1、第 9 课 添画人像第一课时教学目标：1、认知目标：了解人物头像的基本结构和特征。2、技能目标：训练学生的发散思维能力。3、情感目标：培养学生勤于思考的好习惯。教学重点：欣赏和了解人物头像的表现方法。教学难点：培养学生发散和想象思维能力。教学过程：一、组织教学：检查学生的出席情况和工具准备情况，集中学生的注意力，准备上课。二、导入：展示学生优秀作业，引出课题添画人像 ，根据作品分析添画人像的方法。三、探究学习：1、引导学生欣赏书中 18 页、19 页的图片，分析、讨论人物头像的表现方法。2、讲解、演示添加人物头像的方法步骤。学生观察，谈出感受。四、学生实践活动，教师辅导：布置活动任务：交流并添
2、画人像的另一半。学生实践操作、练习。教师巡回辅导，针对不同情况进行集体指导和个别指导。五、作品展评：1、学生自评、互评；2、教师点评。六、课后拓展：收集自己的头像图片。教学反思：第二课时教学目标：1、认知目标：学习人物头像的画法，运用发散思维添画人像。2、技能目标：激发学生的想象力。3、情感目标：培养学生勤于动手的好习惯。教学重点：学习利用头像的一半创造性的添画另一半。教学难点：发散和想象表现。教学过程：一、组织教学：检查学生的出席情况和工具准备情况，集中学生的注意力，准备 上课。二、导入：引导学生欣赏带来的图片，说一说人的五官特点。三、探究学习：1、添画游戏：发给学生一些人物头像图片的一半，添画人物的另一半。2、引导学生欣赏一些添画作品，分组讨论：添画人物时应注意哪些问题？哪些地方可以发挥想象？四、学生实践活动，教师辅导：布置活动任务：艺术实践，进行添画人像。学生实践操作、练习。教师巡回辅导，针对不同情况进行集体指导和个别指导。五、作品展评：1、学生自评、互评；2、教师点评。六、课后拓展：还可以选择其他绘画题材的作品进行添画。教学反思：
