1、1【美文 悦读】九月份第 1 期二部高一语文组编制我的梦想， 值得我本人去争取我今天的生活，绝不是我昨天生活的冷淡抄袭圣陶杯作文决赛特等奖：我曾羡慕过济宁一中 宫小奕我曾羡慕过一个摄影师的生活。他留着平头，穿着黑色的夹克，大学还没有毕业就游历过众多山河，在无数个城市中穿梭。他到过夏诺多吉的雪山，在山顶上拍下了灿烂的银河；他见过巢湖落日，在雾蒙蒙的河边将日光收纳。我在无数个日夜中祈求他那样的自由，在每个光辉的梦里沉醉于浩瀚的星河，在被雾霾包围的夜里，想象着一双宽大的手抹去尘埃。我曾眼红过一位天才的人生。他站在高高的山顶，16 岁获得世界奥林匹克竞赛数学金奖，以满分的成绩摘得第一名的金牌。北大、哥
2、伦比亚大学、哈佛，全都向他敞开大门。我是连期末数学都拿不到高分的普通学生，在发下成绩时都埋怨着上天不赐予我一个 IQ200 的脑子，无数次想过站上领奖台的为什么不是我，人与人的差距为什么如此遥不可及。我曾艳羡过一名富豪的家产。我拿到压岁钱兴高采烈时，他随手一刷便是几十万，云淡风轻地买下跑车、钻戒，家中有高尔夫球场、游泳池，有堪比小区大的后院，在我白日梦中想着中了百万彩票该怎么花时，他已将钱实打实拿在手里，挥霍在酒店、歌厅等娱乐场所。我渴求有象他一样多的钱财，羡慕他拥有的财富。我更羡慕过一个孩子的背景。父母常青藤院校毕业，父亲经商，母亲有闲适却高薪的职业。这个孩子在仅仅是一个受精卵时就得到了大多
3、数人奋斗一辈子的目标。他得到的教育资源远不是同龄孩子能企及的地步，我们打心底里羡慕他，心想着投胎的确是一门技术活儿。可是赫拉巴尔曾说过：“尽管我的道路从头到尾长满了野草，但也只有我自己是我一生的见证人。”在十六年来某个时间点突然狂风乍起，我在迷迷蒙蒙中顿悟我羡慕自由，可人总处于无所不在的禁锢中，霍金被困于疾病，史铁生被困于残疾，他们的枷锁将他生理上的自由束缚，而无法阻挡他们精神上的自由，霍金写出时间简史，史铁生写出我与地坛，可见自由与束缚并不对立，我爱自由，而我的自由就取决于自身。我羡慕天才，可每个人都有长处。我数学不尽人意，可我的语文不错，天才不等同于全才，发掘自身的优势才是重中之重。与其眼
4、红超越常人的成就，为何不努力超越自己？我艳羡富豪的财产，可我厌恶不劳而获的所得。我不要他人的施舍，不要动动手指就能拿到的东西。如果人生就像开了外挂，那无论多精彩的人生，也不过是个金玉其外败絮其中的烂果子。我期盼优良的背景，可我知道我的环境已够优越，我的父母爱我，老师和朋友相处融洽，我有只要努力就可以考得好大学的先决条件，更何况山区的孩子有多少没学上？山本耀司曾说过：“我们欣赏那些了解自己局限性的人，他们知道在什么时候停下来。如果只是一味向前迈进，不知停歇的结果就是超过一个人所能承受的极限。”现成的幸福要不得，应当逐步获取。这才是人生本应有的意义。我的梦想，值得我本人去争取，我今天的生活，绝不是
5、我昨天生活的冷淡抄袭。【美文悦读】总有一种期待处在黑暗处的人们总期待黎明带来的温暖，在严冬中沉睡的万物总期待春暖花开带来的明媚，在茧中苦苦挣扎的蛹总期待破茧成蝶带来的美丽在我生命的旅途中，总期待着梦想的实现，能够让我的人生有足够多的云翳，来造就一个美丽的黄昏。总有人说：“理想很丰满，现实很骨感” 。我知道，我只是茫茫大海中普通渺小的一滴，大海中的暗礁与水草会阻挡住我寻梦的步伐。但人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌，梦想的大门永远为那些自强不息，永不言弃的人敞开着。我努力地避开那些荆棘，擦干我的眼泪，执著地寻找着，找寻梦想带给我的曙光。我坚信，生命中多一点坚持，人生就会多一份希望。期待着总有
6、一天，我会与其他的兄弟姐妹汇2聚成澄静的小溪，欢快地汇人梦寐以求的大海，伴随着最初的梦想。我明白，我是漆黑的夜空中只能微弱地照亮那一方天空的启明星，无隋的黑暗会使我变得暗淡。但再伟大的巨人也有他渺小的瞬间，再渺小的凡人也有他伟大的时刻。在天空中什么都没有的夜晚，我可以告诫自己不要害怕、不要悲伤。我可以画上星星，也可以画上月亮，将黑暗中的你我照亮。那么我仍然可以舞动我梦想的翅膀，扫去阴霾，撑起人生的一方晴空。我便丝毫没有理由绝望。勇往直前，微笑自信，是梦想得以启航的动力。人生中，总没有一劳永逸的开始，也没有无法拯救的结束。我期待着，过程即使再黑暗、再坎坷，梦想也会幻化成遥远天空中那颗最亮的启明星
7、，指引着我为了美好的明天而义无反顾地前行。我了解，万花丛中百花争奇斗艳，而我只是在夜间才可独放的夜来香。白天，蝴蝶、蜜蜂围绕着那妖艳的花瓣翩翩起舞，已累倦的他们又怎肯在夜间悄无声息的陪我一起成长？但生命的奖赏远在旅途终点，而非起点附近。我改变不了环境，但可以改变自己；我改变不了事实，但可以改变态度；我不能预知明天，但可以把握今天。梦想的实现往往青睐于有准备的人。没有他人的鼎力相助，我仍能吸取着自信的光芒，努力的雨滴，为梦想之花的开放而蓄积力量。我期待着梦想之花的开放可以让我笑看人生。总有一种期待：扬起生命之帆，让涛声为伴奏，扯缆绳作琴弦，掬劲风当号角，奏一曲穿越时空的乐声。礁石间，狂浪里，我微
8、笑着注视着它驶向梦想的彼岸，采撷那朵神圣的花，让花香四溢，弥漫那片天地。我，期待着范曾风在哪里？风在哪里？在天边的云丝雾影，在陌上的柳絮蒿蓬；在春天偃伏的碧草，在秋天飘零的丹枫；在高樯的一叶帆，在骥尾的千条线；在寺院的幛幡，在心头的旗旌。风在哪里？禅家告诉你：看，如云离月；道家告诉你：听，爽籁在天。宋玉说，在青蘋之末，在腐余之灰；苏东坡说，在木叶尽脱的树梢，在明月徘徊的江上。风在哪 里？风在高渐离易水的寒筑，在诸葛亮赤壁的草船，在汉高祖威加海内的战袍，在岳武穆声彻天外的霜蹄。人和书的对话陈陆淼 教师博览世上最神秘和丰富的事物，就是人和书。因为他们都以特有的故事情节阐述着智慧和美好，用有趣的方式
9、展现着人生百态。所以说，一个人就是一本书，生活中每个人都是书，每个人又都是读者。时代进步，阅读方式也随之“进化”，形式多样，我在学习中适应。书本报刊、电子书、影像视频等都是我们可以选择的阅读方式。我可以选择包里放上一本书，也可以选择拿个电子阅读器；我可以选择买份报纸，也可以选择打开手机新闻；我可以选择租本漫画书，也可以选择观看动画片。阅读方式可以选择，但阅读的本质是不变的！因为我真正接收到的内容是都是文字和画面，所以我会根据阅读的内容和环境充分利用现在的阅读工具。阅读对我影响最深的是交互方式，就是和身边的人共享资讯，分享故事。从“听妈妈讲那过去的故事”，到我会对着故事提问；从课堂上听老师讲授，
10、到我能主动讲述自己的阅读感受；从自己单独的静态阅读，到和同学动态分享交流。交互阅读让“死”的文字和画面活了起来，不同的人对同样的事物感受不同，产生了新的“阅读产物”，互动模式能让这些产物不断衍生新的事物。所以说阅读虽然无法改变人生的长度，但能改变人生的宽度和厚度！阅读告诉我，人生有五颜六色。王安忆在长恨歌里说：“树上的叶子全绿了，水也是碧碧蓝，唯有她是一身红。”路遥在平凡的世界里说：“瞧，这灵香头发黑格油油，脸白格生生，眼花格弯弯”鲁迅在药里说“街上黑沉沉的一无所有，只有一条灰白的路，看得分明。”人生不止我们所看到的七色，而是阅读之后五颜六色的体会。在看到有人离世，我会写下：“此刻，我的心情是
11、蓝色的。”这是阅读告诉我，忧郁是蓝色的。阅读告诉我，人生有酸甜苦辣。简爱中简爱生活在社会底层，受尽磨难，尝到苦涩。吝啬鬼中阿巴贡嗜钱如命，贪婪成性，对待仆人非常狠辣。傲慢与偏见中伊丽莎白和达西解除误会结婚，是一种甜蜜。人生不是我们所以为的平淡无奇，而是阅读之后酸甜苦辣的品味。当和家人相聚时，我会写下：“我有了饱感。”这是阅读讲给我，精神和身体一样，都需要滋养。阅读告诉我，人生有千姿百态。陶渊明选择“采菊东篱下，悠然见南山”，是一种怡然自得闲适心境。司马迁忍辱负重，是为了留下“史家之绝唱，无韵之离骚”的史记。楚霸王项羽兵败自刎乌江，也是一种“生当作人杰，死亦为鬼雄”的人生姿态。人生不像我们所想象
12、的形态相似，而是阅读之后千姿百态的感悟。当遇到失败，我会写下：“从哪里跌倒就从哪里爬起。”这是阅读教会我，输了也要有一种坦荡的姿态。阅读一直伴随着我的成长，陪我度过青春，相信会伴我走向未来。阅读让文字有了永恒的价值，让我有了一双看透世事人情的眼与一只生花之笔，让生命有了无尽的意义！无论阅读的方式如何改变，我们还是要保持人和书的互动，保证的人生和阅读的连接。一个人，一本书；阅读，人生。阅读人生！3读书是一种浸润与渗透王开岭一个人的知识构成、价值判断、审美习惯，多来自于阅读。我是上世纪 60 年代末生人，我的青春期没有互联网，我是在读书中长大的，它帮我完成了和历史上那些优秀人生的交往，有了书，你就
13、不孤独，即有了全世界的旅行，即可领略全人类的精神地理和心灵风光。在这个电子媒介时代，我尤其推崇纸质阅读。抚摸一本好书，目光和手指从纸页上滑过，你内心会静下来，这是个仪式，就像品茶，和一个美好的朋友对坐，你会浸在一个弥漫着定力和静气的场中。而浏览网页，不会有这感觉，你只想着快速地掳取信息，一切在急迫中进行，这就不是饮茶了，是咕嘟嘟吞水。纸质阅读是有附加值的，它会养人。我提醒身边的年轻人：少接触畅销书和明星书，少亲近浓妆艳抹的招揽和吆喝，别让其占据你的书架和闲暇。因为“畅销”角色决定了其快餐品质，它是为讨好你的惰性和弱点而策划的，不可避免带有粗糙、轻佻、伪饰、狂欢的性能，你会得到迎合却得不到提升。
14、一册好书，在生产方式上，必有某种“手工”的品质和痕迹，作者必然沉静、诚实、有耐性，且意味着一个较长的工期，内嵌光阴的力量。人生，若能找到一些好书并安置在身边，那就很幸运，很富有，仿佛住在一栋优美的房子里，周围都是好邻居。读书不是查字典，不要老想着“有用”，其价值不是速效的，而是缓释的，是一种浸润和渗透的营养，一个人的心性和气质哪儿来的？就是这样熏陶出来的。古人说，三日不读书，则面目可憎。过去不解，后来我懂了。一方水土一方人，“阅读”即一方水土，水土的效果取决于你的书籍质量和吸收能力。我把优秀作家分成三类：一类可读其代表作，一类可读其选集，一类可读其全集。就精神的端庄和美感而言，我推崇罗曼罗兰和
15、茨威格，我称之为“人类作家”，亦即前面说的第三类。茨威格，是对我有贴身影响的作家，其文字有一种罕见的高尚的纹理，有一种抒情的诗意和温润感，他对热爱的事物有着毫不吝惜的赞美，尤其对女性，极尽体贴与呵护，很绅士，我欣赏他的心性和教养，这种感觉在别人身上很少获得。读他们的时机越早越好，一旦你读了大量流行书和快餐书，即很难再领略其美感，因为你的口味被熏得太重了。我对年轻朋友说，趁青春，多读几部优秀长篇。据我的体会和观察，一个人 30岁后，很可能无缘长篇小说了，不单少了闲暇，更重要的是没了心境，没了与之匹配的动力和好奇心，没了那种全神贯注、身心并赴、如饥似渴的状态。读长篇是大投入，需要一种生活节奏和内心
16、节奏来配合，长篇是一种“慢”、一种“长途”，要求你不功利、不急躁，体力和心力都充沛而 30 岁后，人似乎不愿再把自己交出去了，少了一种对事物的迷恋能力，疑心重，拒召唤，畏惧体积大的东西。请别忘记诗歌！诗是会飞的，会把你带向神秘、自由和解放的语境。诗，表达着语言的最高理想和生命的最纯粹区域，其追求与音乐很像。青春应是读诗的旺季，这时候的你，内心清澈、葱茏、轻盈，没有磐重的世故、杂芜的陈积和理性禁忌，你的精神体质与诗歌的灵魂是吻合的，美能轻易地诱惑你、俘虏你，你会心甘情愿跟她走。诗是用来朗读的。和“看”不同，“读”是声音的仪表，是心灵的容颜，是一种爱情式的表白。读诗者，往往是最热爱生活的那一群人，
17、是灵魂端庄而优雅的人，是幸福感强烈而稳定的人。诗歌是一种信仰，是一种向生命致敬和献词的方式。这是一种古老的方式，也应成为一种年轻的方式。除了思想榜样，我们还要为自己积攒一些生活榜样，一些朴实而简美的情趣之人，一些“生活的专业户”，做我们的精神邻居。丰子恺、王世襄，我非常喜爱的两位生活大师，是那种“长大成人却保持一颗童心”的人，是让你对“热爱生活”永远投赞成票的人，我甚至开玩笑，多读他们，可防抑郁或自杀。罗曼罗兰有言：“世上只有一种真正的英雄主义，那就是在认识生活的真相后依然热爱生活。”这是我心目中的好作家标准，好的作品和人生，都实践着这一点。读书的厚度与人生高度查旭 教师博览提起读书，我不禁想
18、到黟县西递古民居“履福堂”的木刻楹联：几百年人家无非积善，第一等好事只是读书。人为什么读书，每个人其世界观不同，或许动机、目的就不一样。有的人是“为中华崛起”，有的人是“学而优则仕”，有的人是“修身、齐家、治国、平天下”。不管出于何种目的的读书，天下为公也好，修身养性也罢，说明读书于人生于社会于民族都是大有裨益的。读书的厚度与人生的高度紧密相关。正如唐代魏徵所说：“求木之长者，必固其根本。” 读书是开启智慧之门的金钥匙。“饭不可一日不吃，觉不可一日不睡，书不可一日不读”。以读书学习为人生习惯的毛泽东，之所以能成为一代领袖，他对读书的迷恋和热爱是一个重要因素。毛泽东的好学精神，无尽的求知欲望，又
19、能因时制宜、推陈出新，这一切为毛泽东平添了不少风范魅力。“愚意所谓本源者，倡学而已矣。惟4学如基础，今人无学，故基础不厚，进惧倾圮”。这是毛泽东对倡导学习的最好概括。因他博览群书，博古通今，成为当代伟大的战略家、军事家、政治家，为中国革命、解放和发展事业建立不朽的功勋。 读书是修身立德的根基。读书决定人的品位和境界，每读一本好书，就如经历一次精神洗礼、一次智慧滋补。“智者阅读群书，亦阅历人生”，读书因为有了厚度，因而有了思想，因而有了人生高度。灵魂因为有了一种文化底蕴的衬托，精神便会芳香四溢，勃勃生机，生命更有一种品质的高度。曾国藩曾说：“天下凡物加倍磨治，皆能变换本质，别生精彩，何况人之于学
20、？但能日新又新，百倍其功，何患不变化气质，超凡入圣！”曾国藩一生都是在读书中度过的，他晚年身体不适，但依然不辍公事，不废阅读。在修身、养德、治家等方面留下了许多宝贵精神遗产。一个人，书读得越多，越能明事理，越能修正人生航标，不断提高品行修养，增强拒腐防变的免疫力。 读书是一种生活方式。读书是一种积累，是人由量变到质变、厚积薄发的过程。“一日不读书，三日食无味”就是读书的最好的生活写照。在法国，从政府要员到作家、教授及至普通的百姓，多有爱书和读书的习惯，读书已成为法国人生活中的一部分，难怪一位法国人说：“如果房里没有书，就仿佛一个人没有灵魂”。民国大家李霁野说得好：“读书应当是生活的一种享乐，不
21、是令人头疼的工作。生活应当用书籍来陶冶，使它美化而充实。读书，我们可以接近古今中外的良师益友；生活，我们才可以接受他们给予的恩惠。”一个人要培养读书兴趣，把读书当成一种习惯，当成一种是生活方式，充盈自己的生活，生活才会美丽，人生才会多彩。正如朱熹所言：“读书譬如饮食，从容咀嚼，其味必长。” 选择读书就是选择进步。“书籍是人类进步的阶梯”。当前，科技日新月异，知识更新进一步加快，稍不注意学习，就更容易陷入落伍的境地。在这一个步伐越来越快的年代，潜心读书、与时俱进才能适应社会发展需要。孙中山先生不仅是推翻帝制、建立共和的历史伟人，而且也是读书的模范。无论是颠沛流离的生活中，还是在戎马倥偬的战斗中，
22、孙中山都保持着手不释卷的习惯，他说：“我一生之嗜好，除了革命，只有好读书，我一天不读书，便不能够生活。”由此，我们才能明白，他在建国方略中从东方大港到三峡大坝的宏伟构想，无不是取群书之精华，融众家之所长，积独有之想像的结晶。只有广读书，才能开阔自己的眼界。只有经过不断阅读和积累，说话方能出之有据，思之有成，破壁有时。当读书成为一种需求，它就会迸发出勃勃生机。 读书是时代的呼唤，历史的昭示，职责的要求，也是我们开启智慧之门，享受生活愉悦，通往进步的阶梯，更是我们纯洁道德，追求崇高的需要。远方的梦与梦的远方李丹崖在我很小的时候，去故乡涡河的沙滩上去玩，在造船厂里遇见了木船、水泥船、铁船船的两端都会
23、高高翘起来，如同高高昂起的头颅。我问造船厂的师傅，为什么要这样做？师傅是个上海老知青，用一口文绉绉的话对我说，这就好比一个人有着高贵的梦想，在风浪打来的时候，只要我们头颅高高昂起来，似一面不倒的旗帜，我们就有了继续前行的力量。那么，怎样才能让一条船走得更远呢？造船厂的师傅说，让鸟高飞，就赋予它一双翅膀；让船行远，就给它架上一对船桨，或是在把柴油机装在船舱，让它远航。船的终点在哪里，是码头吗？我继续问。船没有终点，就好像梦没有最终的方向。造一条船出海，赶往海中央的小岛，小岛就是远方的梦；小岛终于到了，却发现小岛前方的日出很美丽，那里就是梦的远方。造船厂的师傅说这些话的时候，像一位哲人，在涡河的金
24、波映照下，在迎面吹来的微风里，这些话丝丝缕缕地进入了我的记忆深处。后来，在我读到李白的诗句“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”时，我竟然出奇地想象这是一艘追梦的孤帆。追逐梦想的人多半是孤独的，那些倒退而去的青山，恰恰印证了孤帆的跋涉，印证了青春的水花被我们漂亮地抛出好远。梦想总是永不停歇，远方的梦如同两岸青山一排排向我们“驶来”，只因我们胸中积蓄着强大的动力。上高中时，政治老师告诉我们：“生命是一架天平，左盘里放着我们的梦想，那些实现梦想所需的条件，譬如信念、执着、毅力都像是一个个砝码，被放在右盘里。为了让梦想高高举起，请给我们的生命天平一个沉甸甸的砝码。”此话说得多有道理呀！我们总在向往远方的
25、梦，却不知，真正到了梦的远方，才发现梦想之外还有新的梦想。梦想即眼界。有句话说得好：“眼界高时无物阻，心源开处见波涛。”梦想就是眼界所带给我们的视野和平台，让我们可以自由自在地乘物以游心。俞敏洪说，人世间最美好的三件事：有人爱，有事做，有所期待。这其中的“有所期待”就应该是有着伟大的梦想和抱负。对着灵魂的殿堂许下梦想的诺言，这是对生命的庄严礼赞，是无与伦比的美好。然而，实现梦想的过程却是无比的艰辛，就好比朝圣的途中，我们需要循环往复地叩拜，行五体投地的大礼。努力到了后半段，恰如一整夜到了黎明之前的黑暗，最难捱，也最接近朝霞的斑斓。就好比一只钻进了瓶子的苍蝇，若是总想着往开阔处飞行，永远也无法飞出瓶子。有时候，往狭窄处飞去，冲过去，就是一片柳暗花明！也宛如你正在走一段路，如果这段路让你走得很费力，那么恭喜你，多半情况下，你正在走的是上坡路。每个积极向上的人都在做着的一件事是，让梦想突围，梦想突围以后，外围还有一层更为阔大的梦想等待着我们去“解围”。5人人都想走向远方的梦，却在不知不觉走向了梦的远方。编制：二部高一语文组
