1、2019 安徽教师资格证考试全程复习资料 【五十七】一、单项选择题 1西方近现代高等教育始于：( ) A. 古巴比伦的“寺庙学校” ；B中世纪大学 ；C “赠地学院” ；D “雅典大学” 。2在中国，高等教育从萌牙走向雏型的标志是：( ) 师出网校专注教师考试A. 殷商时期的“ 辟雍” ； B. 春秋战国时期的“稷下学宫” ；C汉代的“太学” ；D唐宋时期的“书院教育” 。3首先提出“教学与科研统一 ”的新型教育原则而发展了大学科研职能的是： ( ) A. 法国巴黎大学；B. 英国剑桥大学；C美国威斯康星大学；D德国柏林大学。4提出“大学向所有人开放，向所有学科开放 ”的办学思想的是： ( )
2、A. 美国斯坦夫大学；www.xamda.CoM 考试就到考试大B. 美国威斯康星大学； C美国康乃尔大学；D美国哈佛大学。5首先明确提出把服务社会作为大学重要职能的是：( ) A. 德国柏林大学；B. 美国威斯康星大学； C英国剑桥大学；D法国巴黎大学。6最先明确地从理论上系统提出高等教育注重理智发展观点（个人本位教育价值观）的是：( ) A. 亚里士多德；B卢梭；C. 纽曼；D赫钦斯 。7 1632 年出版的高等教育研究著作 大教学论的作者是：( ) A. 夸美纽斯（捷克） ；B纽曼（英国） ；C. 皮洛戈夫（俄国） ；D保尔森 ( 德国) 。8 “教师中心论”的代表人物是： ( ) A赫
3、尔巴特；来源：考试大B卢梭；C.杜威 ； D凯洛夫 。9首先提出“发现教学法” 的学者是：( ) A洛尼洛夫（俄） ；B布鲁纳（美） ；C. 凯勒（美） ；D布鲁姆（美） 。10 1978 年，中国第一个正规的高等教育科学研究机构成立于：( ) A. 北京大学；B清华大学；C. 浙江大学；D厦门大学。11书院成为高等教育机构，始于（ ） 。 师出网校专注教师考试A隋代 B唐代 C宋代 D明代 12唐代官学教育的主干是（ ） 。 A艺术教育 B文学教育 C经学教育 D诗赋 13美国开设的第一所高校是（ ） 。 A耶鲁学院 B普林斯顿大学 C哈佛学院 D威廉玛丽学院 14现行的高等学校领导体制实行
4、（ ） 。 A校长负责制 B校务委员会负责制 C党委集体领导制 D党委领导下的校长负责制 15以法制代替德治是指德育消极观中的（ ） 。 A从属论 B智德论 C法德论 D抵消论 16把科学原理变成改造世界的能动力量的研究是（ ） 。 A自然科学研究 B工程科学研究 C社会科学研究 D人文科学研究 17以认识自然世界，探索自然规律为目的的研究活动是（ ） 。 A基础研究 B应用研究 C综合研究 D开发研究 18专业式研究生培养模式产生于（ ） 。 A德国 B苏联 C美国 D日本 19蔡元培说过“欲知明日之社会，先看今日之校园” ，是指学校文化的（ ） 。 A独特性 B易变性 C先导性 D开放性
5、20依法治教的具体对象是指（ ） 。 A依法治教的主体 B依法治教的客体 C依法治教的主、客体 D依法治教的依据 二、多项选择题1 19 世纪，德国新人文主义代表洪堡提出“大学自治”主张，包括（ ） 。 A学术与国家政治分离 B学术自由，科研至上 C倡导研究学习 D实行教授治校 E实行灵活的聘任制 2现代大学的基本功能有（ ） 。 A教育 B研究 C服务 D产业 E交流 3高等教育的国际化标志是（ ） 。 A鼓励学生跨国界活动 B地区、国际间交流与合作日益频繁 C世界留学生规模剧增 D合作办学趋势方兴未艾 E普遍增设国际性内容的课程 4西方思潮对大学生价值观带来冲击的有（ ） 。 A享乐主义
6、B权力意志主义 C理想主义 D实用主义 E存在主义 5高校教师职业的性质是（ ） 。 A专业性 B复杂性 C创造性 D示范性 E个体性 6高校教师专业训练的内容包括（ ） 。 A专业信念 B专业态度 C专业知识 D专业技能 E专业形象 7德育工作到位，体现为（ ） 。 A队伍到位 B目标到位 C政策到位 D阵地到位 E管理到位 8高校科研按活动对象分，包括（ ） 。 A自然科学研究 B工程科学研究 C基础科学研究 D综合科学研究 E人文科学研究 9高校校园文化的特征是（ ） 。 A开放性 B稳定性 C先导性 D独特性 E传统性 10高校校园文化建设的原则包括（ ） 。 A方向性 B个性化 C学
7、术性 D继承性 E开放性 三、判断题1战国中后期诞生的大学 与学记是世界上最早的教育专著。 2 1862 年京师同文馆的建立标志着中国近代新式教育的正式开始。3教育是一种培养人的社会活动。 4我国高等学历教育包括专科教育与本科教育。5德育的情理相融原则就是一切都要首先以情动人。6学科是专业设置的基础与依据。7高校教学过程的基本特点是探索未知世界。8高校科研以基础研究为主。9研究生教育的基本条件就是要具备雄厚的师资力量与大量投入资金。10高等教育发展要遵循公平与平等相统一原则。11汉代的鸿都门学是世界上第一所文学、艺术专科学校。12 1898 年京师大学堂的建立标志着我国近代新式教育的正式开始。
8、13教育的根本目的是促进个人生理和心理全面和谐的发展。14高等教育目的是高等教育实践活动的起点与归宿，贯穿于高等教育活动全过程。15德育不能靠灌输，而必须疏导。16高校学科设置就是看学科发展的成熟水平。17高校教学过程是一个个体认识社会化的过程。18高校科研要求学术目标与经济效益相结合。19高等教育发展要靠遵循多主体、多形式共同发展的原则。20依法治教是教育行政管理的范围扩大和职能转变的必然要求。四、情境分析题近三年教育综合知识考试分析安徽省以往的教师招聘考试是各个地市及区县自主招聘，自 2014 年安徽省实施全省中小学新任教师统一招聘，2017 年将继续延续统考政策，考试大纲、考试内容也日趋
9、成熟。统考的笔试内容包括教育综合知识和学科专业知识，其中教育综合知识包括五大板块：教育学、心理学及其应用、新课程改革、教育政策与法律法规、教师职业道德素养。五大板块有重难点之分的，考生在复习过程中需要全面复习，重难点突出，了解和掌握在考试中的重点知识，理解难点知识，不能只靠死记硬背，需要在理解的基础上掌握方法和技巧。我们在这里告诉大家任何知识的学习都是有自己的规律和技巧，掌握各类题型的答题思路更容易让你在考试中事半功倍。 （师出助教帅帅提供，师出网校：V）我们首先来了解下教育综合知识五大块在试卷上的分值的分布安徽省教师统考中，教育综合知识分值 120 分，考试时间 120 分钟，分中学卷和小学
10、卷，考查内容大部分相同，考察侧重点有所不同，但是五大块在两份中所占的比重没有太大差异。2014 年的两套试卷中各部分知识的分值分布如下表：科目学段教育学 心理学及其应用 新课程改革 教育法律法规 教师职业道德素养中学 68 41 6 1 4小学 57 52 6 2 32015 年的两套试卷中各部分知识的分值分布如下表：科目学段教育学 心理学及其应用 新课程改革 教育法律法规 教师职业道德素养中学 43 49 5 7 16小学 53 40 1 11 152016 年的两套试卷中各部分知识的分值分布如下表：科目学段教育学 心理学及其应用 新课程改革 教育法律法规 教师职业道德素养中学 57 33
11、3 26 1小学 54 41 15 5 5由上表可以看出，无论是小学还是中学，教育学和心理学两板块所占比例最高，在 40%70%之间；教育法律法规板块所占比例呈逐年上升趋势，另外，在 2016 年考题中出现了有关学生核心素养的内容，考生需要注意把握此板块的学习；值得注意的是，教师职业道德素养部分有可能以简答题或材料分析题的形式出现；新课改也是每年必考的板块。因此，五大板块都需要掌握重难点，复习时把握技巧和方法，任何一板块都不容考生忽视。从表中可以看出我们广大的考生在整个的复习过程中要把握重难点，历年的考试题型是值得参考的，尤其是 2014 年、2015 年和 2016 年三次统考的真题。了解考
12、试的题型，2014 年首次统考，考试也是首次附有考试大纲，在大纲中不仅明确告诉我们广大考生的考试的知识范围（这个也是我们考生复习的指南） ，而且告知我们考试的题型，2014 年的大纲中关于教育综合知识题型有：选择题、简答题、论述题、材料解析题、案例分析题等。但是在这个地方有值得大家注意的 2014 年的真题试卷当中出现了判断题，2015 年、 2016 年则出现了多选题、辨析题，这是很多考生事先没有准备的。所以广大考生在复习的过程中要注意历年的常考题型，并且把握好每种题型的答题思路，以不变应万变。二、教育综合知识考试预测（一）考试方式2017 年安徽省中小学新任教师的招聘笔试环节是全省统一考试
13、，面试工作由各地市自行组织。 （师出助教帅帅提供，师出网校：V）（二）考试内容2017 年笔试科目仍将由教育学、心理学及其应用、新课程改革、教育政策与法律法规、教师职业道德素养这五大板块组成。其比例分布在上面内容中已作简单的解说，可以参考，2017 年在笔试中将不会有太大变化，大家要明确在考试中重点内容的复习。（三）考试的题型2014 年的大纲中关于教育综合知识题型有：选择题、简答题、论述题、材料解析题、案例分析题等。2014 年的真题试卷中“等”字就由试卷上的判断题所替代了，2015 年、2016年除了单选题、简答题、案例分析题，还出现了多选题、辨析题， 2017 年教师统考中将会继续延续这
14、些常考的题型作为考试的题型。（四）笔试的比重2014 年之前的教师招聘考试大部分地区笔试和面试的比重是 4:6，安徽省实施教师统一考试后笔试与面试的比例是 6:4，因此，2017 年的备考中依然要重视笔试部分的认真备考，笔试取得佳绩，会为你的面试增加不少筹码。三、教育综合知识的复习策略如果你第一次考编，那么建议你买一套教材，不宜买多，专攻一套，求精求细。 把这套教材看五遍： 第一遍：浏览目录，熟悉这本书的整体知识结构，浏览各章节的大致内容。 要掌握框架式的学习方法，我想这个只要是在师出上课的学员都有这个感受。第二遍：精细看每一章节，不求记住，只求理解。这一阶段不宜进行题目练习。 第三遍：再次精细看每一章节，结合全书前后知识再次理解并勾划重点，背记重点。结合自身情况选择是否进行题目练习。 在书的后面部分还给大家附上了相关章节知识的“记忆树” ，并且在“记忆树”中的“”的知识表示很重要的知识，需要大家理解和记忆，标注“”的知识一般只会在客观题中呈现的知识。当然没有标注的并不是说明不考，而是考察的比较少，我们考生在复习的时候还是花时间去关注的。（师出助教帅帅提供，师出网校：V）
