1、 22 承上启下的魏晋南北朝 文化（二） 一、学 习目 标 1 了解 魏晋南 北朝时 期的 重要艺术 和思 想成就 ：王 羲之与 兰亭 序； 顾恺 之与 妇 史箴图 、 洛 神赋 图 ；范缜 与 神来 论 ；云 冈石窟 和龙 门石 窟。 2认识 ：书法 是我 国特有 的一种 文字造 型艺术 ，也 是我国 传统文 化的重 要组 成部分 。二、 旧知识 巩固 （3 分钟 ）： 1. 祖冲 之的 主要 成就 ？ 三、学 生自 学， 完成 学习 任务（23 分钟 ） （一） 学习 方法 和流 程 1. 独学 （5 分钟 ） ：(1) 学 生认真 阅读 教材 （包 括导 入框、 正文 、 小 字、 图6
2、 幅 ， 材 料 1 则 ） ， 提出1-2 个 不懂 得地 方， 写在导 学案 上。(2) 再根 据 导学案 提供 的内 容， 在书 上进行 勾画 。 2. 组内 交流 检查 （3 分 钟） ：(1) 组长 组织 交流 检查 是 否勾画 正确 ， 并且 进行 更 正。 （2）组 长组织 讨论 组员 不 懂得地 方。 （3） 组 长再 根据 讨论 的结果 归纳 出小 组内 还有 哪些不 懂得 问 题，写 在黑 板上 。 3. 对学 （5 分钟 ）： 小组 内两人 组合 抽查 对基 础知 识的记 忆。 4. 师生互 查（10 分 钟）： 师分类归 纳展 示帮助 学生 形成系统 的知 识体系 ；小
3、 组间互查 基础 知识记 忆的 情况 ， 由 组长 轮流抽 别组 的两 个同 学 各2 个问， 老师 统计 回答 问题 的正确 率来 评 小组分 。 （二） 在书 上勾 画的 基础 知识（ 用填 空方 式或 者提 问方式 都可 以） 1. 东晋 著名书 法家 集书法 之大成 ，代 表作 ，有 美誉 ，他 被后人 称为 。 2. 魏晋 南北 朝时 期， 最为 著名的 画家 是东 晋的 ，他 的代 表作 是 和 3. 南朝 著名 思想 家 ， 他撰 写的 系统 得阐 述了 无神 论思 想 。 4. 为了 宣传 佛教 ， 北 朝统 治者让 人开 凿石 窟， 雕造 佛像， 留下 了辉 煌的 石窟 艺术
4、， 最为 著名 的有山 西大 同的 和河 南洛 阳的 。 （三） 我不 懂得 有： 1. 四、合 作探 究， 小组 讨论 。派代 表回 答。 （15 分钟） 1思 考教 材123 页 动脑 筋 ？ 2自 由答 疑， 解决 黑板 上 的问题 3. 你 怎样 看待 佛教 盛行 对 魏晋南 北朝 时期 文化 的影 响？ 五、检 测反 馈（3 分 钟） 1书 法成 为一 种艺 术是 在 （）。 A、西 汉 B 、东 汉末 年 C、 东晋 D 、 西晋 2 神灭 论 倡导 的是 （ ）。 A、唯 心主 义 B 、唯 物 主义 C 、信 仰佛 教 D、信 仰道 教 3开 凿石 窟的 最初 目的 是 （）。 A 、统 治者 宣传 佛教 B 、灭教 C、 显示 劳动 人 民的智 慧 D 、保 留文 化 遗产 4“ 遒媚 劲健 ，绝 代更 无 ”这是 后人 对哪 位书 法家 作品的 称赞 （） 。 A 、 王羲之 B 、 顾恺 之 C、 张择 端 D 、赵孟 頫 5云 冈石 窟和 龙门 石窟 分 别位于 哪两 个省 （） ？ A 、陕 西、 河南 B、 山西、 河南 C 、甘 肃 、陕西 D 、山 西、 甘 肃
