1、水 H2O,氢气 H2,氧气 O2,元素,组成物质的基本成分元素,分子,原子,离子,构成,得失电子,启动,任 务,请你拆分氢气（H2）、氧气（O2）、水（H2O）的分子模型，能得到哪几类原子？,什么样的原子才能归为同种元素呢？,联动,以下是氢这类原子常见的几种微粒存在形式：,我们都属于一类原子（同种元素）呦！,氢元素,元素？,元素就是具有相同质子数的一类原子的总称。,归纳总结,1.下列微粒属于同种元素的是_,A微粒 质子数 6 中子数 8 电子数 6,B微粒 质子数 8 中子数 8 电子数 8,D微粒 质子数 8 中子数 8 电子数 10,C微粒 质子数 12 中子数 12 电子数 10,E微
2、粒 质子数 8 中子数 9 电子数 8,B D E,我来判断,氧元素,2.下列对氢气(H2)描述正确的是_ A.一个氢分子由氢原子构成 B.氢气由氢分子构成 C.氢分子由氢原子构成 D.一个氢分子由两个氢原子构成 E.氢气由两个氢元素组成 F.氢气由氢元素组成,B C D F,我来判断,氧气（O2） 水（H2O）,宏观,元素就是具有相同质子数的一类原子的总称。,注意： 1.决定元素种类的是：质子数。 2.元素是宏观概念,只讲种类，不讲个数。,归纳总结,元素与原子的区别与联系,1.既讲种类，又讲个数； 2.微观角度描述物质或分子的构成,1.只讲种类，不讲个数； 2.宏观角度描述物质的组成,元素是
3、一类原子的总称（元素和原子是总体和个体的关系），原子的核内质子数决定元素的种类。,总结提升,积极参与展智慧， 有序发言效率高。,要求：,联动,观察地壳中元素分布图并查找:含量居前五位的元素,自动,元素在人体中的分布,任 务,1.阅读课本P60最后一段和P61，认识常见元素的名称及元素符号（考考脑力，看看两分钟内能记住多少），了解化学元素汉语名称的由来； 2.思考明确下列问题： 元素符号书写有什么特点？ 元素符号有哪些意义？ 元素可分为哪几类？,独立思考效率高； 圈画标记显重点。,要求：,自动,归纳总结,1.写法：2.意义,一大二小,宏观：表示一种元素,微观：表示这种元素的一个原子,元素符号前面
4、的数字表示：,该原子的个数,Mg,镁元素,一个镁原子,3Mg,三个镁原子,启动,任 务,1.阅读课本P60最后一段和P61，认识常见元素的名称及元素符号（考考脑力，看看两分钟内能记住多少），了解化学元素汉语名称的由来； 2.思考明确下列问题： 元素符号书写有什么特点？ 元素符号有哪些意义？ 元素可分为哪几类？,独立思考效率高； 圈画标记显重点。,要求：,归纳总结,元素,金属元素,非金属元素,稀有气体元素,传动,金属原子,非金属原子,稀有气体原子,传动,归纳总结,元素,金属元素,非金属元素,稀有气体元素,(“钅”),（“石”、“气”、“氵”）,（氦、氖、氩）,传动,氢气（H2）、,水（H2O）、
5、,泉水、,空气、,葡萄糖酸锌口服液,氧气（O2）、,碳（C）、,氯化钠（NaCl）、,硫酸铜（CuSO4）,二氧化碳（CO2）、,物质,纯净物,混合物,所含物质的种类,单质,化合物,所含元素的种类,:只由一种元素组成的纯净物,:由两种或两种以上元素组成的纯净物,联动,我来判断,下列物质属于单质的是_， 属于化合物的是_。 氧化镁（MgO） 冰水混合物 硬水 氮气（N2） 氧气和臭氧（O3）混合后的物质 一氧化碳 铁（Fe）, , ,纯净物,我的收获,宏观,微观,分类,习动,当堂检测,1.完成同步学习P78“拓展应用” 2.（选做）请从宏观、微观两个方面谈谈你对混合物、纯净物、单质、化合物的认识
6、。,仔细审题， 深入思题， 高效完成。,要求：,积极参与展智慧， 有序发言效率高， 有理有据来表达。,要求：,任 务,小组交流：从构成物质的三种微粒的关系方面分析，哪种微粒才能作为组成物质的基本成分元素？请说出你的理由。,活动一：分析元素的概念,物质,纯净物,混合物,单质,化合物,:只由一种元素组成的纯净物,:由两种或两种以上元素组成的纯净物,所含元素的种类,所含物质的种类,仔细审题， 深入思题， 高效完成。,要求：,当堂检测,任 务,分析以上资料，思考交流下列问题： 1.“一类原子”应由原子结构中的哪部分 决定？ 2.请试着描述一下什么是元素。,以下是氢这类原子常见的几种微粒存在形式：,我们
7、都属于一类原子（同种元素）呦！,氢元素,组成物质的基本成分元素,元素在人体中的分布,A原子 质子数 1 中子数 0 电子数 1,D原子 质子数 6 中子数 6 电子数 6,F原子 质子数 6 中子数 7 电子数 6,H原子 质子数 6 中子数 8 电子数 6,B原子 质子数 8 中子数 8 电子数 8,C原子 质子数 8 中子数 9 电子数 8,E原子 质子数 8 中子数 10 电子数 8,G原子 质子数 1 中子数 1 电子数 1,想一想,仔细观察分析以下原子的结构，如何对下面的原子进行分类？（请说出你的分类依据）。,A原子 质子数 1 中子数 0 电子数 1,G原子 质子数 1 中子数 1
8、 电子数 1,D原子 质子数 6 中子数 6 电子数 6,B原子 质子数 8 中子数 8 电子数 8,C原子 质子数 8 中子数 9 电子数 8,E原子 质子数 8 中子数 10 电子数 8,F原子 质子数 6 中子数 7 电子数 6,H原子 质子数 6 中子数 8 电子数 6,氢元素,碳元素,氧元素,我也是一个原子 ， 质子数是 8 中子数是9， 我能加入吗?,我是一个原子 质子数是8，中子数是8，我属于氧元素,我们能加入氧元素的家族吗?,只要质子数相同的原子，不论中子数或电子数是否相同，都属于同一种元素。,我来当法官,一、元素：,说明： 1、决定元素种类的是：核内质子数。2、元素是宏观概念
9、。 3、元素只讲种类，不讲个数。,元素就是具有相同的核内质子数的一类原子的总称。,元素在人体中的分布,氢,？,what,氢 氦 锂 铍 硼 碳 氮 氧 氟 氖 H He Li Be B C N O F Ne 钠 镁 铝 硅 磷 硫 氯 氩 钾 钙 Na Mg Al Si P S Cl Ar K Ca,常见元素的名称和符号,活动一,1、元素符号在书写上有什么规律？,2、从他们各自的中文名称造字上，你能发现什么规律？你能将以上元素进行分类吗？,思考讨论：,元素符号,1、写法:,一大二小,2、读法：,元素名称,归纳总结,例如：O 氧元素,C 碳元素,例如：氮N 钠Na,氢 氦 锂 铍 硼 碳 氮 氧
10、 氟 氖 H He Li Be B C N O F Ne 钠 镁 铝 硅 磷 硫 氯 氩 钾 钙 Na Mg Al Si P S Cl Ar K Ca,常见元素的名称和符号,活动一,1、元素符号在书写上有什么规律？,2、从他们各自的中文名称造字上，你能发现什么规律？你能将以上元素进行分类吗？,思考讨论：,元素的分类：,3、稀有气体元素：,固态非金属元素：,2、,气态非金属元素：,非金属元素,液态非金属元素：,1、金属元素:,归纳总结,如钠Na 、镁Mg 、铝Al等,如碳C、磷P、硫S等,如氧 O、氢 H、氮 N等,如溴Br,如氦He、氖Ne、氩Ar等,元素符号的意义,5 O 表示什么意义？,五
11、个氧原子,交流共享,氧元素,一个氧原子,元素符号的意义,微观：,宏观：,元素符号前面的数字表示：,该原子的个数,归纳总结,表示一种元素,表示这种元素的一个原子,氢 氦 锂 铍 硼 碳 氮 氧 氟 氖 H He Li Be B C N O F Ne 钠 镁 铝 硅 磷 硫 氯 氩 钾 钙 Na Mg Al Si P S Cl Ar K Ca,常见元素的名称和符号,记一记,读出下列元素符号的名称,1、Na H P S Ca C 2、Al N Cl F K Ne 3、Mg O Si Ar He,试一试,试一试,写出下列元素的元素符号,1、氢 氮 氧 氖,2、钠 镁 铝 钾 钙,3、碳 硅 磷 硫,归纳总结,1.写法：2.意义3.元素,一大二小,宏观：表示一种元素,微观：表示这种元素的一个原子,金属元素,非金属元素,稀有气体元素,(“钅”),（“石”、“气”）,（氦、氖、氩）,元素符号前面的数字表示：,该原子的个数,
