1、编号：计算机系本科毕业（设计）论文二零零八年六月课题名称 多 媒 体 在 课 件 制 作中 的 应 用专 业 计 算 机 科 学 与 技 术姓 名学 号指导教师I目 录1 引 言 .22 多媒体素材介绍及选择 .42.1 文本 .42.2 图片 .42.3 声音 .62.4 动画 .82.5 视频 .93 多媒体素材现存问题及处理 .123.1 文字 .123.2 图片 .123.3 声音 .133.4 动画 .133.5 视频 .144 处理结果及验证 .154.1 文字： .154.2 图片：优化前后的对比 .164.3 声音： .174.4 动画及视频 .185 结束语 .20致 谢 .
2、21参考文献 .22多媒体在课件制作中的应用2多媒体在课件制作中的应用摘要：计算机网络时代的到来及其飞速发展将集声、图、文、动画、视频的多媒体技术带入了一个新的历史舞台，同时也开创了计算机应用的新纪元。多媒体技术逐渐进入人们的视野，并给计算机领域以外的多个领域增添了新鲜的血液，促进了各个领域的长远发展。计算机应用于教育领域，使得教育更具有直观性，便于学生更好地理解和掌握知识。在课件播放过程中，时常会出现令用户不满意的状况。针对这一问题，本论文通过对各多媒体素材格式的研究和对比，实现了各素材的更为合理的使用。通过对其进行优化，使得在现有网络带宽和传输速度下，多媒体课件可以更好、更流畅地应用于教学
3、中。关键词：多媒体 课件素材 合理使用Abstract: Internets rapid development sets multimedia technology, which contains text,sound,figure,vidio and animation, into a new historical stage. It also creates the era of computer application. For example, Multimedia technology has come into peoples sight gradually. The Multi
4、media Technology adds the fresh blood to the areas not only computer but also the others. In a long time, it will be promote the various areas developed rapidly.Computer applications for educations is so immediacy that make the students understand and master knowledge easierly and better to be a rea
5、lity. However, people happens to meet the situation that the multmedia systerms are not satisfied with the users . This study in-depth investigation and analysis how to use the multimedia material reasonablely, and how to optimize them suitablely,Through these ways the multimedia coursewares can be
6、applied better and more smoothly in the current network bandwidth and transmission speed. Keywords: Multimedia Courseware material Use reasonablely1 引 言多媒体技术是当今信息技术领域发展最快、最活跃的技术，是新一代电子技术发展和竞争的焦点。多媒体技术融计算机、声音、文本、图像、动画、视频和通信等多种功能于一体，借助日益普及的高速信息网，可实现计算机的全球联网和信息资源共享，因此被广泛应用在咨询服务、图书、教育、通信、军事、金融、医疗等诸多行业，并
7、正潜移默化地改变着我们生活的面貌。随着计3算机多媒体技术的突飞猛进，多媒体凭借着自身的优势越来越被受到广泛关注和应用，已经在不知不觉中影响到了我们生活的很多方面。计算机网络时代的到来及快速发展将集声、图、文、动画、视频的多媒体技术带入了一个新的历史舞台，同时也开创了计算机应用的新纪元。多媒体技术逐渐进入人们的视野，并给计算机领域以外的多个领域增添了新鲜的血液，促进了各个领域的进步。现代教育提倡“教育要走现代化之路” ，就必然离不开多媒体技术。因此，将多媒体技术应用于课堂教学成为当今的一个重要趋势。计算机辅助教学系统在教学上的应用，标志着教学媒体质的飞跃。计算机的应用，使教学手段更加丰富，也对教
8、学效果的提高起到促进作用。多媒体的运用，为学生提供了形象生动、内容丰富、直观具体、感染力强的感性熟悉材料，使学生看到了事物在运动、发展、变化。多媒体克服了时间和空间的限制，真情实感取代了凭空想象，难题无须多讲， “百闻不如一见” 。学生通过听、视、评、悟充分感知原先较为抽象的教学内容，适应了学生从具体到抽象的熟悉规律，从而保证了教学活动的顺利进行。可是，在课件的播放过程中时而会出现图片不显示，动画不连贯，声音不出现，以及观看视频时的“卡机” ，这些都是我们所不乐意看到的。怎样在既有网速质量的前提下，能使大家尽快的打开想要的图片、声音媒体、视频呢？因此，如何合理地使用多媒体技术，合理的应用多媒体
9、素材，以及如何正确的选择和处理多媒体素材，就成了一个关键性的问题。所以，在我们选择处理素材时，在符合课题又不失真的情况下，尽量的减小素材所占用的内存，合理的使用各多媒体软件，充分发挥多媒体技术的作用。多媒体在课件制作中的应用42 多媒体素材介绍及选择多媒体是 90 年代发展起来的新技术。它是一种把文本、图形、图片、声音、视频图像和动画等运载信息的媒体集成在一起，并通过计算机综合处理和控制的一种信息技术。多媒体技术是信息领域的又一次革命，在教学上，它既能向学生快速提供丰富多彩的集图、文、声于一体的教学信息，又能为学生提供生动、友好、多样化的交互方式。而多媒体的制作中首要的就是对于素材的处理。2.
10、1 文本 文本指各种文字、符号，包括各种字体、字号、样式及色彩的文本。文本是传递信息的最具历史性，最自然、最主要的媒体类型。在多媒体素材中，文字信息的地位十分重要。文字描述事物给人更多的想象空间，更适合表达抽象的内容。在实际应用中，通常可以分为以下两种文字模式：一种是文本文字，另一种是图形、图像文字。文本文字多用于包含大量文字信息的场合，如文稿、项目文档等。图形、图像文字多制作成艺术字，成为艺术作品的一部分，来帮助提高多媒体作品的艺术感染力。文字与图像、图形文字的屏幕显示效果不同，使用 Word 编辑的文档，在不同的计算机上打开时，文字的字体可能与最初的设定不一致，严重时甚至会出现乱码以至于无
11、法观看；图像、图形文字则不会出现这种问题，在文字信息量不大的情况下，可不受系统软件环境的限制。2.2 图片在多媒体课件中图片是必不可少的一部分，拥有了图片的渲染，不仅可以摆脱单纯文字的枯燥，更能够直观的展示知识，易于学生对学习内容的吸收与消化。而网络图片无疑是获取图片素材的大型仓库，对于一些简单的图形图像，我们也可以自己动手制作。图片的格式常见的有 bmp、jpg、gif、pcx、tga 、fpx 、psd 等，其中：BMP：一种与硬件无关的图像文件格式。它采用位映射存储格式，除了图像深度可选以外，不采用其他任何压缩，因此，BMP 文件所占用的空间很大。BMP 文件的图像深度可选 lbit、4
12、bit、8bit 及 24bit。BMP 文件存储数据时，图5像的扫描方式是按从左到右、从下到上的顺序。它不支持文件压缩，也不适用Web 页。 从总体上看，Windows 位图文件格式的缺点超过了它的优点。PCX：PCX 是 PC 机画笔的图像文件格式。PCX 的图像深度可选为lbit、4bit 、8bit。由于这种文件格式出现较早，它不支持真彩色。PCX 文件采用 RLE 行程编码，文件体中存放的是压缩后的图像数据。因此，将采集到的图像数据写成 PCX 文件格式时，要对其进行 RLE 编码，而读取一个 PCX 文件时首先要对其进行 RLE 解码，才能进一步显示和处理。优点： PCX 在许多基
13、于Windows 的程序和基于 MS-DOS 的程序间是标准格式。 PCX 支持内部压缩。缺点：PCX 不受 Web 浏览器支持GIF：原义是“图像互换格式 “，GIF 文件的数据，是一种基于 LZW 算法的连续色调的无损压缩格式。其压缩率一般在 50左右，它不属于任何应用程序。目前几乎所有相关软件都支持它，公共领域有大量的软件在使用 GIF 图像文件。GIF 解码较快，因为采用隔行存放的 GIF 图像，在边解码边显示的时候可分成四遍扫描。第一遍扫描虽然只显示了整个图像的八分之一，第二遍的扫描后也只显示了 14，但这已经把整幅图像的概貌显示出来了。在显示 GIF 图像时，隔行存放的图像会给您感
14、觉到它的显示速度似乎要比其他图像快一些，这是隔行存放的优点。JPEG：JPEG 格式是目前网络上最流行的图像格式，是可以把文件压缩到最小的格式，在 Photoshop 软件中以 JPEG 格式储存时，提供 11 级压缩级别，以 010 级表示。其中 0 级压缩比最高，图像品质最差。即使采用细节几乎无损的 10 级质量保存时，压缩比也可达 5：1。以 BMP 格式保存时得到 4.28MB图像文件，在采用 JPG 格式保存时，其文件仅为 178KB，压缩比达到 24：1。经过多次比较，采用第 8 级压缩为存储空间与图像质量兼得的最佳比例。JPEG格式的应用非常广泛，特别是在网络和光盘读物上，都能找
15、到它的身影。目前各类浏览器均支持 JPEG 这种图像格式，因为 JPEG 格式的文件尺寸较小，下载速度快。PSD：Photoshop 图像处理软件的专用文件格式，文件扩展名是 psd，可以支持图层、通道、蒙板和不同色彩模式的各种图像特征，是一种非压缩的原始文件保存格式。扫描仪不能直接生成该种格式的文件。PSD 文件有时容量会很大，但由于可以保留所有原始信息，在图像处理中对于尚未制作完成的图像，选用 PSD 格式保存是最佳的选择。多媒体在课件制作中的应用6PNG：原名称为“可移植性网络图像 “，是网上接受的最新图像文件格式。PNG 能够提供长度比 GIF 小 30的无损压缩图像文件。它同时提供
16、24 位和 48位真彩色图像支持以及其他诸多技术性支持。由于 PNG 非常新，所以目前并不是所有的程序都可以用它来存储图像文件，但 Photoshop 可以处理 PNG 图像文件，也可以用 PNG 图像文件格式存储。作为 Internet 文件格式，与 JPEG 的有损耗压缩相比，PNG 提供的压缩量较少。作为 Internet 文件格式，PNG 对多图像文件或动画文件不提供任何支持。GIF 格式支持多图像文 件和动画文件。总结：BMP 文件所占用的空间很大 BMP 文件存储数据时，图像的扫描方式是按从左到右、从下到上的顺序。它不支持文件压缩，也不适用于 Web 页。PCX 在许多基于 Win
17、dows 的程序和基于 MS-DOS 的程序间是标准格式，支持内部压缩，但 PCX 不受 Web 浏览器支持，且 PSD 文件有时容量会很大，但由于可以保留所有原始信息，在图像处理中对于尚未制作完成的图像，选用 PSD格式保存是最佳的选择。PNG 能够提供长度比 GIF 小 30的无损压缩图像文件。它同时提供 24 位和 48 位真彩色图像支持以及其他诸多技术性支持。作为Internet 文件格式，与 JPEG 的有损耗压缩相比，PNG 提供的压缩量较少，PNG对多图像文件或动画文件不提供任何支持。GIF 格式支持多图像文件和动画文件，隔行存放的图像会给您感觉到它的显示速度似乎要比其他图像快一
18、些。JPEG 格式的文件尺寸较小，下载速度快。在素材收集中我们常用 jpg、gif 这两种格式的图片，它们压缩率高、所占空间比较小、图片质量相对不错，网上的图片也多为此类型，方便去寻找自己想要的图片。2.3 声音在多媒体制作领域，声音是不可或缺的部分。声音的种类繁多，例如人的话音、乐器的乐音、自然界的风雨雷电声以及汽车、机器发出的噪声等。这些声音既有共性，又有各自的特性，在多媒体制作中巧妙地利用这些声音，在某些场合可以起到其他媒体无法代替的作用。多媒体中声音的来源有商品语言库和录音制作两种。声音的采集和播放是由声卡完成的，而音频处理软件可以对音频信号进行编辑处理，以获得精彩的声音效果。音频文件
19、的格式很多，在这里，我们就需要因我们的不同需求来选择合适的音频格式了。音频文件的主要格式：WAV、MIDI 、CDA 、AU、RM、MP3、VOC 等，其中：7CD 格式：当今世界上音质最好的音频格式，标准 CD 格式也就是 44.1K 的采样频率，速率 88K/秒，16 位量化位数，因为 CD 音轨可以说是近似无损的，因此它的声音基本上是忠于原声的，因此如果你是一个音响发烧友的话，CD是你的首选。它会让你感受到天籁之音。CD 光盘可以在 CD 唱机中播放，也能用电脑里的各种播放软件来重放。一个 CD 音频文件是一个 *.cda 文件，这只是一个索引信息，并不是真正的包含声音信息，所以不论 C
20、D 音乐的长短，在电脑上看到的“*.cda 文件” 都是 44 字节长。注意：不能直接的复制 CD 格式的*.cda 文件到硬盘上播放，需要使用象 EAC 这样的抓音轨软件把 CD 格式的文件转换成 WAV，这个转换过程如果光盘驱动器质量过关而且 EAC 的参数设置得当的话，可以说是基本上无损抓音频。推荐大家使用这种方法。WAV： 无损。是微软公司开发的一种声音文件格式，用于保存WINDOWS 平台的音频信息资源，被 WINDOWS 平台及其应用程序所支持。“*.WAV”格式支持 MSADPCM、CCITT A LAW 等多种压缩算法，支持多种音频位数、采样频率和声道，标准格式的 WAV 文件
21、和 CD 格式一样，也是 44.1K的采样频率，速率 88K/秒，16 位量化位数，WAV 格式的声音文件质量和 CD相差无几，也是目前 PC 机上广为流行的声音文件格式，几乎所有的音频编辑软件都“认识 ”WAV 格式。 但缺点是体型过于“巨大” 。MP3：有损压缩。具有 10：112：1 的高压缩率，同时基本保持低音频部分不失真，但是牺牲了声音文件中 12KHz 到 16KHz 高音频这部分的质量来换取文件的尺寸，相同长度的音乐文件，用.MP3 格式来储存，一般只有.WAV 文件的 1/10，而音质要次于 CD 格式或 WAV 格式的声音文件。由于其文件尺寸小，音质好；所以在它问世之初还没有
22、什么别的音频格式可以与之匹敌，因而为.MP3 格式的发展提供了良好的条件。直到现在，这种格式还是风靡一时，作为主流音频格式的地位难以被撼动。MIDI：作曲家最爱。MIDI 文件并不是一段录制好的声音，而是在告诉声卡如何再现音乐的一组指令。这样一个 MIDI 文件每存 1 分钟的音乐只用大约510KB 。今天，MIDI 文件主要用于原始乐器作品，流行歌曲的业余表演，游戏音轨以及电子贺卡等。MIDI 文件重放的效果完全依赖声卡的档次。MIDI 格式的最大用处是在电脑作曲领域。MIDI 文件可以用作曲软件写出，也可以通过声卡的 MIDI 口把外接音序器演奏的乐曲输入电脑里，制成 MIDI 文件。MI
23、DI文件只是对乐曲的描述，本身不包含任何可供回放的声音信息，因此需要使用多媒体在课件制作中的应用8合成技术来回放 MIDI 格式的合成音乐。WMA：来自于微软的重量级选手，后台强硬，音质要强于 MP3 格式，更远胜于 RA 格式，是以减少数据流量但保持音质的方法来达到比 MP3 压缩率更高的目的，WMA 的压缩率一般都可以达到 1：18 左右。RealAudio:主要适用于在网络上的在线音乐欣赏，现在 real 的的文件格式主要有这么几种：有 RA（RealAudio） 、RM（RealMedia，RealAudio G2） 、RMX（RealAudio Secured） ，还有更多。这些格式
24、的特点是可以随网络带宽的不同而改变声音的质量，在保证大多数人听到流畅声音的前提下，令带宽较富裕的听众获得较好的音质。总结：对于 MIDI 文件而言，它所占的空间小，传输效果好，但对于本地计算机硬件的要求较高，因为是计算机制作的音乐，不能还原自然界的声音；RealAudio 主要适用于在网络上的在线音乐欣赏，这些格式的特点是可以随网络带宽的不同而改变声音的质量，在保证大多数人听到流畅声音的前提下，令带宽较富裕的听众获得较好的音质。WMA 式的音乐文件出现较晚，其一般都可以达到 1：18 左右压缩率的高于 MP3 格式的文件，音质也要强于 MP3 格式，但对于一些版本较低的软件系统会出现不支持的情
25、况，即其兼容性比起 MP3 较差，当然，也存在这样的因素，大家都较为习惯了使用 MP3 格式的音乐文件。因而，这三种格式的音乐文件并存，且各有优势。2.4 动画动画与运动着的图像有关，是可以感觉到运动相对时间、位置、方向、速度的动态媒体，其实质是一幅幅内容连续的静态图像的连续播放。因此特别适于描述与运动有关的过程，便有直观、有效地理解。动画的本质是图像的变化，它利用人眼的“视觉滞留效应” ，即以大于 1520 帧秒的速度顺序播放静止图像帧，产生运动错觉，在人脑中形成连续影像。动画所表现的内容，是以客观世界的物体为基础的，但它又有自己的特点，决不是简单的模拟。为此，就所需要注意的问题加以讨论，以引起制作者的重视。 1、速度的处理： 动画中的处理是指动画物体变化的快慢，这里的变化，含义广泛，既可以是位移，也可以是变形，还可以是颜色的改变。显然，在变化程度一定的情况下，所占用时间越长，速度就越慢；时间越短，速度就越快。在动画中这就体现为帧数的多少。同样，对于加速和减速运动来说，分段调整
