1、现代文明礼仪? 一、从二个小故事讲起： ? 三国演义中有这样一个故事，张飞和刘备一起赶 路，在路上迷了路，张飞就对刘备说，我到前面 去问问路吧。 张飞是大大咧咧的人，做事鲁莽， 他走到前面，看到一个老农在田里干活，一把抓 住，张飞长的又凶，力气又大，谁经得住他这么 一抓。然后，凶巴巴 发问：“喂，告诉老子，到 哪里哪里去，怎么走！”那个老 农吓得话都 说不 出来，还敢告诉他路怎么走！ 实在没办法，用手 随便指了指，张飞一看。“ 是不是往那边 走？”“ 是！是！ ”其实这个农民无心一指。张 飞当了真！高高兴兴地回来告诉刘备，往哪边走 可以到达目的地。结果呢？同学们能不能猜到结 果：张飞问路，越问
2、越远！? 项羽在历史上是大名鼎鼎的人物，他自称 “楚霸王”，可见他的威风。当他与刘邦 最后决一死战的时候，在垓下兵败， 输给 了刘邦的部队，其 实这时候，他的部队还 有战斗力，只要退回去重新组织一下， 还 有东山再起的机会，在逃跑的过程中迷失 了道路问一老农，答：左，乃陷大泽中， 以故汉追及之。? 为什么这个老 农民又指 错了路呢，其 实， 错误还是出自项羽自己啊！想想，一个自 称“楚霸王 ”的人会怎样对 待一个地位底 下的农 民呢？最后的结果，我想大家都知 道，项羽在乌江自刎！宋朝的李清照流下 了一段千古绝唱：生当作人杰，死亦为鬼 雄，至今思项羽，不肯过江东。其实，如 果项羽，对人礼貌一些，
3、就不会走错路了！也不会自刎于乌江了！? 从两个故事可以看出，礼仪对人的重要性。礼仪是人的一张通行证，是 人的第一张名片。? 二、中华民族是礼仪之邦 ? 礼仪简单地讲，就是人与人之间的行为规范。 人们与他人交往的做什么、怎样做、以及与别人 交往时自己的外表方面要注意什么，包括语言、 仪容 、仪态、 风度等 ? 一个有礼仪的人总是受到他人的欢迎，给人的 感觉总是这人有道德修养。人就愿意与他交往。 ? 其实，我国自古以来就注重礼仪、宣传礼仪，成 为礼仪之邦。自从孔子开始，就不断地提倡做人 要有“礼”，不能随随便便。比如说，儿女每天 早晨起床，要到父母床前 请 安，到了学校要向教 师鞠躬。教师走路时，
4、你要站在旁边等教师走过 后你再走。? 这样的礼仪 随着时代的前 进已经变化了不 少，有些礼仪今天看起来还不可思议。但 有一点是共同的，对待别人要诚恳， 对别 人要尊敬。对待别人要友好。对自己的家 长、对自己的教师，对自己的同学，甚至 对于马 路上有扫地的清洁工，都应该是这 样。? 三、礼仪应该注意的原则： ? 尊重原则 ? 对待长辈 容易做到，对待同辈或者不认 识自己的人不容易做到。一个人与别人交 往，不管别人是个什么样的人， 应该发自 内心地尊重别人，只有尊重别人，才能得 到别人的尊重。? 适度原则 ? 1、做任何事都要适度，待人接物要做 到适可而止。 ? 2、与别人打个招呼，时间不能太长；
5、 人家还有别的事，你硬要拉住别人，不合 适。 ? 3、别人在做事，你硬要拉住他，跟他 说话。不合适。 ? 4、在教室说话声音太大，全班就只听 见你的声音，不合式。 ? 5、问别人问题，要适可而止，不要打 破沙锅问到底， 对人不礼貌。? 自律原则 ? 对自己要求 严格，有些人对自己放松一 些，对别人却严格要求，别人做了一点不 好的事，他就把这当作天大的事，我 们同 学之间也是这样， 经常有同学不说，打起 来，到了教师那儿，教 师问，怎么会打起 来，“他先打我， ”“他先打我！”“他 先骂我”“他先骂我。”这样的话。其 实， 这些同学都是不自律，把别人的错当作很 大的错误，把自己的错当作很小的错，
6、 别 人有错他不饶，自己有 错尽是原谅自己。? 宽容原则 ? 一句话，对别人的错误尽量原谅他。但 是，说起来容易，做起来 难。? 四、我们在校园中应该注意的问题： ? 我们每个人都是天真可爱的，上天不仅 给我们每个人生命、智慧，还给我们可爱 的容貌。如何做，才能使自己受到别人的 欢迎呢？首先从自己的外表着手。 ? 1、穿衣礼仪。 ? 什么身份穿什么样的衣服。衣服只要得 体就行，美不是装酷，不是潇洒，一个人 的美并不是穿得越 贵越好，不是穿得越流 行越好，名牌并不能代表你的外表美。? （1）按要求穿 规定的校服，不穿奇装异服。 ? （2）着装整齐，朴素大方，不把上衣捆在腰间， 不披衣散扣。 ?
7、（3）不穿背心、拖鞋、 裤衩在校园行走和进入教 室。 ? （4）课堂上不敞衣、脱鞋。 ? （5）不穿名牌鞋，不穿中高跟鞋，不穿厚底 时装 鞋，以平底鞋为好。 ? （6）不佩戴项链、耳 环（针）、戒指、手链、手 镯等饰物。 ? （7）按要求修剪头发，不染发，不烫发，不留长 发。? 2、行走礼 仪 ? （1）走路要抬头挺胸，目视前方，肩臂自 然摆动，步速适中，忌讳八字脚、摇摇晃 晃，或者扭捏碎步。 ? （2）上下楼、过楼道靠右行，出入教室、 办公室，会场等按指定线路走，不拥挤， 出入各功能教室如：语音室、 实验室等轻 声慢步，不影响他人。? （3）遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不 见；需要交
8、谈，应靠路边或到角落谈话，不能站 在道路当中或人多拥挤的地方。 ? （4）行人互相礼让，主动给长者让路，主动给残 疾人和有需要的人士让路。 ? （5）向别人打听道路，先用礼貌语言打招呼，如 “对不起，打扰您一下” 、“请问”等，年轻人 问路应选适当称呼，如“ 爷爷”、 “阿姨”、 “叔叔” 等，然后再问路；听完回答之后，一定 要说：“谢谢您！” 如果被陌生人问路，则应认 真、仔细回答，自己不清楚，应说：“很抱歉， 我不知道， 请再问问别人。”? ? ? ?3、尊师礼仪 （1）见老师主动问好，分 别时说“再见”。 （2）进出校及上下楼梯给老师让行。 （3）进办公室要喊“报告”，听到“请进” 后方
9、可进入；问老师要用“请问” ，老师 答后要道谢，说“再见”后再离开；不随 便翻阅老师办公室的东西；不私自打开教 师电脑。 ? （4）指出老师的错处要有礼貌。 ? （5）虚心听取老师的教诲，接受师长的教 育。? （6）对老师说实话 、真话，不欺 骗老师。 ? （7）珍惜老 师的劳动成果，按 时完成老师 布置的各项任务。 ? （8）服从老师管理，不顶撞老师。 ? （9）在校道上遇见老师主动停下，微微鞠 躬问好。遇见两个以上的老师，问“老师 们好”；排队在行进中遇见老师，由领队 带领全体同学问“老师好”。? （10）与老师 交谈时，要起立并主动给老 师让坐。 ? （11）老师在办事或与别人在交谈时，
10、不 可随意打扰老师，躬身站立一 侧，等老师 办完事或谈完话后再找老师。 ? （12）老师进 入学生宿舍，学生主动站起 问好让坐；老 师离开时起身送出。? 4、同学礼 仪 ? （1）同学间要互相问候“你早” 、“你好” 可点头、招手。 ? （2）与同学说话态度诚恳、谦虚，语调要 平和，听同学 说话 要专心，不轻易打断别 人的话。 ? （3）同学间 的交往应使用礼貌用 语。问同 学问题 ，问前要用谦语“请问”、 “对不 起”、“打扰你一下”、 “向你请教个问 题”等，问后要道谢；同学回答不上来， 说“ 不要紧，这个问题比较难回答，耽搁 了你的时间， 谢谢”等。? （4）尊重同学，不给同学取绰号，或叫同 学的绰号，不说使别人感到伤心羞愧的话。? （5）同学之 间互助互爱 ，主动帮助有困难 的同学。 ? （6）尊重和照顾女同学，不欺侮女同学。 ? （7）向同
