1、甘罗十二为使臣,北师大版 六年级语文 下册 第五单元,1.学习新字、新词。2.正确流利有感情地朗读课文。3.了解戏剧文学的形式和特点。4.分析甘罗年少有为、胆识过人、忧国忧民的人物形象。,学习目标,戏剧是一门综合的艺术，它以创造完整的舞台艺术形象为目的，是文学（主要指剧本）、造型艺术（布景、灯光、道具、服装、化妆）、音乐（主要指戏剧演出中的音响、插曲、配乐等，在戏曲和歌剧中又包含曲调、演唱）、舞蹈（话剧中演员的表演艺术，舞剧、戏剧中的舞蹈成分）等各种艺术的综合体。,关于戏剧,用自己喜欢的方式读读课文，说说课文讲了那些主要内容。,这篇课文属于戏剧文学，是独幕剧。全剧以赵王对甘罗的态度变化为线索展
2、开矛盾冲突，通过对白描写，通过场景渲染来刻画人物，塑造了甘罗年少有为，胆识过人的形象，赞扬了甘罗机智勇敢、忧国忧民的优秀品质，表现了少年甘罗所具有的不顾个人安危，勇于承担国家安危的责任感。,单击此处添加标题,单击此处添加段落文字内容,单击此处添加段落文字内容,双击添加 标题文字,单击此处添加段落文字内容 单击此处添加段落文字内容,单击此处添加段落文字内容 单击此处添加段落文字内容,甘罗的介绍；,甘罗（生卒年不详），战国时楚国下蔡今安徽颍(yng)上人，从小聪明过人，是著名的少年政治家。甘罗小小年纪，就投奔到秦国丞相吕不韦的门下，做他的才客。当时秦国企图联燕攻赵，打算派大臣张唐出使燕国，张唐却借
3、故推辞。吕不韦无计可施，甘罗自告奋勇，愿去劝说张唐赴任。吕不韦开始不大相信他，甘罗理直气壮地说：“从前项橐（tu），我现在已经12岁了，你就不能让我试一试吗？”吕不韦只好答应了他的要求。最后甘罗成功完成了使命。甘罗因功被分为上卿。,甘罗的图片,神童甘罗,甘罗十二岁为丞相,邯郸 正襟危坐 觐见 拜谒 和睦 恭请 一戳 秤砣 家喻户晓 放肆 狂妄自大铜鼎 倏地 祈祷 酬谢,解释词语：,邯郸（hn dn)；地名，在河北。 正襟(jn)危坐：整整衣服，端正坐着。形容恭敬、严肃的坐着。 觐(jn)见：朝(cho)见（君主）。 拜谒：拜见。 贵庚(gng)：问人年龄。 幕(m)府：古代将帅办公的地方。 家
4、喻户晓:每家每户都知道。 夙(s)愿：一向怀着愿望。,戏剧是通过表现矛盾冲突来展开情节、塑造人物、揭示生活本质的。戏剧冲突一定要尖锐、激烈，只有这样才能牢牢抓住观众的心，让他们聚精会神地看完演出。本剧的冲突是什么？,正襟危坐，严肃傲慢 不卑不亢狂妄，污辱 陈述看法威胁 不怕死，据理力争震惊 分析形势 颓然坐下,甘罗,赵王,分析重点句：是甘罗向国君请命，在张唐动身之前，赶来邯郸，两国会商，消除旧仇。使张唐不去燕国，而秦赵和睦相处，这是甘罗的夙愿，也是贵国与我国百姓日夜期盼的情势。,这句话点明了甘罗出使赵国的目的，表现了甘罗勇于承担国家安危的责任感和忧国忧民的思想品质。也说明了国与国之间和睦相处是
5、各国百姓的心声。,单击此处添加标题,单击此处添加段落文字内容,单击此处添加段落文字内容 单击此处添加段落文字内容 单击此处添加段落文字内容,单击此处添加段落文字内容 单击此处添加段落文字内容 单击此处添加段落文字内容,单击此处添加段落文字内容,单击此处添加段落文字内容 单击此处添加段落文字内容 单击此处添加段落文字内容,单击此处添加段落文字内容 单击此处添加段落文字内容 单击此处添加段落文字内容,重点句解析： 真所谓有志者不在年高，无志空长百岁。的理解？,重点句解析：真所谓有志不在年高，无志空长百岁。,这句话是在告诉我们：志气、志向与年龄无关，却能影响一个人的一生，决定生命的价值。这里赵王引用
6、此语是对甘罗品质的高度赞扬。,读了课文，文中的甘罗、赵王是一个怎样的人？,甘罗 机智、勇敢，忧国忧民，才识过人，有责任感，热爱国家的好少年。赵王 多疑果断，知错就改以大局为重的国君。,李陶：正直 庞暖：正直、有头脑、冷静 甘福：胆小怕事、胆怯,我国传统戏剧京剧,现代戏剧,你还知道哪些戏剧种类？和大家说说你的了解？,从艺术表现形式可以分为话剧、歌剧、舞剧、戏曲等： 话剧的特点是以对话为主要表现手段。对话必须是规范化的文学语言，要通俗易懂，便于观众接受，适于反映生活。歌剧是一种声乐和器乐综合而成的戏剧形式，所以也称歌剧为乐剧。有的歌剧只有歌唱，没有独白和对话，有的则是三者兼而有之。歌剧的唱词和音乐十分重要，歌词的语言应是诗的语言。舞剧是把舞蹈、音乐和戏剧结合在一起的戏剧艺术。它的特点是：剧情的发展、人物形象的塑造，主要靠演员的舞蹈动作（还有音乐语言）来表现的。,再见！,
