1、机能学实验考核办法：分四个部分构成：平时实验表现 10%；实验报告 30%；实验操作考核 30%；实验设计 30%。机能学实验室07 年 9 月修订附：各部分考核评分标准一、机能学实验课平时表现成绩考核办法（以 100 分计，占总成绩 10%）评分标准：（起平分：80 分）学习态度认真，积极动手操作，善于分析问题解决问题，回答问题准确，严格遵守实验室各项规章制度，无迟到、早退和旷课者为优秀，分数为 10090分；学习态度认真，积极动手操作，有定分析问题解决问题能力，回答问题基本准确，严格遵守实验室各项规章制度，无迟到、早退和旷课者为良好，分数为 9080 分；学习态度认真，比较积极动手操作，回
2、答问题不准确或错误，有迟到、早退或旷课 3 次以下（不含 3 次） ，严格遵守实验室各项规章制度者为及格，分数为 8060 分；学习态度不认真，不动手操作，有迟到、早退或旷课 3 次以下（不含 3 次） ，不严格遵守实验室各项规章制度者为不及格，分数为 60 分以下。备注：1实验迟到或早退者，每次扣除 10 分；2旷课者，每次旷课扣除 20 分。3因病假（需医生证明）或事假（需年级老师证明）未能参加实验者，不扣分。无医生证明或无年级老师证明未能参加实验者，按旷课处理。4旷课累加三次或三次以上（累加：是指每次轮换实验室的旷课累加次数）者，总评成绩计零分。5实验中违反操作规程，造成动物死亡或仪器严
3、重损坏的扣除 10 分；6实验操作错误，经过教师指导仍不能改正的扣除 10 分；7未经教师允许，擅自使用电脑或在实验中玩电脑者，扣除 10 分；8不卫生值日者扣除 10 分，值日工作不认真者，扣除 5 分；9.上课接听或拨打手机者，扣除 5 分。二、机能学实验课实验报告成绩评定办法（以 100 分计，占总成绩 30%）评分标准： （每次实验报告均有成绩）实验操作认真规范，结果可靠，实验报告各项内容完整，对本组所得实验结果进行科学、合理分析讨论并提出自己见解者为优秀，分数为 10080 分；实验操作认真规范，结果可靠，实验报告各项内容完整，对本组实验结果能用所学知识进行科学、合理的解释和推论者为
4、良好，分数为 8070 分； 实验操作认真规范，结果可靠，实验报告各项内容较完整，对实验结果有较为合理讨论和解释者为及格，分数 7060 分；实验报告书写不认真，各项内容不完整，对实验结果不做全面分析讨论且抄袭他人报告者为不及格，分数在 60 分以下。备注：1不写实验报告者，该次实验报告成绩计 0 分，并记入实验报告总成绩中。2旷课（3 次以下） ，每旷课一次，旷课者该次实验报告成绩计 0 分，并记入实验报告总成绩中。3因病假（需医生证明）或事假（需年级老师证明）未能参加实验者，该次实验报告成绩可不记，但在实验报告的平均成绩基础上每一次相应减去 5 分。三、机能实验室实验操作考核办法实验操作（
5、以 100 分计，占总成绩 30%）包括：1、公共实验操作（50 分）内容：（1）动物捉拿（10 分） ；（小鼠 或 家兔）（2）打绑腿结（10 分） ；（3）手术器械的名称及使用手法（10 分） ；（4）血压换能器及动脉插管的肝素化（10 分） ；（5）生物实验采集系统的操作（10 分） 。2、自选实验操作（各 50 分）内容： （1） 家兔称重、固定，耳缘静脉注射；（1 人）（2） 气管插管术（包括剪毛及切皮） ；（1 人）（3） 分离减压神经和迷走神经；（2 人）（4） 颈总动脉插管（包括血压换能器及动脉插管的肝素化） ；（2 人）（5） 膀胱插管（包括剪毛及切皮） ；（1 人）（6）
6、输尿管插管（2 人）自选实验操作顺序：耳缘静脉注射 气管插管术 分离一侧减压神经和迷走神经 分离一侧减压神经和迷走神经 颈总动脉插管 膀胱插管 输尿管插管 输尿管插管 颈总动脉插管（附：各项评分标准）公共实验操作参考标准：1、动物捉拿 10 分： （1）家兔应抓住颈背部皮肤，将兔轻轻提起，另一只手托住臀部，使其呈坐位，切忌提拿双耳；（2）右手捏住鼠尾，将小鼠提起，放于鼠笼或粗糙面上，向后轻拉，可使小鼠爬伏于粗糙面上。以左手拇指及食指捏鼠双耳之间的头部皮肤，以无名指、小指和掌心夹住其背部皮肤和尾部，便可将小鼠完全固定。评分标准：（1）严格按照实验动物捉拿标准进行操作者为 10 分；（2）能按照实
7、验动物捉拿标准进行操作者为 8 分；（3）基本按照实验动物捉拿标准操作者为 6 分；（4）未能按照实验动物捉拿标准操作者为 0 分。2、打绑腿结（活结）(10 分)方法一：用一根棉布带，在一端打一折并左手的大拇指和食指、中指握住，右手拿住另一端在左手大拇指上绕一圈，左手的大拇指和食指握住后形成一小环，将右手拿住的一端套入该环中形成一折，同时将两折向两边拉紧，形成环的一边长，另一边短即可。方法二：用一根棉布带，左手和右手在一端分别打一折，两折交叉，中间形成一小环，将其中一个折折向该环后，同时将两折向两边拉紧，形成环的一边长，另一边短即可即可。评分标准：（1）严格按照打绑腿结标准进行操作者为 10
8、 分；（2）基本按照打绑腿结标准进行操作，但环的两边一样长者为 6 分；（3）不会打绑腿结者为 0 分。3、手术器械的名称及使用手法(10 分)如：（1）手术刀用于切开皮肤和解剖组织.正确执刀方法有执弓式、执笔式、握持式、反挑式；（2）直手术剪用于剪开皮肤或肌肉等粗软组织；弯手术剪用于剪毛；眼科剪主要用于剪血管或神经等柔软组织；粗剪刀用于剪骨等粗硬组织；血管钳主要用于钳住血管或出血点，还可分离组织，牵引缝线，把持和拔出缝针等，分离组织等等。正确执剪的手法是以拇指和无名指插入剪柄的两环，中指放在第四指环的前外方柄上；食指轻压在剪柄和刀片交界处的轴节处。（3）手术镊主要用于夹住或提起组织，以便剥离
9、、剪断或缝合；正确的执镊方法即以拇指对食指和中指，轻、稳和有力适当地把持组织。（4）评分标准：（1）严格按照标准手术器械操作使用方法进行操作，且答对手术器械的名称者为 10 分；（2）能按照标准手术器械操作使用方法进行操作，且答对手术器械的名称者为 8 分；（3）能按照标准手术器械操作使用方法进行操作，但未答对手术器械的名称者为 7 分；（4）基本按照标准手术器械操作使用方法进行操作, 且答对手术器械的名称者为 6 分；（5）基本按照标准手术器械操作使用方法进行操作,但未答对手术器械的名称者为 5 分；（6）未能按照标准手术器械操作使用方法进行操作,但答对手术器械的名称者为 3 分；（7）未能
10、按照标准手术器械操作使用方法进行操作,又未答对手术器械的名称者为 0 分。4、血压换能器及动脉插管的肝素化（10 分）血压换能器的斜向排气管连接一个三通，血压换能器直向排气管借助另一个三通连于动脉插管，用 2ml 的注射器抽取一定量的肝素，插入斜向排气管连接的三通，对压力换能器和动脉插管进行肝素化。注意：进行肝素化时，应将血压换能器竖起，利于排尽空气，减少肝素的用量。肝素化完毕之后，首先将两个三通至于“三不通”的位置，尤其是斜向排气管连接的三通，然后再取下注射器。评分标准：（1）严格按照血压换能器及动脉插管的肝素化标准进行操作者为 10 分；（2）能按照血压换能器及动脉插管的肝素化进行操作者为
11、 8 分；（3）基本血压换能器及动脉插管的肝素化操作者为 6 分。（4）未能血压换能器及动脉插管的肝素化标准操作者为 0 分。5、生物机能实验系统的操作（10 分）考察学生对该实验系统的基本操作熟练使用情况，要求学生至少进行23 个基本步骤操作的演示（包括：信号输入方式的选择、参数设置、图形剪辑及返回、数据记录、数据剪辑、标记及实验内容或标记的添加、控制参数调节区的选择等 ） ，根据学生的操作情况进行评分。评分标准：（1）熟练掌握操作者为 10 分；（2）基本掌握操作者为 6 分；（3）不能完全掌握操作者为 4 分。（4）不会操作者为 0 分。自选实验操作参考标准：1、家兔家兔耳缘静脉称重、麻
12、醉、固定：(1) 家兔耳缘静脉注射，首先剪毛，使血管显现，然后用左手中指和食指夹住兔耳根部，拇指和无名指捏住耳尖，右手持注射器刻度面朝上，针头与血管成 200角，从耳尖部进针；(2) 家兔头部的固定：用一根棉布带，将兔的上门齿套住后，再系于铁柱上而将头部固定；(3) 四肢的固定：进行颈部、胸部、腹部手术时，动物取仰卧位，将棉绳的一端打活结套住四肢上部，另一端分别缚在兔台两侧的木钩上。绑缚左右两前肢的棉绳从动物背后交叉穿过，再压住对侧前肢，分别缚在兔台两侧的木钩上。评分标准： 严格按照此项标准进行操作者为 50 40 分； 能按照该标准操作者为 40 30 分； 基本按照该标准操作者为 30 2
13、5 分。2、气管插管术气管插管术（包括剪颈部被毛及切皮）动物仰卧位固定后，剪去颈部的被毛，在喉头与胸骨问沿颈部正中线作一纵行切口。术者及助手分别用各自的左手小鱼际侧压住颈部中线两侧，使皮肤拉紧，术者即可按需要切开颈部皮肤。最好一刀切开，切口边缘平整。用止血钳分离皮下结缔组织，肌肉组织。分离方向应顺肌纤维方向，分离范围应同皮肤切口，以充分暴露组织器官。分开肌肉组织，用弯形止血钳沿气管边缘向对侧和上下两侧方向，将气管周围组织分离。从甲状软骨向下分离气管约 23cm，穿一较粗线于其下。左手提线，右手持手术剪于两软骨环间剪一“ ”形切口。横切口约为气管圆周的一半，纵切口约为 05 一 07cm。再将气
14、管套管由切口向胸骨端插入，并用线结扎。第一次结扎套管与气管，然后将线绕于套管分叉外再作结扎，以防脱落。要求：分离的组织、器官干净彻底，手法娴熟，手术时间短，无出血或出血少并及时止血。评分标准： 严格按照手术操作规程要求进行操作者为 50 40 分； 能按照手术操作规程完成者为 4030 分； 基本按照手术操作规程进行操作者为 30 25 分。3、分离减压神经和迷走神经先后用拇指和食指将左右侧皮肤及肌肉提起向外翻，其余三指从皮肤外面向上顶，暴露该侧的血管神经鞘，包括颈总动脉、迷走神经、交感神经、减压神经，仔细辨认三条神经，迷走神经最粗；交感神经较细，减压神经最细(如毛发粗细) 且经常与交感神经紧
15、贴在一起，仔细辩清后分别分离出一段减压神经、迷走神经( 长约 35cm)，并在各自下方穿两根线备用。 要求：分离神经先细后粗，手法娴熟，手术时间短评分标准： 严格按照手术操作规程要求进行操作者为 50 40 分； 能按照手术操作规程完成者为 4030 分； 基本按照手术操作规程进行操作者为 30 25 分。4、颈总动脉插管先后用拇指和食指将左右侧皮肤及肌肉提起向外翻，其余三指从皮肤外面向上顶，暴露该侧的血管神经鞘，分离一侧颈总动脉，在颈总动脉下方穿两根缝合线，其中一根缝合线结扎其远心端，于结扎处向近心端约 3cm 将颈总动脉用动脉夹夹住以阻断血流。然后提起远心端结扎线牵引颈总动脉，用眼科剪在其
16、前壁剪一斜口(注意不可将血管剪断)，用左手小指（或食指或中号手术镊柄端）垫于血管下，右手将已充满肝素溶液并连于压力换能器的动脉插管(斜面向下)顺血管切口向近心端插进约 115cm，再用另一根线扎牢固定插管。小心移开动脉夹即见血液喷向塑料动脉插管内。要求：1、注意分离动脉时不要损伤动脉的小分支，以免造成出血。未扎紧动脉插管前不要松动动脉夹。2、分离血管，动脉插管远心端结扎，手法娴熟，手术时间短，无出血或出血少并及时止血。评分标准： 严格按照手术操作规程要求进行操作者为 50 40 分； 能按照手术操作规程完成者为 40 30 分； 基本按照手术操作规程进行操作者为 30 25 分。5、膀胱插管（
17、包括剪毛及切皮）首先剪去下家兔下腹部的被毛，自耻骨联合上缘向上沿正中线作 5cm 长皮肤切口，沿腹白线切开腹腔。找到膀胱，将其移出体外，找到两侧输尿管管口，将膀胱上翻，结扎尿道出口，以免刺激膀胱时膀胱收缩使尿液流失。用两把止血钳将膀胱底部提起，在膀胱顶部血管较少处沿纵向作一切口，插入膀胱插管（注意不要插入过深） ，用线结扎固定。菌状头应对着输尿管开口处并紧贴膀胱壁。膀胱插管的另一端下方接于量筒。要求：手法娴熟，手术时间短，无出血或出血少并及时止血评分标准： 严格按照手术操作规程要求进行操作者为 50 40 分； 能按照手术操作规程完成者为 40 30 分； 基本按照手术操作规程进行操作者为 3
18、0 25 分。6、输尿管插管将膀胱移出体外，暴露膀胱三角，仔细找出两侧输尿管，将其与周围组织轻轻分离。用丝线将输尿管近膀胱端结扎，另用一丝线穿入输尿管下方，稍等片刻，待其略充盈后，轻轻提起输尿管，在穿线和结扎端之间靠近结扎端剪一小斜口，把充满生理盐水的细塑料管向肾脏方向插入，结扎固定。注意：塑料管要插入输尿管管腔内，不要插入肌层与粘膜之间，插入方向应与输尿管方向一致，勿使输尿管扭结，以免妨碍尿液流出。评分标准： 严格按照手术操作规程要求进行操作者为 50 40 分； 能按照手术操作规程完成者为 40 30 分； 基本按照手术操作规程进行操作者为 30 25 分。四、关于设计性实验的评分标准暂行
19、规定以 100 分计算分几个部分构成：组成部分 实验设计质量开题答辩汇报者表现分小组互评贡献排名选为共做实验小组得分实验论文质量所占分值 20 20 5 10 10 5 301、实验设计质量（20 分）等 级 优 良 中 一般分 值 2018 1715 1512 12根据实验设计方案的可行性、科学性、创新性及明确的目的性，综合评定实验设计质量项目得分。对于创新性，强调只要是学生以前未做过的，或是做过的，根据需要进行一定的改进的都算具有创新性。但不是照搬其他实验来做。由答辩小组共同评定。2、开题答辩得分（20 分）等 级 优 良 中 一般分 值 2018 1715 1512 12由答辩专家组成员
20、与指导教师和技术人员组成答辩小组，实验小组派代表对本组的设计性实验做总结报告，答辩小组成员、学生可对参加答辩报告的论文提出问题，被评组学生均可以回答问题。提问内容包括文献准备与背景知识，设计思路与技术手段，操作环节与实验结果，分析讨论与存在问题等方面。由答辩小组评定。3、开题报告者表现（5 分）分值：15 分。根据开题报告者的仪表、语言的表达、幻灯的制作等方面综合评定。4、小组互评（10 分）等 级 优 良 中 一般分 值 108 86 6 5各实验小组成员在其他组进行开题报告和答辩时，对其实验设计质量、实验结果、回答问题等情况给予综合评分。各组评分的平均值即为被评小组学生的共同得分。5、贡献
21、排名（10 分）等 级 优 良 中分 值 10 8 6每个学生在实验设计的排名由小组根据个人在实验设计中的贡献大小（包括文献调研、实验选题、方案设计、资料整理等）民主评议确定，并上报指导教师审定。6、选为共做实验小组得分（5 分）由答辩辩小组评定，小组成员每人各加 5 分7、实验论文质量（30 分）等 级 优 良 中 一般 差分 值 3025 2025 1520 1510 10根据论文的论文是否突出，层次是否清楚，文字是否精练，语句是否通顺，书写是否工整，图表是否正确，分析头论是否科学，逻辑推理是否合理，参考文献是否规范等，综合评定实验论文质量项目得分。由指导教师评定。设计性实验评分汇总表组别： 班级：姓 名 学 号 实验设计 质量分 小组互 评分 选为共做 实验分 开题报告者表现分 开题答辩得分 贡献排名得分 实验论文 质量分 总分设计性实验评分汇总表组别： 班级：姓 名 学 号 实验设计 质量分 小组互 评分 选为共做 实验分 开题报告者表现分 开题答辩得分 贡献排名得分 实验论文 质量分 总分设计性实验评分汇总表组别： 班级：姓 名 学 号 实验设计 质量分 小组互 评分 选为共做 实验分 开题报告者表现分 开题答辩得分 贡献排名得分 实验论文 质量分 总分小组个人贡献排名表组别： 班级：姓 名 学 号 分 值小组互评表组 别 分 值
