1、,7.1普查与抽样调查zxxk,1.了解并掌握：普查、抽样调查、总体、样本、个体这些基本概念. 2.在调查中，会选择合理的调查方式. 3.初步经历数据的收集、处理过程，发展学生初步的统计意识和数据处理能力. 4.通过数据收集的学习，培养学生应用、分析、判断能力.,学习目标,7.1普查与抽样调查,自学指导,认真书P6-7页. 1、掌握并会背：普查、抽样调查、总体、样本、个体这些基本概念.。 2、掌握普查与抽样调查的区别与联系. 3、在调查中，会选择合理的调查方式. 八分钟后同桌互查，然后老师抽查。Z.x.x.k,调查全班同学平均身高。,为了一定的目的而对考察对象进行全面调查.,普查,其中所考察对
2、象的全体称为总体（population），组成总体的每一个考察对象称为个体（individual）,议一议,“全班同学身高”调查中的总体与个体。,景情,讨论交流,如果不宜用普查的方式进行调查，那么怎么办呢？,思考探索,下列调查能否用“普查”方式进行？（1）在全国范围内调查七年级学生的平均身高。（2）调查 1 千只电灯泡的平均使用寿命。（3）调查一批蔬菜种子的发芽率。,讨论交流,样本中所抽取的这一部分个体的数量称为样本容量。,怎样调查1千只电灯泡的平均使用寿命？,从总体中抽取部分个体进行调查，这种调查称为抽样调查,其中从总体中抽取一部分个体叫做总体的一个样本Zxxk,以“调查 1 千只电灯泡的平
3、均使用寿命”为例说明，使用抽样调查的方式，样本容量大好，还是小好？,讨论交流,举例说明：什么时候用普查方式较好？什么时候用抽样调查的方式较好？,当调查对象个数的较少，调查容易进行，或调查的结果有特殊意义时，一般采用普查；当调查对象个数的较多，调查不易进行，或调查的结果对调查的对象有破坏性，或会产生一定的危害时，一般采用抽样调查。,议一议,检测练习,1、下列问题中，哪些是用普查方式，哪些是用抽查方式来进行调查的？,（1）为了了解你妈妈买的一袋橘子甜不甜，你随便剥了一两个尝尝；,（2）为了了解你所在的班级中的每个同学穿几号鞋，向全班同学进行询问；,（3）为了了解一个班级中同学穿几号鞋，从每个小组里抽4名同学进行行询问。,2、要完成下面的工作，你认为采取哪种方式较好？,（1）了解全国2003年4月20日“非典”患者的人数；,（2）了解长江水质的情况。,（3）了解我国市场上所有含“苏丹红一号”食品种类；,当堂训练,必做题：书 P8: 练习（1、2、3 、4）选做题：假如我们对选班长问题有兴趣，通过什么方式选出大家满意的班长呢？ 你准备怎么做？,
