们视为成就事业不可缺少精神力量和崇高美德。在新时期，推动现代化建设，更需要大力倡导和发扬艰苦创业精神，尤其是开拓创新精神。,二、本框题考点梳理,【注意】： 艰苦创业精神不是某个时代所特有的精神，而是与人类社会发展同在的。 艰苦创业在不同的时代有不同的内容。如：古代凿壁借光、大禹治水、卧薪尝胆、悬梁刺股；革命战争年代的井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神；社会主义建设时期的雷锋精神、铁人精神、焦裕禄精神、“两弹一星”精神、载人航天精神、抗洪精神、抗非典精神、抗击冰雪灾精神、抗震救灾精神、嫦娥精神、奥运精神等等。“特别能吃苦、特别能战斗
15、、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神以及“万众一心、众志成城、全力以赴、共克时艰 ；迎难而上、不屈不挠、自强不息、勇往直前 ”的抗震救灾精神，是艰苦奋斗精神在新时期的生动体现，是伟大的中华民族精神的升华，对于推动我国科技进步、加快改革开放和现代化建设，促进全面建设小康社会目标的实现，构建和谐社会具有重要意义。,三、第十课考点梳理,1、考点一：正确对待理想和现实,（1）理想的含义：理想是指向未来的奋斗目标,是人们在学业成就、未来职业、道德人格、家庭生活等方面追求的目标，代表着我们对生命的一种盼望，反映了我们对生活的积极态度。,（2）理想对人生的作用： 人生，就是立足现实、不断追求各种具体理想
16、的历程. 人生需要理想。理想对人的行为有导向、驱动和调控的作用。如果缺乏理想，就会使人缺少一种稳定、持久的内在激励，容易受各种因素干扰；如果缺乏理想，我们的学习与生活就会缺少前进的动力，甚至会迷失方向；在人生发展的过程中，理想激励着我们不断超越自己，让我们充满了实现自身价值的喜悦，使我们的人生充满幸福；亿万人民在追求自己理想，特别是追求美好社会理想的过程中，推动着社会向前发展。,三、第十课考点梳理,1、考点一：正确对待理想和现实,（3）实现理想的途径和方法 理想不等于现实。由于外在环境和自身条件的局限，理想和现实之间总会有些差距。理想高于现实； 实现理想，需要对人生作出规划。这个规划要尽可能长
17、远，还要尽可能具体； 为了缩短理想与现实之间的距离，推动理想的实现，我们要根据自己的能力、兴趣等实际情况，学会对自己的具体理想进行适当调整； 通向理想的道路只有一条,那就是脚踏实地、全力以赴。这就需要不断增强自身能力，提高自身素质；还需要不屈不挠、坚持不懈,三、第十课考点梳理,2、考点二：未来的道路我选择,（1）生活充满选择,（2）学会选择，学会承担,随着我们自主能力的不断增强以及社会的发展，我们面临着多种多样的选择。不同的选择，可能会决定我们不同的人生道路。所以，我们要认真对待人生旅途中出现的岔路口，慎重地进行选择。,在作出选择之前，我们要弄请自己的真实需要，多方面收集信息，学会辨别、筛选信
18、息；还要考虑目标的重要性以及实现的可能性；等等 世界上没有十全十美的选择。每一个选择都会带来相应的后果和责任。我们要有勇气自己作出选择，并且为自己的选择担负起责任。在作出合理的选择时，享受到成功的快乐；在作出错误的选择时，从中吸收教训，提高选择能力。通过不断的自主选择并从中总结成败的经验和教训，我们的选择会更为明智，人生会更加积极。,三、第十课考点梳理,3、考点三：拥抱美好的未来,（1）21世纪的新特点,（2）21世纪对人的素质的更高要求,知识门类激增，大量的边缘学科涌现，知识更新周期缩短，信息化特征明显，是一个终身学习的时代，一个更加注重开发人类自身的资源、潜力与价值的时代。,要具备创新精神
19、是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个现代人应该具备的素质。只有具有创新精神，我们才能在未来的发展中不断开辟新的天地。 要具备团队精神。具备了团队精神，我们才能更好地施展个人才华，实现自身价值；才能更好地发挥团队的创造力，形成文明和谐、团结高效的集体，推动社会进步。 要树立终身学习，持续发展的意识。知识经济时代需要我们树立终身学习的意识，终身学习既是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然要求；我们要自觉养成终身学习的习惯。,四、基础训练,1、单项选择题,1. 在社会主义初级阶段，我国各族人民的共同理想是（ ） A.把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家 B.实现共产主义 C.实
20、现全面建设小康社会的发展目标 D.实现中华民族的伟大复兴,A,四、基础训练,1、单项选择题,2.下列关于“小康”的说法中不正确的是（ ） A.我国人民的衣、食、住、行、用等已实现由贫困到温饱、再由温饱到小康的历史性跨越 B.小康社会的建成，将是社会主义制度的伟大胜利，是中华民族发展史上的一个新的里程碑 C.我国现在达到的小康还是低水平、不全面、发展不平衡的小康 D.全面建设小康社会目标的实现，我国将进入共产主义社会,D,四、基础训练,1、单项选择题,3.为实现我们的共同理想，完成中华民族伟大复兴的使命，我们应做到（ ） 自觉投身于中国特色的社会主义政治、经济和文化建设 立足社会主义初级阶段的基
21、本国情 着眼于全面建设小康社会的发展目标，艰苦奋斗，开拓创新 关注世界共同的问题，抓住机遇，迎接挑战 A. B. C. D.,C,四、基础训练,1、单项选择题,4.本世纪头20年的奋斗目标是 A.实现从温饱到小康的历史性跨越 B.全面建设小康社会 C.基本实现现代化 D.基本达到中等发达国家水平,B,四、基础训练,1、单项选择题,5、把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，是现阶段各族人民的（ ），这一理想力争在（ ）基本实现。 最高理想 最终理想 共同理想 21世纪中叶 21世纪末 21世纪头20年 A. B. C. D.,B,一、单选,6、车尔尼雪夫斯基说过：“一个没有受到献身
22、精神所鼓舞的人，永远不会做出伟大的事情来。”这说明 A人生，就是立足现实、不断追求各种具体理想的历程 B缺乏理想，就会缺少一种稳定、持久的内在激励，容易受到各种干扰，难做出伟大的事情来 C有了理想就能成就伟大事业 D理想激励我们不断超越自己，使我们的人生充满幸福,B,7、有人说：你的梦想没有实现并不表示你是穷人，真正的穷人是永远不做梦的人。对这句话的正确理解是A人生需要理想，理想丰富我们的人生 B有了梦想就会有钱 C我们应该天天做梦 D我们的具体理想不是一成不变的，而是发展变化的,A,8、理想与现实的统一性表现在 A理想就是现实，现实就等于理想 B现实是理想的基础，理想是未来的现实 C确立了坚
23、定的信念，理想就能自动变为现实 D现实是美好的，而理想中既有美好的一面，也有丑陋的一面,B,9、以下关于理想的说法中，你认为不正确的是 A理想反映了我们对生活的积极态度 B有没有理想并不重要，人生不会因为有了理想而不同 C人生就是立足于为现实，不断追求各种具体理想的历程 D人生需要理想。理想就像罗盘,引导人生航船的方向。,B,10、对于理想和现实的关系，应当这样认识 A、理想对人的行为有导向、驱动和调控的作用 B、理想总是指向未来，表现为奋斗目标 C、理想源于现实 D、任何理想经过努力都可能转化为实现,C,11、下列对理想理解正确的是 理想是超越现实的，它仅仅是人们的一种美好愿望 实现理想，需
24、要对人生作出规划 理想可以是我们一阶段的目标，也可以是一生的奋斗目标 由于外在环境和自身条件的局限，理想和现实之间总会有些差距 A B C D,B,12、小磊今天和朋友小明谈起理想和现实的问题。小明的观点是：理想和现实有很大的差距，理想只是美好的虚幻而已。小磊说理想与现实之间虽然有差距，但理想是可以实现的。为了使理想变为现实，我们应该 对人生做出规划 根据自己的兴趣，不断改变自己的理想 制定理想以后在任何情况下都不改变 脚踏实地、全力以赴A B C D,A,13、以下谁的理想，实现的可能性比较大 A小惠认为自己容貌出众，一定能成为明星，她对学习不感兴趣，天天盼着被“星探”发现 B王明身材矮小，
25、很灵活，他喜欢打篮球，虽然成绩不好，但他矢志不移，觉得自己迟早会成为第二个“姚明” C李晓的理想是做一名科学家，可他觉得学习太苦了，于是他又想做一名足球运动员 D小林的学习成绩优异，喜欢绘画，希望有一天能成为画家，但父母不支持他，他希望用学习、绘画的双优成绩说服父母,D,14、我国著名科学家彭家木1956年、1964年两次闯入罗布泊周边地区，更相信自己追求的事业顶点就在罗布泊。罗布泊向来为人们所关注，并且关注的焦点各不相同，彭加木则对那里的矿藏极感兴趣，先后几次去新疆罗布泊考察。下面说法材料没体现的是A就像罗盘,引导人生 B理想总是指向未来，表现为奋斗目标，对人的行为具有导向、驱动和调节的作用
26、 C我们的具体理想不是一成不变的，而是发展变化的 D理想会激励我们不断超越自己,C,15、被评为“感动中国2006年度人物”的蓝领专家孔详瑞是天津港的码头工人。在平时工作中，孔详瑞总是带着书，如饥似渴地学习，最终取得了150项革新成果，诞生了“节省15.8秒，创造1600万元”的门式吊车操作技术。他曾经说：“人可以没有文凭，但不可以没有知识。”这启发我们 学习才能适应社会发展的需要 知识有助于我们成长 现在可以不学习，等参加工作后再学习也不迟 终身学习是实现个人可持续发展的需要 A. B. C. D. ,A,16、我国大力鼓励青少年科技创新，这是因为创新是一个现代人应该具备的素质 创新是一个国
27、家和民族发展的不竭动力 奖励创新是提高青少年创新能力的根本途径 在新时期，更需要大力倡导和发扬开拓创新精神 A. B. C. D. ,A,17、21世纪，对人的素质提出了更高更新的要求。符合要求的素质有 创新精神 团队精神 扎实宽厚的科学文化知识 开放的意识 终身学习的意识 A. B. C. D. ,D,四、基础训练,2、多项选择题,1. 2006年3月3日人民日报载文指出，崇高的理想、坚定的信念，历来是推动党和人民事业前进的强大精神力量。我们党自诞生之日起，就以实现共产主义为最终奋斗目标。共产主义是我们的最高理想。那么，共产主义社会是 A.物质财富极大丰富的社会 B.人民精神境界极大提高的社
28、会 C.每个人自由而全面发展的社会 D.人类社会的最高阶段,ABCD,三、基础训练,2、多项选择题,2. 党的十六大提出全面建设小康社会的宏伟目标。下列选项中能直接体现我国全面建设小康社会的是 A.2006年7月1日青藏铁路全线通车 B.2005年我国国内生产总值达到18.23万亿元 C.三峡大坝全线浇筑成功 D.朝核六方会谈在中国举行,ABC,三、基础训练,2、多项选择题,3. 2006年6月25日新华网载文指出，社会理想包括最高理想和共同理想。在全球化条件下的理想教育应当侧重于共同理想，即发展中国特色的社会主义，把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。下列对最高理想和共同理想二
29、者关系的表述正确的是 A.实现共同理想，是实现最高理想的必要准备和必经阶段 B.实现最高理想，是实现共同理想的必然趋势和最终目的 C.二者相互等同，同等重要的 D.实现了共同理想也就实现了最高理想,AB,三、基础训练,2、多项选择题,4. 在社会主义初级阶段，把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，是 A.我国各族人民的最高理想 B.我国各族人民的共同理想 C.实现社会主义现代化的宏伟目标 D.现阶段党的基本路线的奋斗目标,BCD,三、基础训练,2、多项选择题,5、忘记远大理想（共产主义理想）只顾眼前，就会失去前进的方向；离开现实工作（共同理想）而空谈远大理想，就会脱离实际。这是因
30、为 A、共同理想是最高理想的必然趋势 B、最高理想是共同理想的必然趋势 C、最高理想可以取代共同理想 D、实现共同理想为实现最高理想提供物质基础和思想基础,BD,6、军事奇才拿破仑曾经详：“不想当元帅的士兵不是好士兵。”这说明 A每一个人都应树立当元帅的理想 B理想引导人生航船的方向 C理想对人的行为具有导向、驱动和调节的作用 D我们每个人都有自己的理想,二、多选,BC,7、西方有一句谚语说：“如果你不知道你要到哪儿去，那通常你哪儿也去不了。”同样，一个不知道自己想干什么的人通常什么也干不好。这给我们的启示是 A要树立人生理想 B要学会自己作出选择 C努力学好科学文化知识，提高自己的综合素质
31、D培养坚强的意志,AB,8、一位中学生的“青春格言”是：“所有成功的门都是虚掩着的。不过，这虚掩着的门不会自动打开请你入门，而是靠你的双手用力才能把它推开”。这给我们的启示是 A理想与实现之间有差距 B只要付出就能成功 C实现理想需要对人生作出规划 D通向理想的道路只有一条，那就是脚踏实地、全力以赴,AD,9、终身学习不仅是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然要求，这是因为，终身学习 、能使我们不断克服困难，不断解决新问题 、能满足我们生存和发展的一切需要 、能使我们有更大的发展空间，更好地实现自身价值 、能充实我们的精神生活，不断提高生活品质,ACD,10、我们在进行选择时，常常会受到各
32、种因素的影响，因此有必要掌握一些科学的方法和策略。下列做法中，属于科学的方法和策略的是 A、要弄清自己的真实需要 B、要多方面收集信息，学会辨别、筛选信息 C、凡是我们都应该听从大人的，因为他们的经验比我们丰富 D、要考虑目标的重要性以及实现的可能性,ABD,11、我们都希望能实现自己的理想，以下对实现理想能有所帮助的做法是 A. 对人生作出规划 B. 善于根据实际情况的变化对自己的理想作适当的调整 C. 理想一受挫，马上就换一个理想 D. 不断增强自身能力，提高自身素质,ABD,四、基础训练,3、问答题,1、2006年3月3日人民日报载文指出，80多年来，我们党之所以能够从小到大、由弱到强，
33、领导人民取得革命、建设和改革的一个又一个伟大胜利，一个很重要的原因就是广大党员具有坚定的理想信念，从而产生了强大的凝聚力和战斗力。历史经验告诉我们，共产主义理想和社会主义信念，是共产党人崇高的追求和强大的精神支柱，也是共产党的政治优势。不管世界如何变化，理想信念决不能丢。,阅读上述材料，回答下列问题 1、请你列举在革命战争年代和社会主义建设时期，为实现共产主义远大理想而奋斗甚至牺牲生命的人物各两个。 2、这些英雄人物的事迹对你有什么启示？,（1）如战争年代的李大钊、陈潭秋；社会主义建设时期的雷锋、焦裕禄等。,这些英雄人物身上都具有一种坚定的共产主义理想和社会主义信念。 共产主义是我们的最高理想
34、，是激励我们取得革命、建设和改革的一个又一个伟大胜利的精神力量。 我们青少年一定要树立共产主义远大理想。坚定共产主义必胜的信念，努力学习科学文化知识，掌握本领，像革命前辈那样，坚定不移地为实现共产主义理想而奋斗。,“理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。”请你对这一观点简要分析说明。,答：这一观点是正确的。 人生需要理想。理想就像罗盘，引导人生航行的方向；理想就像航船，一程一程向前推进，不断驶向幸福的彼岸。 理想是人生的奋斗目标，对未来的向往和追求，是实现人生价值的精神力量，是人们不懈追求的精神支柱。对人的行为有导向、驱动和调控的作用。 如果缺乏理想，就会缺少一种稳
35、定、持久的内在激励，容易受到各种干扰；如果缺乏理想，我们的学习与生活就会缺少前进的动力，甚至迷失方向。,2、辩析题：,3、漫漫人生路，有无数的选择，不同的选择，可能会决定我们不同的人生道路。小磊面临初中毕业，人生的道路如何规划？他和爸爸展开了对话：,（1）评析：“我喜欢周杰伦，我选择当明星。 （2）如果你是小磊，你准备怎样为自己的选择承担责任？,（1）评析：“我喜欢周杰伦，我选择当明星。” 小磊对人生道路有权作出自主选择；根据自己的兴趣作出选择有其合理性；但是小磊仅凭自己的兴趣作出选择是不慎重的；在进行选择时还应该全面考虑各种因素的影响。（4分） （2）如果你是小磊，你准备怎样为自己的选择承担
36、责任？ 脚踏实地、全力以赴。不断增强自身能力，提高自身素质，不屈不饶，坚持不懈。（2分） 对自己的选择负责。如果发现自己作出的选择是错误的，不采取抱怨、懈怠等消极态度；而是根据自己的能力、兴趣等实际情况，及时调整，作出更为明智的选择。（2分）,4、材料一：改革开放20多年来，“中国制造”的产品风靡世界，但其中大部分是“来料加工”“来样制造”产品。由于外商拥有知识产权（专利权），利润的大部分由外商占有，我国只获得微薄的加工费。面对日趋激烈的国际竞争，我国要想实现跨越式发展，就应该有更高的追求，把“中国制造”提升为“中国创造”。 材料二：一个售价为79美元的国产MP3，国外要拿走专利费45美元，中
37、国企业的纯利润为1.5美元. 根据材料，联系所学知识回答： （1）两则材料共同说明了什么？ （2）要改变这种状况，我国必须实施什么发展战略？ （3）为实现从“中国制造”到“中国创造”的飞跃，请你向有关部门献计献策。 （4）联系自身，请你谈谈读了材料后得到哪些启示。,（1）两则材料共同说明了什么？ 两则材料共同说明：改革开发以来我国经济建设取得了巨大成就，但我国科学技术水平还比较低，特别是科技自主创新能力不强，与发达国家相比有很大差距，因而创造的经济效益不高。（4分） （2）要改变这种状况，我国必须实施什么发展战略？ 科教兴国战略和人才强国战略。（2分）,（3）为实现从“中国制造”到“中国创造”
38、的飞跃，请你向有关部门献计献策。（5分） 实施科教兴国战略，把加速科技进步放在经济社会发展的关键地位； 大力提高人口素质，实施人才强国，努力培养创新型人才； 加大科技投入，建立创新奖励制度； 积极参与国际科技交流与合作； 在全社会营造尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造的良好氛围； 深化科技体制改革，激发全社会的创新活力； 建立政府主导、企业投入为主体的科技投入体制； 加大知识产权保护等；,（4）联系自身，请你谈谈读了材料后得到哪些启示。 创新是一个国家和民族发展的不竭动力,也是一个现代人应该具备的素质.（2分） 只有具备创新精神,我们才能在未来的发展中不断开辟新的天地.（1分） 我们中学生
39、要明确社会责任, 既要努力学习科学文化知识，为创新奠定坚实的知识储备，又要学以致用，勇于参加社会实践；要敢于创新，善于创新，把创新和科学态度结合起来，努力使自己成为具有创新能力的高素质人才，争取将来为祖国的科技进步作出贡献。（5分）,5、阅读材料，回答问题（10分） 吴文俊、袁隆平、王选、黄昆、金怡濂、刘东生、王永志、叶笃正、吴孟超、李正声、闵恩泽、吴征镒，8次科技奖励大会，让人们记住了这12个闪光的名字。这一个个闪光的名字背后，是我国科技工作者创造的一个个无愧于时代、无愧于人民的光辉业绩，是共和国几代科技工作者心系祖国、自觉奉献、求真务实、勇于创新、不畏艰险、勇攀高峰、团结协作、淡薄名利的生
40、动写照。 （1）、材料中体现：为实现中华民族的伟大复兴，国家重视实施哪两个发展战略？ （2分） （2）、青少年是祖国的未来，将来要勇挑大任。请问未来社会对人的素质有哪些新要求？（4分） （3）、你认为上述材料中的科技工作者身上最值得学习的是什么？这些方面你打算怎样向他们学习？（至少从两方面说明）（4分）,（1）答：科教兴国战略；人才强国战略。 （2）答：创新精神。团队精神。终身学习的意识；科学文化知识、开放的胸怀等。 （3）答：承担社会责任，不言代价与回报的奉献精神树立选大理想（共同理想），担当起实现中华民族伟大复兴的使命 艰苦奋斗、艰苦创业 开拓创新精神 团结协作精神 努力学好文化知识,6、
41、请认真观察下图，然后写出你的观后感。,人类进入21世纪，知识门类激增，大量边缘学科涌现，知识更新周期不断缩短，信息化特征明显。这是一个终身学习的时代，一个更加注重开发人类自身的资源、潜力和价值的时代。（3分） 面临即将到来的知识经济时代，我们不仅要掌握知识，增强获取知识、自主判断与选择的能力，而且还要树立终身学习的观念，具备终身学习的能力，才能应对未来社会的挑战，肩负起民族振兴的使命（3分） 终身学习既是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然要求。终身学习有助于我们成为一名优秀的劳动者，更有助于我们不断开拓新的发展天地。（2分） 我们要珍惜在校学习机会，确立终身学习的观念，养成主动学习，持续
42、学习的习惯。(2分),7、下面是从张守勤同学的摘抄本中选取的部分代表人物的语言： “国家和人民的利益高于一切。”扬利伟 “祖国的需要就是我们前进的方向，只有把自己的事业同祖国、同人民紧密联系在一起才能大有作为。”王永志 “一个人可以没文凭，但不可以没知识；可以不进大学殿堂，但不可以不学习。只有知识才能改变命运，只有发奋学习才能成就未来。”“干活不能光用力气，还要动脑筋；干一行，就要爱一行，精一行。”许振超 “理想是人生追求的制高点，理想的实现需要我们一步一个脚印，脚踏实地去实践。”“优秀的人才是在学习中丰富自己，在实践中提高能力，在创造中成就事业。”孟建柱 （1）请根据你对材料的理解，结合所学
43、知识，综合列出一个关于成才方面的等式。（5分） 成才= + + + + + （2）科学成就未来，时势造就人才。请你从国家对人才的需要角度谈谈成才的重要性。（4分） （3）三年的初中生活令我们难以忘怀。现在，中考即将结束，面对人生道路的新选择，你将如何迎接未来。（2分）,21（1）（5分）每方面1分，满分5分为止。爱国；责任；理想（目标）；实践；艰苦创业（脚踏实地）；开拓创新；不断学习；科学文化；科学方法（技能）；自信心。 （2）（4分）国际竞争归根到底是人才的竞争。高度重视人才问题是历史发展的必然要求。科技进步是经济发展的决定性因素。经济建设需真正转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。国
44、家实施科教兴国战略和人才强国战略。现代化建设需要各类人才。 （3）（2分）言之有理即可给分。,2008天河区一摸,23（12分）今年是改革开放30周年。改革开放以来，广东经济迅猛发展。经初步核算，2007年广东省经济总量继超过亚洲“四小龙”中的香港、新加坡后，又超过台湾。广东经济的迅猛发展，得益于以下三个方面的因素：一广东是改革开放的先驱，也是中国经济国际化的领跑者，外向型经济是广东发展的特点。目前，广东外贸出口额和加工贸易处于全国第一，利用外资占全国的1/4。二积极发展民营经济。2007年，广东民营企业总户数达305万家，跃居全国首位。民营企业已经成为与国有企业、外资（合资）企业三分天下的一
45、个重要经济群体。三广东经济发展方式加快向低投入、低消耗、高增长、高效益转变。广东单位GDP能耗仅为全国平均水平的65%，科技对经济的贡献率达到50%，专利申请量和授权量继续保持全国第一，节能减排领先于全国。 （1）结合材料及所学思想品德课的知识回答，改革开放以来，广东经济为什么能迅速发展？ （2）广东经济的迅速发展，需要大量的创新型人才，你认为创新型人才应具备哪些素质？ （3）为了适应广东省对创新型人才的需要，请你为自己今后的人生发展作一个简单的规划吧！（示例：初中毕业后我的选择是 ，我的理由是 ）,23、（12分）（1）坚持对外开放的基本国策；坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本
46、经济制度；坚持科学发展观等（言之有理可酌情给分）（2）创新精神、团队精神、终身学习的能力等（言之有理酌情给分）（3）作出明确选择并解释合理酌情给分。 评分标准：第（1）问6分，每个原因给2分，在以上答案基础上，若答下列其中的任何一个的均可得2分“开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系”，或“坚持党在社会主义初级阶段的基本路线不动摇”，或“实施可持续发展战略”或“实施科教兴国战略”，或“坚持节约资源基本国策”，或“坚持了保护环境的基本国策”。第（2）问2分，能答到一个素质的就可给2分。第（3）问4分，“选择”1分，“解释”3分。如果学生的选择或解释属于较庸俗、低级趣味的内容，
47、而不符合社会主流的道德思想、价值观念的内容，则不给分。,2008黄浦区一摸,23（11分）材料一：漫画中考志愿材料二：小陈20岁就已念完大专课程，不是他学习三级跳，而是“找到了一条求学的捷径”。 小陈的父母是医生，有着大多数知识分子的成才观读书才是唯一的出路。他们对小陈要求严格，但小陈成绩不佳，他父母感到“面上无光”，妈妈甚至当面数落他“你有优点吗？在你同学的母亲面前，我都不知道有什么话可赞扬你。”小陈感到很难过。后来小陈迷上了制作动漫人物模型，初二时获得了玩具反斗城万代比赛亚洲杯初级组冠军。初中毕业，以他的成绩，可以上个三流高中，他决定不读高中，读中专。在读中专时，他用一年的时间，自学了高中
48、三年的课程，并顺利通过成人高考进入大学。从当年排斥学习到如今主动求学，小陈说：“并非我认同父母的读书是唯一的出路，而是在玩模型的过程中，认识到读书是为了让自己有更高的能力，把自己喜欢的事做得更好。” （1）小陈妈妈的话之所以让小陈感到很难过，是因为它伤害了小陈的 。从小陈的经历中你得到哪些启示？ （2）漫画中家长替考生选择志愿的做法是否恰当？遇到这种情况，考生该怎么办？,答：（1）自尊（或自尊心）（1分）。 启示：人的生命具有独特性，每个人都是独特的生命个体。我们可根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的、独特的成才之路，提升生命的质量（2分）。在进行选择时，要弄清自己的真实需要；还要考虑目标的重要性以及实现的可能性等等，从而作出最佳选择（2分）。树立终身学习的观念，才能促进个人可持续发展（2分）。 （2）不恰当（1分）。考生应当与自己的父母交流，说出自己的真实想法，让父母了解自己的理想，并说明作出这样的选择的理由（与将来社会的发展对人才的要求有关、自己的兴趣爱好，以及理想实现的可能性等）（3分）。（只要合理均可酌情给分）,
