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西安市昆仑中学2014届高考数学一轮复习讲义 第60课时 古典概型与几何概型 理.doc

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资源描述

1、467课题:古典概型与几何概率考纲要求: 理解古典概型及其概率计算公式; 会计算一些随机事件所含的基本事件数及事件发生的概率;了解随机数的意义,能运用模拟方法估计概率;了解几何概型的意义.教材复习古典概型:把同时具有:“ 每一次试验中所有可能出现的结果都是有限的,每次试11验只出现其中一个结果; 每一个结果出现的可能性相同”的两个特征的随机试验的数2学模型称为古典概型:基本步骤:计算一次试验中基本事件的总数 ;事件 包含的基本事件的个数 ;nAm由公式 计算.nmAP)(注:必须在解题过程中指出等可能的.几何概型:如果每个事件发生的概率只与构成事件的长度(面积或体积)成比例,则2.称这样的概率

2、模型为几何概率模型,简称几何概型.特性:每一次试验中所有可能出现的结果都是无限的,每一个结果出现的可能性都是相等的. 基本步骤:(1)构设变量(2)集合表示(3)作出区域(4)计算求解.几何概型的计算: 积 )的 区 域 长 度 ( 面 积 或 体试 验 的 全 部 结 果 所 构 成积 )的 区 域 长 度 ( 面 积 或 体构 成 事 件 APA随机数:是在一定范围内随机产生的数,并且在这个范围内得到每一个数的机会相等.随机数的一个重要应用就是用计算机产生随机数来模拟设计实验.模拟是利用模型来研究某些现象的性质的一种有效方法,可以节约大量的人力、物力.典例分析:考点一 古典概型的概念问题

3、1判断下列命题正确与否:掷两枚硬币,可能出现“两个正面” , “两个反面” , “一正一反” 种结果; 某袋 32中装有大小均匀的三个红球、两个黑球、一个白球,那么每种颜色的球被摸到的可能行相同; 从 中任取一数,取到的数小于 和不小于 的可能性相同;34,2,10, 0分别从 名男同学, 名女同学中各选一名做代表,那么每个同学当选的可能性相同;人抽签,甲先抽,乙后抽,那么乙与甲抽到某中奖签的可能性肯定不同.5考点二 古典概型的概率468问题 2一个口袋中装有大小相同的 个白球和已经编有不同号码的 个黑球,从中摸出13个球,求: 基本事件总数; 事件:“摸出 个黑球”包含的基本事件是多少个?1

4、22“摸出 个黑球”的概率是多少?;3问题 3同时掷两个骰子,计算: 一共有多少种不同的结果? 其中向上的点数之12和是 的结果又多少种? “向上的点数之和是 ”的概率是多少?535问题 4将一个骰子先后抛掷三次,求向上点数之和不是 的倍数的概率.6问题 5 ( 山东文)现有 名奥运会志愿者,其中志愿者 通晓日语,088123A,通晓俄语, 通晓韩语从中选出通晓日语、俄语和韩语的志愿者各 名,123B,12C, 1组成一个小组 求 被选中的概率; 求 和 不全被选中的概率A21BC469考点三 与长度有关的几何概型问题 6 ( 福建) 利用计算机产生 之间的均匀随机数 ,则时间“120301:

5、a”发生的概率为 3a在等腰直角三角形 中,在斜边 上任取一点 ,求 不大于 的概率.2ABCABMACABM:470考点四 与面积有关的几何概型问题 7. ( 陕西) 如图, 在矩形区域 的 , 两点处各有一个通信基站, 1203ABCD假设其信号覆盖范围分别是扇形区域 形区域 (该矩形区域内无其他信号来源, EF基站工作正常). 若在该矩形区域内随机地选一地点, 则该地点无信号的概率是.A14.B12.C2.4( 四川)节日里某家前的树上挂了两串彩灯,这两串彩灯的第一次闪亮相互独立,2013若接通电后的 秒内任一时刻等可能发生,然后每串彩灯在内 秒为间隔闪亮,那么这4 4两串彩灯同时通电后

6、,它们第一次闪亮的时刻相差不超过 秒的概率是 2.A.B2.C34.D78问题 8.( 枣庄三中模拟)甲乙两人约定上午 到 之间到某个汽车站乘车,在这087:08:段时间内有 班公共汽车,他们开车的时刻分别为 、 、 ,如果他们约定,324:0见车就乘,则甲乙两人同乘一班车的概率为 1 31 .A.B.C.D612DA CBEF471考点五 与体积有关的几何概型问题 9.已知正方体 内有一个内切球 ,则在正方体 1ABCDOABCD内任取一点 ,点 在球 内的概率是 1ABM.A4.6.8.12考点六 与角度有关的几何概型问题 10: ( 湖南文) 已知圆 : ,直线 : .120C21xyl

7、4325xy圆 的圆心到直线 的距离为 Cl圆 上任意一点 到直线 的距离小于 的概率为 A在 中, ,过直角顶点 作射线 交线段 于 ,2RtABC 30CMAB求使 的概率.M课后作业:在长度为 的线段内任取两点将线段分为三段,求这三段可以构成三角形的概率.1.0CAB:472( 黄冈模拟)在区间 上任意取两个实数 ,则函数2.0130,1,ab31()2fxaxb在区间 上有且仅有一个零点的概率为 ,.A18.B4.C.D78走向高考:( 广东文)在一个袋子中装有分别标注数字 的五个小球,这些小球除标1.07 1,2345注的 数字外完全相同。现从中随机地取出 个小球,则取出的小球标注的

8、数字之和为或 的概率是 36.A310.B5.C10.D12( 安徽文)从长度分别为 的四条线段中任意取出三条,则以这三条线段为2.0924,边可以构成三角形的概率是 ( 江苏文)现有 根竹竿,它们的长度(单位: )分别为 ,3.095m2.5,6.7,82.9若从中一次随机抽取 根竹竿,则它们的长度恰好相差 的概率为 20.3( 山东文)在区间 ,2上随机取一个数 , cosx的值介于 到 21之间的概率为4.09 03121 3 A.B.C.D473( 辽宁文) 为长方形, , , 为 的中点,在长方形5.09ABCD2AB1COAB内随机取一点,取到的点到 的距离大于 的概率为414 8

9、 18 .D( 福建文)点 为周长等于 的圆周上的一个定点,若在该圆周上随机取一点 ,6.09A3 B则劣弧 的长度小于 的概率为 B1( 辽宁)在长为 的线段 上任取一点 .现作一矩形,邻边长分别等于7.20112cmABC线段 的长,则该矩形面积小于 的概率为 16 3 2 ,ACB23cA.BC45.D( 湖北)如图,在圆心角为直角的扇形 中,8.201OAB分别以 , 为直径作两个半圆. 在扇形 内随OAB机取一点,则此点取自阴影部分的概率是.12.C2.D1474( 海南文)设有关于 的一元二次方程 .9.07x220xab若 是从 四个数中任取的一个数,若 是从 三个数中任取的一个数,求1a,123,1上述方程有实根的概率; 若 是从区间 任取的一个数,若 是从区间 三a0,30,2个数中任取的一个数,求上述方程有实根的概率.

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