1、2019 安徽教师资格证考试全程复习资料 【九】一、 单项选择题（20 题，每题 1.5 分，共 30 分）1、 高等教育法规定，本科教育的基本修业年限为（ D）A、三年 B、四年 C、五年 D、四至五年C、国家权力机关 D、学校2、教育法律关系是（ A ） 。A、人与人之间的社会关系 B、人与自然的关系 C、人与物的关系 D、人与教育的关系3、学校及其他教育机构专有的权利是（ D ） 。A、民事权利 B、行政权力 C、教育教学权 D、办学自主权4、建国以来由国家最高权力机关制定的第一个有关教育的法律是（A ） A、 中华人民共和国学位条例 B、 教师法 C、 义务教育法 D、 职业教育法5、
2、制定自治条例和单行条例的职权由（ D ） 。A、全国人大行使 B、地方人大行使 C、国务院行使 D、民族自治地方的人民代表大会6、学校有别于企业的根本性特点是（ C ） 。A、从事教育教学活动 B、教师劳动的特殊性 C、公益性 D、社会性7、在学校，教师参与民主管理和监督的主要组织形式是（ C ） 。A、工会 B、教研室 C、教职工代表大会 D、学院或系8、国家教师资格考试制度，由（ D ） 。A、各省规定 B、教育部规定 C、学校规定 D、国务院规定9、依据教师法的规定，学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制，教师的聘任应当遵循的原则是（ D ） 。A、学校任命 B、教师自愿 C、多向选择
3、 D、双方地位平等10、学制是由国务院及其授权的教育行政机关制定的并由（ D ） 。A、各级政府颁布保证实施 B、学校颁布保证实施C、教育行政机关颁布保证实施 D、国家颁布保证实施11、高等教育阶段学生受教育权的平等主要是指（C ） 。A、就学权利的平等 B、教育条件的平等C、受教育机会的平等 D、教育效果的平等12、目前我国学位共有（ D ）个门类。师出网校专注教师考试A、9 B、10 C、11 D、1213、在普通高等学校招生考试中，被取消当年考试资格，三年内不准参加全国统考的情形是（D ） 。A、抄袭他人答卷的 B、交换答卷的C、将试卷或答卷带出考场的 D、考生由他人代考，或偷换答案、涂
4、改成绩的14、学历证书的颁发和认定是一项（ D ） 。A、学生的权利 B、学校特许的权利 C、教育机构特许的权利 D、国家特许的权利15、吊销办学许可证属于（ B ） 。A、行政处分 B、行政处罚 C、治安管理处罚 D、刑事处罚16、 教育行政法规是由（ C ）制定和发布的有关教育的规范性文件。A. 全国人民代表大会 B.全国人民代表大会常务委员会 C.国务院 D.教育部17、我国教育法规定，国家在受教育者中进行（B）的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。A.传统文化 B.爱国主义、集体主义、社会主义 C.知识与技能 D.讲文明礼貌18、根据教师法规定，教师的医疗待遇（B
5、）于当地国家公务员医疗待遇。A、 高 B、 同等 C、低19、按照我国现行的国家教育考试分类规定，高等教育自学考试应属于（ B ）A、入学考试 B 、学历认证考试 C、水平考试 D、结业考试20、 （ A ）是国家和教育行政部门对新建学校的基本办学条件和基本教育质量鉴定认可的制度。A 合格评估 B 办学水平评估 C 选优评估 D 排行评估答案题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 D A D A D C C D D D题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20答案 C D D D B C B B B A二、 多项选择题（10 题，每题 2 分，共 20 分）师
6、出网校专注教师考试1. 中国研究生可能获得的学位是( ) BCA 学士B 硕士C 博士。D 博士后2. 国家支持采用（）方式实施高等教育。ABCDA 广播B 电视C 函授D 其他远程教育方式。3. 公民不分( )等，依法享有平等的受教育机会。ABCDA 种族B 性别C 职业D 财产状况4. 受教育者享有下列权利：（ ）ABCA 参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料；B 按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金；在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书；C 对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等
7、合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼；D 遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度5. 教育法规定：（ ）等社会公共文化体育设施，以及历史文化古迹和革命纪念馆( 地) ，应当对教师、学生实行优待，为受教育者接受教育提供便利。BCDA 电影院B 科技馆C 文化馆和美术馆D 体育馆( 场)6. 高等学校教师职务根据学校所承担的教学、科学研究等任务的需要设置。高校教师职务设有（） ACDA 助教B 高级讲师C 副教授D 教授。7. 高等学校设立学术委员会，审议( )等有关学术事项。 ABCDA 学科、专业的设置B 教学计划方案C 科学研究计划方案D 评定教学、科学研究成果8. 中国共产党高等学校基层委员
8、会按照中国共产党章程和有关规定，统一领导学校工作，支持校长独立负责地行使职权，其领导职责主要有（）：ABCDA 执行中国共产党的路线、方针、政策，坚持社会主义办学方向B 领导学校的思想政治工作和德育工作C 讨论决定学校内部组织机构的设置和内部组织机构负责人的人选D 讨论决定学校的改革、发展和基本管理制度等重大事项9. 高等学校的校长全面负责本学校的教学、科学研究和其他行政管理工作，行使下列职权( )：ABCD拟订发展规划，制定具体规章制度和年度工作计划并组织实施；A 组织教学活动、科学研究和思想品德教育；B 拟订内部组织机构的设置方案，推荐副校长人选，任免内部组织机构的负责人；C 聘任与解聘教
9、师以及内部其他工作人员，对学生进行学籍管理并实施奖励或者处分；D 拟订和执行年度经费预算方案，保护和管理校产，维护学校的合法权益；10. 根据教师法规定，受到（ ）处罚的，不能取得教师资格。ABA 剥夺政治权利B 故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚C 生活作风问题受到警告处分D 体罚学生受到记过处分三、 判断题（20 题，每题 1.5 分，共 30 分）1. 根据高等教育法的规定，我国高校应当以教学为中心。 2. 高等教育法所称“高等教育“，是指在完成普通高级中等教育基础上实施的教育。3. 根据教育法的规定，国家实行初等教育、中等教育、 高等教育的学校教育制度。4. 学校及其他教育机构的设立、变
10、更和终止，应当按照 国家有关规定办理审核、批准手续。5. 学校及其他教育机构的校长或者行政负责人必须由具有中华人民共和国国籍并具备国家规定任职条件的公民担任，没有其它条件。6. 学校及其他教育机构，应当在不影响正常的教育教学活动的前提下，积极参加当地的社 会公益活动。7. 高等教育的任务是高等教育必须贯彻国家的教育方针，为社会主义现代化建设服务，与生产劳动相结合，使受教育者成为德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。8. 学校对故意损害公物的学生，可以责令照价赔偿，并给予一定数额的罚款。9. 学校可以自行发布招生简章和广告。10. 我国有很多教育方面的法律法规，其中教育法被称为
11、“教育方面的根本法” 。 四、 案例分析题(2 题 8 问，每问 2.5 分，共 20 分)（一）学生案例：原告张三考入被告北京某大学学生，取得本科生学籍。年月日，张三在参加电磁学课程补考过程中，随身携带写有电磁学公式的纸条，中途去厕所时，纸条掉出，被监考教师发现。监考教师虽未发现张三有偷看纸条的行为，但还是按照考场纪律，当即停止了张三的考试。北京某大学于同年月日按照学校文件规定认定张三的行为是考试作弊，根据“凡考试作弊者，一律按退学处理“的规定，决定对张三按退学处理，月日填发了学籍变动通知。但是，北京某大学没有直接向张三宣布处分决定和送达变更学籍通知，也未给张三办理退学手续。张三继续在该校以
12、在校大学生的身份参加正常学习及学校组织的活动、交纳的教育费，学校为张三进行注册、发放大学生补助津贴，安排毕业实习设计，并由论文指导参加并取得大学英语四级、计算机应用水平测试语言成绩合格证书。张三在该校学习的年中，成绩全部合格，通过了毕业实习、设计及论文答辩，获得优秀毕业论文及毕业总成绩全班第九名。原告张三认为自己符合大学毕业生的法定条件，但被告北京某大学拒绝给其颁发毕业证、学位证是违法的，遂向法院提起诉讼。请回答以下问题：1 对学生的退学决定的如何通知本人 AA 应当书面通知 B.应当口头通知2 该学生是提起什么诉讼 BA. 民事诉讼 B.行政诉讼3 学生直接向法院起诉，应当在学校作出决定之日
13、起（）内起诉 AA 3 个月 B. 15 天4 如符合学位授予条件，法院是否可以直接判决学校发学位证。BA 可以 B. 不可以（二）教师案例1999 年 6 月，成都某大学教师杨茂征得成都某大学企管系（现工商管理系）的同意后，向学校递交了工作请调报告。不久，系主任向杨茂转告了学校人事处意见：要调动，必须向学校交纳 9000 元钱的调动费，理由则是杨茂在学校工作未满五年。杨茂当即提出异议，称这不符合国家有关规定并拒绝交纳这笔不合理的费用。但学校人事处认为，交钱是学校的规定，杨老师要么放弃调动，要么就给学校交钱。学校的态度让杨茂倔了起来：那自己就辞职吧，愿意随时等学校或系上通知办离职手续，反正钱是
14、不交的。因杨茂没有到校，系里将开学后他“不假不到、擅自离岗”的情况，报告了学校。1999 年 9 月 22 日，学校决定将杨茂予以“除名” ， （实际相当于开除公职）同时停发了工资并声称“报市人事局下编制” 。而直到 2000 年 7 月，杨茂到学校提取个人档案时，才发现自己已经被学校除名！更让他气愤的是，为了知道自己的情况，还被迫向学校交纳了 360 元档案管理费 。请回答以下问题：1 该教师是否可以向学校申诉 AA 可以 B.不可以2 该教师是否可以向上级教育行政管理部门申诉 AA. 可以 B.不可以3 如申诉失败，该教师是否把该申请单位向法院提起诉讼 AA. 可以B. 不可以4 如果能起
15、诉并由你审此案，谁应该胜诉。BA 非该教师 B 该教师近三年教育综合知识考试分析安徽省以往的教师招聘考试是各个地市及区县自主招聘，自 2014 年安徽省实施全省中小学新任教师统一招聘，2017 年将继续延续统考政策，考试大纲、考试内容也日趋成熟。统考的笔试内容包括教育综合知识和学科专业知识，其中教育综合知识包括五大板块：教育学、心理学及其应用、新课程改革、教育政策与法律法规、教师职业道德素养。五大板块有重难点之分的，考生在复习过程中需要全面复习，重难点突出，了解和掌握在考试中的重点知识，理解难点知识，不能只靠死记硬背，需要在理解的基础上掌握方法和技巧。我们在这里告诉大家任何知识的学习都是有自己
16、的规律和技巧，掌握各类题型的答题思路更容易让你在考试中事半功倍。 （师出助教帅帅提供，师出网校：V）我们首先来了解下教育综合知识五大块在试卷上的分值的分布安徽省教师统考中，教育综合知识分值 120 分，考试时间 120 分钟，分中学卷和小学卷，考查内容大部分相同，考察侧重点有所不同，但是五大块在两份中所占的比重没有太大差异。2014 年的两套试卷中各部分知识的分值分布如下表：科目学段教育学 心理学及其应用 新课程改革 教育法律法规 教师职业道德素养中学 68 41 6 1 4小学 57 52 6 2 32015 年的两套试卷中各部分知识的分值分布如下表：科目学段教育学 心理学及其应用 新课程改
17、革 教育法律法规 教师职业道德素养中学 43 49 5 7 16小学 53 40 1 11 152016 年的两套试卷中各部分知识的分值分布如下表：科目学段教育学 心理学及其应用 新课程改革 教育法律法规 教师职业道德素养中学 57 33 3 26 1小学 54 41 15 5 5由上表可以看出，无论是小学还是中学，教育学和心理学两板块所占比例最高，在 40%70%之间；教育法律法规板块所占比例呈逐年上升趋势，另外，在 2016 年考题中出现了有关学生核心素养的内容，考生需要注意把握此板块的学习；值得注意的是，教师职业道德素养部分有可能以简答题或材料分析题的形式出现；新课改也是每年必考的板块。
18、因此，五大板块都需要掌握重难点，复习时把握技巧和方法，任何一板块都不容考生忽视。从表中可以看出我们广大的考生在整个的复习过程中要把握重难点，历年的考试题型是值得参考的，尤其是 2014 年、2015 年和 2016 年三次统考的真题。了解考试的题型，2014 年首次统考，考试也是首次附有考试大纲，在大纲中不仅明确告诉我们广大考生的考试的知识范围（这个也是我们考生复习的指南） ，而且告知我们考试的题型，2014 年的大纲中关于教育综合知识题型有：选择题、简答题、论述题、材料解析题、案例分析题等。但是在这个地方有值得大家注意的 2014 年的真题试卷当中出现了判断题，2015 年、 2016 年则
19、出现了多选题、辨析题，这是很多考生事先没有准备的。所以广大考生在复习的过程中要注意历年的常考题型，并且把握好每种题型的答题思路，以不变应万变。二、教育综合知识考试预测（一）考试方式2017 年安徽省中小学新任教师的招聘笔试环节是全省统一考试，面试工作由各地市自行组织。 （师出助教帅帅提供，师出网校：V）（二）考试内容2017 年笔试科目仍将由教育学、心理学及其应用、新课程改革、教育政策与法律法规、教师职业道德素养这五大板块组成。其比例分布在上面内容中已作简单的解说，可以参考，2017 年在笔试中将不会有太大变化，大家要明确在考试中重点内容的复习。（三）考试的题型2014 年的大纲中关于教育综合
20、知识题型有：选择题、简答题、论述题、材料解析题、案例分析题等。2014 年的真题试卷中“等”字就由试卷上的判断题所替代了，2015 年、2016年除了单选题、简答题、案例分析题，还出现了多选题、辨析题， 2017 年教师统考中将会继续延续这些常考的题型作为考试的题型。（四）笔试的比重2014 年之前的教师招聘考试大部分地区笔试和面试的比重是 4:6，安徽省实施教师统一考试后笔试与面试的比例是 6:4，因此，2017 年的备考中依然要重视笔试部分的认真备考，笔试取得佳绩，会为你的面试增加不少筹码。三、教育综合知识的复习策略如果你第一次考编，那么建议你买一套教材，不宜买多，专攻一套，求精求细。 把
21、这套教材看五遍： 第一遍：浏览目录，熟悉这本书的整体知识结构，浏览各章节的大致内容。 要掌握框架式的学习方法，我想这个只要是在师出上课的学员都有这个感受。第二遍：精细看每一章节，不求记住，只求理解。这一阶段不宜进行题目练习。 第三遍：再次精细看每一章节，结合全书前后知识再次理解并勾划重点，背记重点。结合自身情况选择是否进行题目练习。 在书的后面部分还给大家附上了相关章节知识的“记忆树” ，并且在“记忆树”中的“”的知识表示很重要的知识，需要大家理解和记忆，标注“”的知识一般只会在客观题中呈现的知识。当然没有标注的并不是说明不考，而是考察的比较少，我们考生在复习的时候还是花时间去关注的。（师出助教帅帅提供，师出网校：V）
