1、 第一章让我们走进地理 第二节 我们怎样学地理(1)预习学案 （总第 2 课时）【预习目标】1、了解地图的绘制及分类。2、知道地图的三要素，地图上表示方向的方法和比例尺的表示方法，学会根据需要选择不同的比例尺。3、初步树立“地图是地理学科的第二语言，是学习地理的重要工具”的观念。【预习重点】地图上表示方向的方法和比例尺表示方法，学会根据需要选择不同的比例尺。【预习内容】任务一：阅读“学会看地图”一部分内容后，完成下列任务：1、地图是学习地理必不可少的工具，请思考那么地图是怎样制作出来的呢？ 2、打开地图，尽管它们所表示的内容不同，却都具备 、 、 和 等要素（即地图的三要素）。 任务二：阅读地
2、图一定要学会辨别地图上的方向。1、在有指向标的地图上，指向标的箭头的指向一般为 。使用这种地图要根据指向标确定方向。例如：读图一，回答下列问题：水电站位于农机站的方向。一辆汽车从学校驶向农机站，其行驶方向应是：从向。2、没有指向标的地图通常采用“ ”的规定来确定方向。例如：如图二，体育馆位于火车站 方向。任务三、仔细阅读“比例尺”一部分内容完成下列任务：1、所谓的比例尺就是 ，用公式表示为： 2、比例尺有哪几种表示形式？ 3、完成第九页“活动”第 1 题。总结比例尺的大小与内容、范围的关系。比例尺大小 范围大小 内容详略中国地图北京及其附近地区4、绘制地图时，表示的范围大小不同，选用比例尺的大
3、小也不一样，绘制地图的范围较小，就要选用 比例尺，绘制地图的范围较大，就要选用 比例尺。【限时作业】 得分： 1、下列各项不属于地图中三要素的是：（ ）A 比例尺 B 方向 C 地图名 D 图例和注2、某人面向北极星，他左边的方向为：（ ）A 东方 B 西方 C 北方 D 南方3、在一幅地图上，量得北京至天津的直线距离为 3 厘米，两地的实地距离为120 千米，这幅地图的比例尺是（ ）A 1：40 B 0 40 千米 C 四十万分之一 D 图上 1 厘米代表实地距离 400 千米4、1：1000000 的比例尺改成文字式应是：（ ）A 图上 1 厘米等于实地距离 100 千米 B 一千万分之一
4、 C 图上 1 厘米代表实地面积 10Km2 D 图上 1 厘米等于实地距离 10 千米 5.下列比例尺最大的是：（ ）A 1：30000 B 0 300 千米 C 1：3000000 D 图上一厘米代表实地距离 3 千米6.在两张图幅面积相同的地图上，比例尺越小的，表示的 （ ）A、实际范围越小，内容越详细 B、实际范围越小，内容越简略C、实际范围越大，内容越详细 D、实际范围越大，内容越简略7、下列几幅图的图幅面积相同，比例尺最小的是：（ ）A 中国地图 B 山东地图 C 世界地图 D 宁阳县地图10、某中学地理兴趣小组为学校绘制一幅平面图，宜选用下列哪种比例尺 （ ）A、1150000 B、图上 1 厘米等于实地距离 30 千米C、两千分之一 D、1100000
