1、毕业设计题 目 学生成绩管理信息系统设计与开发学生姓名学 号系 部专业班级指导教师职 称原创性声明本人郑重声明：所呈交的本科毕业论文（设计），是本人在指导老师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果，成果不存在知识产权争议，除文中已经注明引用的内容外，本论文（设计）不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。作者签名： 日期： 年 月 日论文版权使用授权书本人了解湖南商学院北津学院有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权保留学位论文并根据国家或湖南省有关部门规定送交学位论文，允许学位论
2、文被查阅和借阅；学校可以公布学位论文的全部或部分内容，可以采用复印、缩印或其它手段保存学位论文。作者签名： 导师签名 日期： 年 月 日湖南商学院北津学院毕业设计I摘要目前，学校工作繁杂、资料繁多，管理信息系统虽已进入高校，但还尚未普及，而对于学生成绩管理来说，还没有一套完整的、统一的系统。因此，开发一个适合大众的、兼容性好的系统是很有必要的。根据开发要求，它主要应用于教育系统，完成对日常学生成绩的录入查询更新删除等管理操作，实现学生成绩管理计算机化。开发学生成绩管理系统可使学院教职员工减轻工作压力，比较系统地对教务、教学上的各项服务和信息进行管理，同时，可以减少劳动力的使用，加快查询速度、加
3、强管理。本文档叙述了现在高校学生成绩管理的现状以及 JAVA 语言的概况。重点介绍了学生成绩管理系统的实现过程：包括系统分析、 系统调查、 数据库设计、功能设计、系统物理配置方案、 系统实现、系统测试以及系统功能简介。关键词Java；学生成绩管理信息系统；SQL SERVER2005ABSTRACT湖南商学院北津学院毕业设计IICurrently, The system of information management has still not been popular in our life although it stepped into our campus in the press
4、ure of much work and many materials. However, there is not a integrated, unified system for the Students Score Management (SSM). Herein, it is much necessary to develop a new system which is well to public taste and good compatibility. According to the development requirements, the system will be mo
5、st applied to the education system to accomplish the management operation, such as the entry, query, updating and deletion of the students score, and to realize the computerization of the SSM. The system allows the college faculty to reduce work pressure, which can more systematically manage service
6、 and information in educational administration, school teaching. Additionally, it can reduce the use of labor, speed up queries and strengthen management.In this paper, the condition of Student achievement management and the summary of Java language are discussed. It emphasizes on the implement proc
7、ess of the system, which mainly includes system analysis, system investigation, database design, functional design, system physical configuration, system implementation, system testing and system features.Key wordsJava; Student performance management information system ; SQL SERVER2005湖南商学院北津学院毕业设计I
8、II目 录内容摘要 .IABSTRACT.II插图索引 .V附表索引 .VII1 引言 .11.1 项目来源 .11.2 任务目标 .12. 项目规划 .22.1 项目资源 .22.1.1 硬件设备 .22.1.2 软件环境 .22.1.3 开发工具 .32.2 项目规划 .32.2.1 任务描述 .32.2.2 进度安排 .33. 系统需求分析 .43.1 业务需求 .43.1.1 业务组织 .43.1.2 业务定义 .63.1.3 业务流程 .63.2 功能需求 .73.2.1 功能组成 .73.2.2 功能逻辑 .93.3 数据字典 .113.3.1 数据项定义 .113.3.2 数据结
9、构定义 .123.3.3 数据流定义 .123.3.4 处理逻辑的定义 .153.3.5 数据存储的定义 .154. 系统结构设计 .164.1 体系结构设计 .164.2 软件结构 .16湖南商学院北津学院毕业设计IV4.2.1 软件模型 .164.2.2 模块定义 .175. 系统详细设计 .215.1 程序算法详细设计 .215.1.1 输入学生信息程序核心算法描述 .215.1.2 查询学生信息程序核心算法描述 .235.1.3 修改学生成绩程序核心算法描述 .245.2 数据库详细设计 .255.2.1 概念数据模型设计 .255.2.2 逻辑数据模型设计 .285.2.3 物理数据
10、模型设计 .285.3 界面设计 .305.3.1 系统登录主界面 .305.3.2 学生功能 .315.3.3 教师功能 .315.3.4 教务管理员功能 .336、系统测试 .366.1 测试目的 .366.2 测试方法 .367. 总结 .36参考文献 .37附录 .39致谢 .51湖南商学院北津学院毕业设计V插图索引图 1 学生成绩管理信息系统开发任务树图.3图 2 学生成绩管理信息系统开发进度计划甘特图.4图 3 学生成绩管理信息系统组织结构图.5图 4 顶层数据流图.6图 5 业务流程图 .6图 6 系统功能结构图.8图 7 学生成绩管理第一层数据流程图.9图 8 学生选课、上课数
11、据流图.10图 9 考核数据流程图.10图 10 系统框架图.16图 11 软件结构图.16图 12 成绩表管理模块的 IPO 图.18图 13 课程信息管理模块的 IPO 图.19图 14 学生信息管理模块的 IPO 图.20图 15 教师信息管理模块的 IPO 图.21图 16 输入学生信息程序算法流程图.22图 17 查询学生信息程序算法流程图.23图 18 修改学生成就程序算法流程图.24图 19 用户信息实体图.25图 20 班级信息实体图.26图 21 课程信息实体图.26图 22 成绩表信息实体图.26图 23 学生信息实体图.27图 24 教师信息实体图.27图 25 实体间的
12、关系图.27图 26 表与表之间的联系图.30图 27 登录主界面图.30图 28 系统主界面图.31湖南商学院北津学院毕业设计VI图 29 查询所有学生所有成绩结果显示图.32图 30 查询学生个人成绩结果显示图.32图 31 录入学生成绩界面图.33图 32 学生基本信息查询图.34图 33 教师基本信息查询图.34图 34 添加/删除人员界面图.35图 35 系统预警提示图.35 湖南商学院北津学院毕业设计VII附表索引表 1 系统运行硬件环境配置表.2表 2 系统运行软件环境配置表.2表 3 开发工具一览表.3表 4 数据项的定义.11表 5 成绩表的数据结构.12表 6 口令号数据流
13、.12表 7 课程信息数据流.12表 8 成绩单信息数据流.13表 9 查询成绩信息数据流.13表 10 平时成绩信息数据流.13表 11 实验成绩信息数据流.14表 12 考试成绩信息数据流.14表 13 教师信息数据流.14表 14 学生信息数据流.15表 15 学生成绩信息处理逻辑表.15表 16 学生成绩信息数据存储.15表 17 学生成绩管理系统逻辑数据模型.28表 18 学生信息表结构.28表 19 课程信息表结构.29表 20 成绩信息表结构.29表 21 教师信息表结构.29湖南商学院北津学院毕业设计第 1 页学生成绩管理信息系统设计与开发1 引言1.1 项目来源在 这 科 学
14、 技 术 日 新 月 异 的 时 代 ， 计 算 机 已 经 融 入 到 了 我 们 的 工 作 、 生 活 中 的各 个 层 面 ， 成 为 了 我 们 日 常 生 活 中 必 不 可 少 的 一 部 分 。 作 为 新 时 代 的 一 员 ， 基 本的 计 算 机 知 识 是 不 可 或 缺 的 ， 而 作 为 当 代 大 学 生 的 我 们 ， 必 须 跟 上 甚 至 引 领 着 时代 的 步 伐 ， 这 样 一 来 基 本 的 计 算 机 知 识 就 不 能 满 足 我 们 的 需 求 了 ， 我 们 应 该 不 断学 习 以 掌 握 更 多 的 我 们 所 需 的 知 识 。管 理
15、是 日 常 生 活 中 常 见 的 且 极 具 重 要 性 的 工 作 。 计 算 机 已 经 渗 透 进 入 到 各 行各 业 的 发 展 中 ， 任 何 一 个 企 业 、 一 个 机 构 、 一 个 组 织 都 不 可 避 免 的 要 用 到 计 算 机来 管 理 ， 这 样 管 理 信 息 系 统 也 就 应 运 而 生 了 。 使 用 计 算 机 对 学 校 的 各 类 信 息 进 行管 理 ,具 有 手 工 管 理 所 无 法 比 拟 的 优 点 。 学 生 成 绩 管 理 是 学 校 诸 多 的 管 理 工 作 中最 重 要 的 一 项 管 理 工 作 。 学 生 成 绩 的 好
16、 坏 是 反 映 一 个 学 生 掌 握 知 识 的 水 平 的 高 低 ，在 很 多 地 方 ， 学 生 成 绩 依 然 是 用 来 衡 量 教 师 教 学 水 平 高 低 的 一 个 重 要 标 准 ， 所 以学 生 成 绩 的 管 理 工 作 是 学 校 诸 多 管 理 工 作 的 重 中 之 重 。随 着 教 育 制 度 的 改 革 ， 高 校 不 断 的 扩 招 ， 学 生 数 量 与 新 兴 专 业 种 类 也 在 不 断增 加 ， 因 此 学 生 成 绩 的 管 理 工 作 就 变 得 比 以 往 更 繁 杂 。 学 生 成 绩 的 特 殊 性 要 求 学生 成 绩 信 息 及
17、时 、 准 确 的 更 新 ， 开 发 一 个 学 生 成 绩 管 理 信 息 系 统 可 以 及 时 更 新 学生 成 绩 信 息 ， 而 学 生 也 可 以 及 时 的 查 询 到 自 己 的 相 关 成 绩 信 息 。为 了 适 应 当 代 社 会 人 们 高 度 强 烈 的 时 间 观 念 ,学 生 成 绩 管 理 系 统 为 教 学 办 公带 来 了 极 大 的 方 便 。 该 学 生 成 绩 管 理 系 统 是 以 JAVA 语 言 和 SQL 数 据 查 询 语 言 编写 ,其 系 统 功 能 在 内 部 IIS 服 务 器 上 运 行 。 系 统 管 理 员 、 教 师 、 学
18、 生 只 需 要 通 过一 些 简 单 的 操 作 ,就 能 够 了 解 本 系 统 软 件 的 基 本 工 作 原 理 。 用 户 只 需 要 进 行 一 些简 单 的 操 作 就 能 达 到 自 己 的 目 的 。1.2 任务目标学 生 成 绩 管 理 系 统 可 以 实 现 管 理 员 对 所 有 学 生 成 绩 的 查 询 ， 添 加 、 修 改 、 删除 等 操 作 ， 对 教 师 用 户 的 查 询 、 添 加 、 修 改 、 删 除 等 操 作 ， 可 以 将 学 生 成 绩 的 数据 库 发 布 到 网 上 ， 方 便 学 生 、 教 师 进 行 查 询 ， 达 到 资 源 共 享 的 目 的 。 教 师 能 够 在
