1、9、和田的维吾尔人,新疆,地毯之都,丝绸之乡,玉石之乡,瓜果之乡,铺天盖地 p tin gi d 撕扯s ch 嘶着szhe 迎风引吭yng fng yn hng 渺渺mio mio热烈r li激昂jng 肃然起敬s rn q jng 土馕t nng 抽象画chu xing hu 韵味yn wi 扼杀 sh 摇曳yo y 深邃shn su 妩媚w mi美不胜收mib shng shu 绽放zhn fng 豁达hu d 能歌善舞nng g shn w 载歌载舞zi g zi w,撕扯 嘶着 渺渺 扼杀 都帕 韵味 深邃 妩媚 绽放 土馕坑 抽象 激昂 香喷喷 随风摇曳 肃然起敬 美不胜收 铺天盖
2、地 豁达乐观 迎风引吭 载歌载舞,土馕坑： 库乃其： 巴 扎： 都 帕： 艾得来斯： 巴朗子：,土堡似的土坑。,一种包肉的面饼。,集贸市场。,订婚时戴的帽子。,新疆的出产一种丝绸。,指男孩子。,民族词语：,馕：一种烤制成的面饼，维吾尔、哈萨克等民族当作主食。 豪气：英雄气概。 扼杀：压制、摧残，使不能存在和发展。 俊朗：相貌英俊，性格开朗。 豁达：性格开朗，度量大。 纵使：即使。 深邃：邃，深。本课形容维吾尔姑娘眼睛的明亮、深邃、透彻。 抽象画：与自然物象极小或完全没有相近之处的绘画。 渺渺回荡：渺渺，因距离远而模糊不清。 美不胜收：不胜，不能尽，不能完。形容好的东西太多来不及欣赏。,自由阅读
3、课文,思考：和田维吾尔人有哪些特点呢？请同学们带着问题读课文，用标记。,1、我感受了和田维吾尔人特有的豪气与乐观。 2、和田维吾尔人热爱土地的程度令人惊叹。 3、和田地处大漠边缘，那恶劣的自然环境并没 有扼杀维吾尔人爱美的天性。 4、维吾尔的姑娘小伙不单漂亮，能歌善舞也是出了名的。 5、豁达乐观的和田维吾尔人，纵使生活再苦， 感觉也是甜的。,在句中找出概括性的四字词？,1、我感受了和田维吾尔人特有的豪气与乐观。 2、和田维吾尔人热爱土地的程度令人惊叹。 3、和田地处大漠边缘，那恶劣的自然环境并没 有扼杀维吾尔人爱美的天性。 4、维吾尔的姑娘小伙不单漂亮，能歌善舞也是出了名的。 5、豁达乐观的和
4、田维吾尔人，纵使生活再苦， 感觉也是甜的。,豪气而乐观的维吾尔,六年前的一个夜晚，我感受了和田维吾尔人特有的豪气与乐观。那是个停电的晚上，沙尘暴铺天盖地地撕扯着黑暗中的一切，我缩在被窝里惊恐地竖耳听着。忽闻一阵马车飞奔、铜铃丁冬，车上一个汉子嘶着沙哑的嗓子在迎风引吭。,2、第二句作者运用了 修辞手法，生动形象地描绘出地处大漠边缘的和田恶劣的自然环境。,拟人,1、文中第一句起了什么作用？,（概括并引出下文）,第1自然段,作者用拟人手法生动形象地描绘恶劣的天气，反衬出维吾尔汉子的豪气与乐观，表达出“我”的惊奇。,豪气而乐观的维吾尔,六年前的一个夜晚，我感受了和田维吾尔人特有的豪气与乐观。那是个停电
5、的晚上，沙尘暴铺天盖地地撕扯着黑暗中的一切，我缩在被窝里惊恐地竖耳听着。忽闻一阵马车飞奔、铜铃丁冬，车上一个汉子嘶着沙哑的嗓子在迎风引吭。,3、找出文中的对比，这样写有什么好处？,被沙尘暴笼罩的夜热烈激昂的歌声,我缩在被窝里惊恐地竖耳倾听驾着马车迎风引吭,对比的作用是：反衬出维吾尔汉子的豪气与乐观。,第1自然段,酷爱土地的维吾尔,作者用两个（反问）句式来表达和田维吾尔热爱土地的程度。两个感叹号表达了作者对和田维吾尔人热爱土地的敬佩和惊叹。,谁能想象那黄灿灿、香喷喷的烤肉是在土堡似的土馕坑里烤熟的！谁又能想到维吾尔人著名的日常食品馕，也是在土馕坑里烤成的！,第2自然段,维吾尔人的主食馕,维吾尔人
6、的主食馕,土馕坑烤馕,土馕坑烤肉,维吾尔人的库乃其：指一种包肉的面饼。,远远望去，那大大小小、五颜六色、形态各异的衣服，像一幅巨大的抽象画，给寂静而单调的沙漠平添了几分韵味。,形象地写出了维吾尔民族服饰（大小、颜色、形态）等的特点。而且把维吾尔民族服饰比作“一幅巨大的抽象画”，进一步说明和田维吾尔人对土地的热爱。,这句话作者采用了 修辞手法，这样写有什么好处？,比喻,第3自然段,酷爱土地的维吾尔,爱美的维吾尔,第4自然段,和田地处大漠边缘，那恶劣的自然环境并没有扼杀维吾尔人爱美的天性。他们天生爱花。花儿不仅盛开在南疆的沙土里，还盛开在维吾尔的门框边、房梁上、墙壁的挂毯上。,通过（对比）的方法说
7、明和田维吾尔人爱美的天性。,爱美的维吾尔,第4自然段,和田地处大漠边缘，那恶劣的自然环境并没有扼杀维吾尔人爱美的天性。他们天生爱花。花儿不仅盛开在南疆的沙土里，还盛开在维吾尔的门框边、房梁上、墙壁的挂毯上。,这个句子采用虚实结合的写法，让人觉得有维吾尔人的地方就有盛开着的花。赞美维吾尔人在恶劣的自然环境中毅然爱花、爱美的天性。写实：虚写：,南疆的沙土里种着花,门框边、房梁上、墙壁的挂毯上绣着花,爱美的维吾尔,找出本段中的比喻句,巴扎的闹市里，那一顶顶鲜亮的绣花“都帕”，那一团团飘然而过的“艾得来斯”，犹如天幕上朵朵鲜艳的彩云，又似花园里一片片随风摇曳的花儿，真是美不胜收。,第4自然段,作者巧妙
8、地运用了比喻的修辞手法，将鲜亮的绣花“都帕”和飘然而过的“艾得来斯”比作天幕上朵朵鲜艳的彩云和花园里一片片随风摇曳的花儿，说明维吾尔人不仅喜欢美，还会创造美。,维吾尔人的“巴扎”：指集贸市场,维吾尔族人的都帕： 订婚时戴的帽子。,维吾尔人的“艾得来斯”： 指新疆出产的一种绸的名称。,能歌善舞的维吾尔,维吾尔姑娘更是漂亮得叫人不敢正视。密密的眼帘，深邃的眼睛，妩媚的笑容，像花儿般绽放在风沙里。那里的小伙子，热情俊朗，浪漫风趣。维吾尔的姑娘小伙不单漂亮，能歌善舞也是出了名的。没有歌舞，维吾尔人的生活就不完整，各无疑成了他们日常生活中不可缺少的一部分。这种歌舞从来不受人员、场地和时间的限制，不论什么
9、人，什么地方，什么时候，想跳就跳。,1、这段话与上文紧密相连，起过渡作用的词语是 。,2、找出选段中有一句话能概括整段的主要内容。,更,3、你们从他们的舞蹈中感受到了什么？,（热情、欢乐、优雅、美丽）,第5自然段,和田维吾尔聚餐形式花样繁多，规格不限，有时给巴朗子起个名字、施个礼，甚至耳朵要扎个眼，亲朋好友都要聚餐唱歌跳舞，以示庆贺。聚餐的目的不在于吃，而在于载歌载舞。,能歌善舞的维吾尔,第自然段,讨论： 最能集中反应和田维吾尔人性格的是哪一句？,豁达乐观的和田维吾尔人，纵使生活再苦，感觉也是甜的。,、这句话和第一段是什么关系？有什么作用？,、说说对这句话的理解吗？,这句话与课文的第一句话首尾
10、呼应，进一步说明和田维吾尔人豁达乐观的性格特点 。,豁达乐观的和田维吾尔人，纵使生活再苦，感觉也是甜的。,、这句话和第一段是什么关系？有什么作用？,豁达乐观的和田维吾尔人，纵使生活再苦，感觉也是甜的。,、说说对这句话的理解吗？,和田的维吾尔人有着（ ） 一样的,和田的维吾尔人有着（ ）一样的,和田的维吾尔人有着（ ）一样的,土,质朴、粗犷、豪放,花,美丽、自信,歌,豁达乐观,为和田的维吾尔人设计一张名片,土一样的维吾尔,当沙尘暴铺天盖地地袭来时，一个汉子迎风引吭； 他们喜食土馕坑、沙土灰里烧制的食物； 他们把衣服直接摊铺在沙漠上晾晒。,花一样的维吾尔,总说：和田维吾尔人尤为爱美。 分述：他们爱花的天性和他们在许多物品上营造出的鲜花般的幽香和情调；维吾尔姑娘有花一样的容貌和花一般的名字；维吾尔姑娘的名字中还有激励自信的意味。,歌一样的维吾尔,唱歌跳舞不受人员、场地和时间的限制； 他们想跳就跳，想唱就唱 ； “生活在豁达乐观、载歌载舞之中的和田维吾尔人，纵使生活再苦，感觉也是甜的。”,主题,本文介绍和田维吾尔人勤劳质朴、豁达乐观的性格，表达了作者对和田维吾尔人的敬佩和赞美。,中心句的作用：,概括大意，提炼内容； 使文章脉络清晰，便于把握； 让文章条理清楚，层次分明 。,天山雪莲,
