1、八年级（下）数学导学案课题：18.2 二次根式的运算教学思路（纠错栏）学习目标： 1通过出特殊到一般，归纳二次根式的性质 3，即二次根式的乘法法则；2会灵活运用性质 3 进行二次根式的计算或化简；3初步感受最简二次根式的意义学习重点：性质 3 的理解和运用.预设难点：性质 3 的灵活运用 .自主学习 一、知识链接1 （ ） 2 = ； = 。a2a2 （ab） n = 。3单项式的乘法法则： 。二、阅读与思考阅读教材第 6 页的“观察” ， 完成下列各题，归纳二次根式 的性质 3：a1填空（1） =_， =_；254254（2） =_， =_36361（3） =_， =_10. 0,参考上面的
2、结果，用“、或”填空_ ， _ ，25425436361_10. 10,2利用计算器计算填空（1） _ ， （2） _ ，36510（3） _ ， （4） _ 5077教学思路（纠错栏）归纳：性质 3（二次根式乘法法则）：如果 ， ，则有0ab，可叙述为： ；ba2根据等式的对称性，性质 3 可变为 = （ ， ） ，0ab利用它可以将一个二次根式尽可能地化简。 （初步感受最简二次根式的意义）合作探究 1计算：（1） （2） （3）7610253262化简：（1） （2） （3） （4） 965425129xy； 归纳反思 1二次根式的乘法法则： ；2二次根式的计算结果必须化为 。达标检测 化简：（1） （2）2 （3） 18637217（4） （5） （ 6） （ ） （7134 ba）.ba
