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东南亚 教学设计.doc

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1、第二章 认识地区 第一节 东南亚一、教学目标1、知识目标:掌握东南亚重要的地理位置,了解东南亚湿热的气候及其丰富的物产。2、能力目标:尝试用东南亚地形图及气候图来了解东南亚的相关知识,了解学习区域地理的一般方法。3、能力目标:培养运用地图和资料说明地理事物的分布、寻找地理事物间的关系进行分析和探究初步掌握认识一个区域的方法。二、教学重难点东南亚的地理位置及特点,东南亚气候类型的分布特点及物产的分布,掌握学习区域地理的方法。三、教学设备:微课软件四、教学时间:8 分钟五、教学过程:(一)导入新课以歌曲咖喱咖喱为导入,歌词中出现的泰国新加坡都属于东南亚国家,是最近最火热的旅行路线之一,这就是我们今

2、天要学习的地区:东南亚。(二)课程精讲想去东南亚旅行,首先得知道东南亚的具体位置。 (学习区域地理首先就得掌握这个地区的地理位置。 )(1)重要的地理位置(配图)1、世界位置:亚州东南部,包括中南半岛和马来群岛2、纬度位置:主要在 10S北回归线,大部分属于热带3、海陆位置:相邻的海洋:整个东南亚东临太平洋,西临印度洋中南半岛东临南海,西临孟加拉湾东南亚素有海上十字路口之称,北接亚洲,南邻大洋洲,沟通太平洋和印度洋,交通便,小伙伴们可以选择多种交通方式到达东南亚啦!(2)自然环境(湿热的气候 丰富的物产)到了东南亚,富有热带风情的海岛和沙滩美景让你赞叹不已,琳琅满目的水果和小吃让你流连忘返,热

3、情好客的东南亚人让你倍感亲切火辣辣的咖喱、酸甜的芒果配沙冰、臭臭的榴莲配香茶这当中出现的芒果、榴莲、咖喱等都盛产于东南亚,那么为什么东南亚盛产这些热带作物呢?出示“世界气候类型分布”图,让学生找出与东南亚的纬度位置和海陆位置类似的地区气候(一般都是热带雨林气候)通过以上活动,使学生知道东南亚的气候类型和分布,是由其纬度位置和海陆位置决定的从而学会根据纬度位置和海陆位置去判断其所在的地区的气候。 (区域地理)东南亚主要是热带雨林和热带季风气候,水热充足,雨热同期,有利于热带经济作物的生长。正是在这种湿热的条件下,东南亚盛产稻谷、天然橡胶、椰子、芒果等热带作物。地形原因:山河相间,纵列分布是东南亚地形的特点。多山的地形适宜天然橡胶、油棕、椰子和蕉麻等热带经济作物的的种植。原来如此,东南亚的纬度位置和海陆位置使得这里成为旅游胜地;当地独特的气候和地形所生产的美食又吸引了天南海北的游客们。居住在东南亚上的人们真幸福啊!

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