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《分数的意义》张齐华chen18679.ppt

上传人:HR专家 文档编号:6343837 上传时间:2019-04-08 格式:PPT 页数:27 大小:2.45MB
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1、分数的意义,分数的意义,沙湾联合小学 张学显,把 看成“1”,2个“1”是2,4个“1”是4,5个“1”是5,6个“1”是6,单位“1”,一个物体,一个计量单位,一些物体,把 看着单位“1”, 5, 3, 1,4,1,3,1,2,1,讨论,我们在创造这些分数的时候,是把什么平均分的?,( ),单位“1”,把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或者几份的数,叫做分数。,刚才我们创造了这么多的分数,那么到底什么叫分数呢?,你能选择合适的材料,先分一分,再涂色表示 出这些分数吗?,我把( )看作单位“1”,平均分成了( )份,涂色部分占了其中的( )份, 是 。,分子(表示有这样的多少份),分数

2、线,分母(表示把单位“1”平均分成多少份),把单位“1”平均分成若干份,表示其中一份的数。叫做分数单位。,表示有_个,表示有_个,3,4,7,说一说分子、分母表示的意义:,1.,1 8,1 3,每袋粽子是这些粽子的 。,1 4,每种颜色的跳棋是这盒跳棋的 。,1 6,考考你,5、猜猜一共有几枝?,考考你,5、猜猜一共有几枝?,巩固提高,一、填空,1、把( )平均分成( ),表示这样的( )或( )的数,叫做分数。,2、 千米是把( )平均分成( )份,取了这样的( )份。,3、 的分数单位是( ),它里面有 ( )个( ),它再添上( )个这样的分数单位就是自然数1。,7,2,1千米,5,2,单位“1”,若干份,1份,几份,拓展,把4米长的铁丝,平均分成5段,每段是这条铁丝的( )。,4米,生活中的数学,我国小学生,睡眠不足的人数大约占总人数的,小学生每天睡眠的时间应占一天总时间的,四、这节课你有什么收获?,把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或者几份的数,叫做分数。,

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