1、第一单元 走进化学世界 课题3 走进化学实验室,任务稀盐酸和碳酸钠反应,想一想： 你要做的操作有什么？,做个专业人士！,为什么要注意实验规范？,为什么要注意实验规范？,为什么要注意实验规范？,实验室规则,不得在实验室吃任何食物 未经教师允许，不得动用仪器、药品 注意安全，尽量节约药品，避免打破玻璃仪器，如有损坏、丢失，应及时报告 特别注意保护眼睛 保持台面整洁，实验完毕，应及时洗涤器皿；把器材药品归放原处。按规定处理好废物、废液，做好清洁卫生，并切断电源和水路,操作规范是安全的保障,取用固体,盛放容器,广口瓶 磨口 便于密封,反应容器,固体药品的取用,反应容器,固体药品的取用,锥形瓶 可加胶塞
2、,液体药品的取用,盛放容器,棕色瓶 避光保存,液体药品的取用,量取一定量的液体（2 mL水）,讨论： 同组交流、操作；写在课本上,液体药品的取用,滴管的使用,防止沾污,防止腐蚀,练习： 2 mL稀盐酸和锌粒在试管中反应,反思： 药品添加的顺序 先固体、后液体,任务 2 mL稀盐酸和碳酸钠 在试管中反应,用量？,任务：氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜固体，氢氧化铜固体可反应生成氧化铜固体 要求： 取用2 mL氢氧化钠溶液 量筒选用（100 mL 50 mL 10 mL） 操作 滴加几滴硫酸铜溶液 操作,现象 生成蓝色沉淀（混浊） 问题：如何实现氢氧化铜固体生成氧化铜固体的反应,物质的加热,最常用的反应手段,判断一下,洒出的酒精燃烧如何处理？,湿抹布盖灭,酒精灯的使用方法,安全使用 提高效率,加热物质,夹持仪器,加热液体,根据实验报告册完成实验 完成问题和讨论,找不同,加热固体,按照图示组装仪器 从左向右 自下而上 试管口稍向下倾斜 先均匀加热 再集中加热药品部位,任务,加热碱式碳酸铜 小结加热固体的操作要点,洗涤仪器,作业,
