1、课题 第十章 压强和浮力 第五节 物体的浮与沉 时间 11 年 月 日,周 课型 新授课 课时 1 课时 主备【目标】（1）探究物体的浮沉条件，学会判断物体的浮沉状态。（2）学会利用浮力知识来解决简单的浮力问题。【重点】（1）物体浮沉条件的理解及在生活中的应用【难点】浮沉条件分析和解决浮力问题。【知识回顾】1.浮力的方向？2.影响浮力大小的因素是什么？3.潜水艇在水面下上浮的过程中受到水的压强和浮力怎样变化？4.把一个小石块慢慢浸入水，其受到的浮力怎样变化，图像应为怎样？5.称重法和原理法计算浮力的公式？【要点 1】 探究物体浮沉的条件思考浸在水中的物体受到哪几个力的作用？，为什么有的上浮，有
2、的下沉呢？猜想结合力和运动的关系可知物体浮沉取决于所受 的关系。结合生活经验可知物体浮沉取决于组成物质的 的关系。结论例 1质量为 3kg 的物体放入盛满水的容器后，溢出 0.8kg 水，则物体 ( )A沉入水底 B漂浮在水面上 C悬浮在水中 D情况不定例 2春天播种季节农民常用盐水浸泡法选种。在浓度适宜的盐水中，饱满的种子沉在底部，是因为 ；干瘪、虫蛀的种子浮在液面上，是因为 。【要点 2】物体浮沉条件的应用应用 1潜水艇阅读课本 P97 页，生活 物理 社会结论1漂浮：重力 浮力，物体密度 液体密度。2悬浮：重力 浮力，物体密度 液体密度。3上浮：重力 浮力，物体密度 液体密度。4下沉：重
3、力 浮力，物体密度 液体密度。潜水艇是通过改变 实现浮沉的。气囊 腰带正常游泳时 体力不支时应用 2轮船问题1.轮船在水面上一直处于 状态,则其所受浮力和重力的关系应是： 。2.轮船的大小一般用排水量来表示,什么是排水量？ 。3.一轮船的排水量是 2000t，则其受到的浮力是多少？4.一轮船从长江驶入大海，其所受浮力 ，排开水的体积 ，船身会 一些；一轮船从大海驶入长江，其所受浮力 ，排开水的体积 ，船身会 一些。1.潜水艇的潜水和上浮是靠改变_ _来实现的，而气球的上升和下降是靠改变_ _来实现的，气球和飞艇都是利用_ _来实现升空的，其中充满了密度_ _空气密度的的气体(选填“大于”、“等
4、于”或“小于”)。2. 有一种被称作“跟屁虫”的辅助装备是游泳安全的保护神。它由一个气囊和腰带组成，两者之间由一根线连接。正常游泳时，连接线是松驰的，气囊漂浮着，跟人如影相随。在体力不支等情况下，可将气囊压入水中，防止人下沉，在此情况下（ ）A人的重力减小了 B人所受的重力方向改变了C气囊排开水的体积变小了 D气囊受到的浮力变大了3. 目前，制造中国自己航母的呼声越来越高，如图所示是某位网友提供的中国航母的设想图。一艘航母的舰载机飞离航母后，则有（ ）A航母将上浮，所受浮力减小 B航母将下沉，所受浮力增大 C航母将下沉，所受浮力减小 D航母始终漂浮，所受浮力不变4. 在下列几种情形中，物体所受
5、浮力增大的是（ ）A从海水中走向沙滩的游泳者 B从长江入海口驶向大海的轮船C正在码头装载货物的轮船 D海面下正往深水处下潜的潜艇5. 小晴在清洗苹果和梨子时，发现苹果漂浮在水面，而梨子却沉到水底。对此，她做出了如下推断，其中正确的是（ ）A. 梨子所受的浮力一定比梨子所受的重力大 B. 梨子所受的浮力一定比梨子所受的重力小C.苹果所受的浮力一定比苹果所受的重力大 D. 苹果所受的浮力一定比苹果所受的重力小6. 小华家乡有一条清清的小河，河底全部是一些鸡蛋大小的鹅卵石，每年夏季小华都要到河里游泳，每次她都发现由河心走向河岸时，会感觉到脚被鹅卵石咯得越来越痛，这是因为小华由河心走向河岸时，小华受到的浮力越来越 ，河底对小华脚底产生的压强越来越 造成的，在这个过程中小华的重力 。7. 一个重为 2N 的西红柿漂浮在水面上。（取 g=10N/kg）求（1）西红柿受到的浮力；（2）西红柿排开水的体积。8（10盐城）一根木头重为 1600N，体积为 0.2m3，漂浮在水面上，g 取 10N/kg求：（1）木头的质量；（2）木头的密度；
