1、第二节 化学与材料研制（总第 2 课时） 【学习目标】1、知道材料是社会进步的物质基础，了解材料开发应用与化学科学发展之间的关系。2、认识硅酸盐材料(玻璃)、合成材料(塑料)、复合材料(玻璃钢)的生产与应用。3、知道“白色污染”的危害和防治方法。体会通过化学方法可以将用途小的物质转化为用途大的物质。增强对材料开发和研制重要性的认识。【学习重点】化学材料的分类、性质和用途；“白色污染”的危害和防治。【学习过程】 一、自主探究学习任务：认识常见材料并对其进行合理分类1、小组交流材料的发展历程，谈一谈材料的发展在人类发展中 的作用.2、列举你说见到的日常生活及生产中见到的材料种类及其特点、应用。尝试
2、对你所见到材料分类。3、阅读课本第 7175 页，完善你的认识。重点解决以下问题：玻璃生产的过程（用化学方程式表示）玻璃是化合物还是混合物？为什么？塑料怎么来的？有什么优缺点？黑乎乎的石油与洁白塑料之间有联系吗？你知道白色污染吗？谈谈你对白色污染的认识？怎样才能消除白色污染？玻璃钢是钢吗？它的制造对你有什么启发？二、合作探究化学在材料研制中的贡献是什么？三、系统总结：（用系统图的形式把下列材料的关系表现出来）材料 金属材料 无机非金属材料 有机高分子材料 天然材料 合成材料复合材料 硅酸盐材料 玻璃 玻璃纤维 光导纤维 玻璃钢 塑料 橡胶化学纤维 棉花 蚕丝 铝合金 生铁 塑料王 聚乙烯 人造丝 塑钢四、诊断评价1、材料大致可分为 、 、 、 ，请各举一例： 、 、 、 。2、“白色污染”被喻为“城市的癌症”。白色污染是指 造成的污染，在家庭生活中，要消除“白色污染”你的做法是 。3、自行车是最常用的交通工具之一。请具体说出制造自行车的材料有哪些？并对其进行分类。4、我校准备在近期举行“使用塑料的利与弊”的辩论，辩论会上你的观点是 你的理由和证据是：
