1、课题：统计班级 二年一班 姓名 评价 主备人 审核人 使用人 使用日期 2012-11-12 使用说明及学法指导：1、结合问题自学课本第 94 页，独立思考完成自主学习和合作探究任务，并总结统计的最佳方法。2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。学习目标：1、学会简单的收集、整理和描述数据的方法。2、条形统计图中 1 格代表几个单位量。3、根据统计图、表中的数据回答简单的问题好同伴交流自己的想法。4、体验自主探究、合作学习带来的学习乐趣。学习重点： 正确收集整理数据并能制成条形统计图。学习难点：掌握条形统计图以 1 格代表 2 个单位的方法。教学思路纠错栏自主学习1、学习理
2、解第 94 页主题图。（1）、在数据的收集和整理的过程中常使用画（ ）字的方法。（2）、根据教材 94 页例 1 的统计图，回答下列 问题 。（每格代表（ ）人。（2）喜欢（ ）的人数最多。（3）喜欢小兔的比喜欢乌龟的多（ ）人。（4）喜欢小狗的比喜欢小兔的少（ ）人。2、完成教材 95 页做一做3、小组交流评价。合作探究1、认真观察分析条形统计图的信息，回答下列 问题。（1）条形统计图的最左边的数据为（ ） 说明是( )个（ ）个地数的，每格代表（ ） 单位量.在以后的学习中，随着数据的增大，每格还可以代表五个单位量，十个单位量（2）与以前学过的统计图有什么地方不同？二、下面是某地 9 月份
3、天气情况请小组分工合作完成统计。1 2 3 4 5 6 7 8 9 1011 12 13 14 15 16 17 18 19 2021 22 23 24 25 26 27 28 29 30天气天数1 这个月（ ）天最多， （ ）天最少2 雨天比晴天少（ ）天。3 最多的天数比最少的天数多（ ）天。4 你还能提出什么数学问题?14121086420242220181614121086420晴 阴 雨5 根据上面的信息你们对小朋友有什么建议？3、总结：怎样正确的进行数据的收集和整理，统计的意义和作用。闯关训练1、 完成书 95 页做一做。2、王奶奶家养了 4 种动物，根据下面的统计图回答问题单位：只0246810121416鸡 鸭 兔 狗、每格代表（ ）动物 、王奶奶家养的（ ）最多（ ）最少。、鸭的只数比兔多（ ）只。3、二（一）班的同学最喜欢的体育运动项目， 请你根据统计表制成条形统计图单位：人024681012游 戏 跳 绳 足 球 跑 步 乒 乓 球总结、评价：今天的学习，我学会了： 。我在 方面的表现很好，在 方面表现不够，以后要注意的是： 。项目 游戏 跳绳 足球 跑步 乒乓球人数 6 5 10 8 7总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）
