1、1鞍山市义务教育阶段第五次现代教育技术评估细则A 级指标 B 级指标 C 级指标 分值 具体测评内容 评分2016-2017 参加全国、省、市、区（市）教育信息化活动。承担举办市级以上整合研讨活动、信息化会议情况。2 证书、照片、录像2016-2017 教育技术应用经费有计划，能保障该项工作的有序开展，能保证用于教学研究、资源开发、教师培训、课题实验、设备维护等支出2相关经费支出印证材料电教经费使用一览表等领导组织作用发挥6 分2016-2017 各学科实现计算机辅助教学，对信息技术应用成果突出的教师有奖励措施。 2 学校表彰文件及证书基本情况10分 学科教师4 分2016-2017 全面展开
2、教师教育技术能力培训工作，有校本培训计划与实施内容。全面开展交互式电子白板的使用培训，有培训计划和内容。4两年内学校教师教育技术培训相关材料（培训记录、参训人员名单、培训计划、主讲教师教案等） 。电子白板使用培训教学计划、教案、参训人员等材料2016-2017 学校利用信息化手段对党务、人事、学籍、资产、教育科研、设备维护等实现信息化管理。5 网上浏览与现场验收教育技术应用信息化管理与建设10 分2016-2017 有完善的网络管理和信息安全防范体系，无安全事故；有完善的校园网管理制度和突发事件应急预案，有详细的网络管理检查记录。5 网上浏览与现场验收查看现场 附件 3：22016-2017
3、学校整合课获奖情况。 7检查获奖证书；国家级 7 分，省级 5 分，市级 3 分随堂听课：(要求运用交互式电子白板)，教育技术的使用满足教学的需要，教学过程流畅，设备使用熟练，教育技术应用合理，达到使用教育技术提高课堂教学效率和质量的目的。 6 听课2016-2017 有学校编撰印制的课程整合教学文集、体现学生整合学习成果的学生学习作品专辑 2 作品查看课程整合20 分2016-2017 学校课件竞赛获奖情况。 5 国家级 5 分，省级 4 分，市级 3 分学校信息技术教育课程计划符合市区县教育行政部门的课程设置要求，学生上机课时不少于总学时的 70%，按规定开足信息技术必修课，很好地完成课程
4、目标。3课程计划、课表、学生调查，学时不足-2 分，上机学时比例不足-1 分2016-2017 学校对信息技术学科的考核评价和成绩记载，2016-2017 信息技术学科参加各种校内教科研活动的记载。 5 模块试卷、成绩统计、教研集备记录信息技术课程教学10 分信息技术文字教材符合教育部和市指定的文字教材选本范围。 2 学生课本教材不合要求-12016-2017 开展学生信息技术创新与实践活动情况。 2提供学生学习作品，课外活动计划表，活动记载（照片、录像）70 分学生素养与课外活动5 分2016-2017 信息学奥赛或学生电脑作品竞赛成绩。 3学生获奖证书；省一等奖 3 分、二等奖 2 分、三
5、等奖 1 分3总分：100 分。课题管理电子化 22016-2017 承担有关教育信息化应用的研究课题： *国家级课题 省级课题 市级规划课题5科学研究10 分期刊杂志发表有关教育信息化的论文 3两年以内课题国家级重点课题 5 分省级课题 4 分市级规划课题 3 分提供申报表、批准通知、实施方案、中期自评报告、结题报告、期刊杂志2016-2017 新增的覆盖各学科的电子教案、课件。各学科资源目录清晰，内容较多。 8 网上浏览与现场验收资源建设15 分2017 年底前能够积极完成鞍山市教育资源公共服务平台教师注册工作， “教师空间”开通率100%。积极完成乐教乐学人人通平台学生注册工作， “学生空间”开通率 80%。7 网上浏览与现场验收硬件建设20 分硬件建设20 分教师职员每人一台计算机；实现班班通；建有功能完善的校园网络；一间以上（含一间）视频录播专用室；校园网 100M 接入互联网，有独立的专用中心机房20 实地考察验收
