1、有理数的运算复习课,知识结构表,有 理 数 的 运 算,温故而知新,有理数的加减乘除混合运算顺序,先乘方，再乘除，后加减，有括号的先算括号内的。同级运算从左向右进行。,第一关：加 减 关,直接写出结果,（1） (-17) + (-15)= （2）(+12)+ (+14)= （3） (+3) + (-5)= （4） -0.3+4.7= （5） (-2)+2=,有理数的加法,0,2,26,32,4.4,计算,（1）( 14) (+16)= （2）(+6) ( 13)= （3）( 7) ( 10)= （4）(+5) (+9)= （5）15 ( 15)= （6）0 13= （7） 16 38=,有理数
2、的减法,30,19,3,4,30,13,54,第二关：乘 除 关,直接写出结果,（1）4(-3)= （2）(-6) 0= （3）(-0.5) (-9)= （4）35(-5)= （5）(-2) (-6)= （6）,有理数的乘除法,12,0,4.5,7,16,第三关：乘 方 关,直接写出结果,有理数的乘方,9,4,81,（1）32= （2）53 = （3）(-3)4 = （4）(-3)3 = （5） 22 = （6）（7）,125,27,=,=,例题,解：原式,第四关：混合运算关,解: （1）（2）（3）2 = （2）9 = 18（2）3（1）2 = 31 = 3（3）22（2）2 = 44 =
3、0（4）322 = 92 = 7,计算： （1）（2）（3）2（2）3（1）2 （3）22（2）2 （4）322,请细心完成右边的题目,(1) (2) 222(4)2,(3),要特别注意运算顺序啊！,专家会诊,解：原式,当堂检测,1、直接写出答案： 178= ，36= ， （3）（ ）= ， 2（ ）= ， （3）3= 。 2、计算下列各题： （1）53（ ） （2）329（ ）2,1、本节课复习内容？,小结,2、如何提高有理数运算的准确性，谈谈你的看法。,做一做,请同学们完成以下程序： （1）同学们每人在练习本上写四个10以内的整数； （2）每个同学用你手上的四个数字编一道混合运算的题目；然后把这个题目交给你们组别的同学计算； （3）计算结束后，编题的同学进行批改。,看谁编的题目最好！,
