第三节 拟定保护生态环境的计划课型：新授课 课时：1教材分析：本节主要是通过学生外出调查，完成调查报告，相互交流，让学生认识保护生态环境的重要性。学情分析：学生对拟定实验计划比较熟悉，但对本次拟定保护生态环境的计划较以往对学生的要求更高。所以教师要注意方法的指导，通过组织学生亲自动手拟定计划、报告结构交流分析，帮助学生加深理解和认识。教学目标：1、 尝试完成对当地生态环境现状的调查和有关的分析讨论2、 拟定保护当地生态环境的行动计划3、 认同作为地球的公民，在保护生态环境方面应尽的责任教学策略：拟定计划-完成调查报告-相互交流- 达成共识- 提高认识-制定计划教学过程：教学内容 学生活动 教师活动1、拟定保护生态环境的计划强调注意问题：安全、分工、协作等拟定计划实施计划完成调查报告分析结果相互交流提出问题，导入新课。组织学生拟定计划指导学生完成调查报告方法指导2、认同责任，提高认识3、自觉遵守， 从我做起达成共识提高认识制定保护计划点拨引导归纳总结
