1、给老师的一封信,课堂检测,1.给红字注音。沐浴 馥郁 萌芽 耕耘2.写出下列词语的近义词。神奇（ ） 辛勤（ ） 漫长（ ）哺育（ ） 培养（ ） 强烈（ ）,m,f,mng,yn,奇特,辛劳,悠长,培育,激烈,抚育,词语解释,沐浴：比喻受润泽。 陌生：生疏；不熟悉。 神奇：非常奇妙。 复苏：苏醒过来。 灵感：在文学，艺术，科学，技术等活动中，由于艰苦学习，长期实践，不断积累经验和知识而突然产生的富有创造型的思路 耕耘：耕地和除草。 馥郁：形容香气浓厚。,自由读课文，边读边想：作者在信中回忆了顾老师的哪些事例？（用简洁的语言完成下列填空）作者在信中回忆了顾老师 （ ）和（ ）两件事。赞美了顾老
2、师 （ ）,学习要求一：,领我进门,教写日记,辛勤耕耘、无私的爱,认真读课文，联系上下文理解下列句子的意思。,是啊,我是您亲手栽种的桃李中的一棵,我的萌芽生长，无不沐浴着您的阳光雨露。,“桃李”比喻学生。作者是顾老师众多学生中的一个。 “沐浴”比喻受阳光雨露滋润。 “阳光雨露”在句中只顾老师对学生的教育和传授知识。 “无不”可换成“都”，但用“无不”更能体现老师的关爱无时不有，无处不在。,您微笑着，把我领进教室。您是那么亲切，使我一下子就喜欢上了您。,大家从这个“一下子” 体会到了什么？,从“一下子”这个词可以体会到，因为顾老师的亲切，和蔼可亲让作者一下子喜欢上了顾老师和顾老师所教的语文课。也
3、从下文中的“因为您总有办法让我们认清拼音字母那一张张陌生的脸，神奇的把它们变成一个个熟悉的音节；也总有办法叫那些方块汉字排成队，让我们念动听的儿歌，读有趣的故事”感受到顾老师为了让“我们”学好语文下了很多功夫，从而写出作者对老师的感激之情。,您总有办法让我们认清拼音字母那一张张陌生的脸，神奇地把它们变成一个个熟悉的音节，也总有办法叫那些方块汉字排成队，让我们念动听的儿歌，读有趣的故事。,老师丰富的知识，得法的教育，使一个无知的小孩渐渐获得知识，在学生心中树立起了一个崇高的形象。,拟人比喻句,老师，您真像童话中的仙子。,“仙子”指长生不老并且有种种神通的人。通过顾老师的指导，使“我”平平淡淡的日
4、记充满了无限的生机。所以作者觉得老师有着神仙般的本领，写出了老师无私奉献的精神，也进一步写出了作者对老师的感激和怀念之情。,日记中长出了小草，开出了小花，小鱼儿在里面欢快地游。,顾老师以自己的一颗童心指点学生细心观察，展开想象，倾注感情，进入情景，把所见所闻写“活”。文中的“日记充满了生机”就是这个意思。,只有您头上的银丝和眼角的皱纹是您辛勤耕耘的见证。,在漫长的岁月中，老师在教育岗位上辛勤工作，为祖国培养人才贡献了青春和毕生的精力。,1、给老师的一封信,这篇文章是一封信，作者回忆了在小学读书时和顾老师的一些事：抒发了她对顾老师的 之情。,真挚的感谢,关爱和教诲，赞美了老师的奉献精神。,在信中
5、，,她记下了顾老师曾经给予自己的种种,大家还记得书信格式吗？,想一想。,书信的格式,1 称谓 在首行顶格的位置写称谓，后加冒号。 2 问候语 第二行开头空两格写问候语。 运用礼貌语言，使收信人感到亲切，受到尊敬。 3 正文 另起一行空两格写，一般一件事一段，注意要分层次叙述清楚，简洁清晰4 结尾 要根据收信人的身份，写表示祝愿的话，以示礼貌,5。署名和日期 最后两行靠右写写信人的姓名，姓名正下方落下写信日期。,（1）称呼称呼要在信纸第一行顶格写起，后加“：”，冒号后不再写字。称呼和署名要对应，明确自己和收信人的关系。称呼可用姓名、称谓，还可加修饰语或直接用修饰语作称呼。,书信格式,（2）正文正
6、文通常以问候语开头。问候语写在称呼下一行，前面空两格，常自成一段。接下来便是正文的主要部分主体文，即写信人要说的话。若是信中同时要谈几件事，更要注意主次分明，有头有尾，详略得当，最好是一件事一段落，不要混为一谈。,书信格式,（3）祝福语 祝福语的习惯写法有两种：在正文写完之后，紧接着写“此致”，转一行顶格或空两格写“敬礼”。不写“此致”，只是另起一行空两格写“敬礼”、“安好”、“健康”、“平安”等词，一定要另起一行空两格，不得尾缀在正文之后。也可以在正文结尾下另起一行写“祝你”、“敬祝”，再空两格写上“安好”、“健康”等。,书信格式,结尾语 写完正文，临结束时写一句祝颂、表敬或勉励的话。 给长
7、辈写信，可以写“祝您安好”、“敬颂健康”、“敬祝全家平安”等； 给平辈写信，可以写“祝你学习进步”、“祝你工作顺利”等； 给晚辈写信，可以写一些“望努力学习”等勉励的话； 若遇节日写信，可以写“祝你节日快乐”、“敬祝春禧（春节）”等祝辞。,书信格式,可以把结尾的祝颂语先写“此致”、“祝你” 、“恭祝”等词语(可紧接正文写，也可另起一行空两格写)，然后另起一行顶格写“敬礼”、“快乐” “安康”等词语。,（4）署名和日期在书信最后一行，署上写信人的姓名。署名应写在正文结尾后的右方空半行的地方。日期一项，用以注明写完信的时间，写在署名之后或下边。,书信格式,信 封,第一行写收信人地址、邮政编码。 第二行写收信人姓名。收信人姓名要写信封中间，字体工整略大，不要在信封上写对收信人的特殊称谓。 第三行写寄信人地址、姓名、邮政编码。,
