1、第 1 节 种子萌发形成幼苗（第二课时）一、导学目标通过实验探究得出，记住种子的五种营养成分和种子萌发的内、外部各三个条件。二、导学诊断1播种到土壤里的种子，并非都能够萌发。种子的萌发既需要必要的 ，又需要适宜的 。2种子中贮存的营养成分有 、 （前二者又叫无机物） 、 、 （后三者又叫有机物）等。在探究种子的营养成分实验中，种子燃烧后留下的灰白色的灰是 ，遇碘变蓝的是 ，面团中有柔韧性的物质主要是 ，在白纸上用力挤压小麦的胚，纸下留下油迹，证明胚中有 。3实验结果表明，种子萌发时需要外界条件是 、 和，缺少其中的任何一种外界条件种子都不能萌发。三、导学案例4下图中的 4 粒玉米种子的不同部位
2、受到了损伤， （阴影部位表示有损伤） 。据图可判断（ ）粒种子肯定不会萌发。5右图中为六粒饱满完整、具有萌发力的种子处于不同的外界条件下，请分析回答下列问题：（1）从理论上判断，六粒种子中能萌发的是 。（2）比较 2 和 5，其变量是 ；1 和 3 能形成对照吗？ ，理由是 ；（3）这个实验的可信度较小，容易出现偶然现象，原因是 。图 3四、导练达标6炒熟的种子不能萌发，原因是种子（ ）A失水过多 B丧失生活力 C丧失吸水力 D营养不足7观察玉米种子结构时，在剖面上滴碘液，下列哪一结构最可能变蓝（ ）A种皮 B胚芽和胚根 C子叶和胚轴 D胚乳8将能正常发芽的种子分成甲、乙两组，在适宜的温度和适
3、量的水分条件下，甲组种在疏松肥沃的土壤中，乙组种在疏松贫脊的土壤中。一段时间后，两组种子的发芽情况是（ ）A甲组能发芽，乙组不能发芽 B甲组不能发芽，乙组能发芽C甲、乙两组都能发芽 D甲、乙两组都不能发芽9下列关于种子萌发的条件的说法中，正确的一项是（ ）A萌发条件包括土壤条件和空气条件 B要么有适宜的环境条件，要么有完善的自身条件C需要适宜的环境条件和完善的自身条件 D只要有足够的水分和空气就可以萌发10农民在早春播种以后，用塑料膜覆盖地面，目的是（ ）A防止害虫咬坏种子 B保温保湿，利于种子萌发C防止种子霉变腐烂 D隔绝空气，闷死杂草种子11能使种子寿命延长的贮藏条件是（ ）A低温、干燥
4、B高温、潮湿 C低温、潮湿 D高温、干燥12种子的萌发的内在条件是：1、 ；2、 。此外，没有 的种子绝对不能萌发，处于 状态的种子也不能萌发。13某生物学习小组想探究种子萌发所需的外界条件，于是选用一定数量同一品种的、具有萌发能力的小麦种子，用五个培养皿做了正确的探究实验，其条件、结果如下表，分析并回答问题：1 号 2 号 3 号 4 号 5 号空气 充足 无 充足 充足水分 适宜 无 适宜 适宜温度 25 25 25 0 25光照 有 有 有 有 无结果 萌发 不萌发 不萌发 萌发（1）2 号培养皿的水分条件应该是 ，3 号培养皿的空气条件应该是 ，4 号培养皿种子萌发的结果是 。（2）此
5、探究实验设置的对照组是 号。1 号与 4 号对比，实验变量是 。五、导练点睛1种子的营养成分：无机物（水分、无机盐） 、有机物（淀粉、脂肪、蛋白质） 2 发育成熟而完整的胚内在条件 要有足够的供胚发育的营养储备种子萌发的条件 要有生命活力且不能处于休眠期外界条件：适量的水分、适宜的温度、充足的空气第 1 节 种子萌发形成幼苗（第二课时）1. 内在条件 环境条件2. 水分 无机盐 淀粉 蛋白质 脂肪 无机盐 淀粉 蛋白质 脂肪3. 适量的水分 适宜的温度 充足的空气 4.C 5.(1)2 (2)温度 不能 有两个变量(水和空气) (3)实验所用的材料(对象)太少(只有一个) 6.B 7.D 8.C 9.C 10.B 11.A12.（1）有发育成熟而完整的胚 （2）有足够的供胚发育的营养储备 生活力 休眠13.（1）适宜 充足 不萌发 （2）1 温度
