1、主备人 张毅学科来源:gkstk.Com八数 主备时间 2.10 集体备课时间执教人 课题7.1 普查与抽样调查（1）执教班级 集体备课地点教 学目 标1了解普查、抽样调查、总体、个体、样本、样本容量等概念；2经历调查、收集数据的过程，了解普查和抽样调查的应用，知道普查与抽样调查的区别；3能够选择合适的调查方式，解决有关问题，进一步发展统计意识教 学重 点了解普查与抽样调查的区别与联系，掌握总体、样本、个体间的关系教 学难 点选择恰当的调查方式，解决有关问题教 法 自学、讲练结合来源:学优高考网 教时 1一次备课 集体备课（二次备课）教学过程（教师） 学生活动一、情境创设红、黄、绿、蓝、黑、白
2、六种颜色的气球，你最喜欢什么颜色？哪一种颜色的气球最受全班同学的喜爱？数据可以帮助我们了解周围的世界，做出正确的判断和合理的决策调查是收集数据的一种重要方法 说出自已喜欢的颜色，与同学交流，意见不一来源:gkstk.Com二、探索活动活动一 如何进行下列各项调查，你认为做这些调查有什么作用？（1）一批灯泡使用寿命的调查；（2）某校学生身高的调查；（3）某电视节目收视率的调查；（4） “神州十号”飞船零件质量的检查像（2） （4）这样，为一特定目的而对所有考察对象所做的调查叫做普查像（1） （3）这样，为一互相讨论，踊跃回答特定目的而对部分考察对象所做的调查叫做抽样调查练习：下列调查中，分别采用
3、了哪种调查方式？（1）为了了解某班同学的体重，对全班同学进行调查；（2）为了了解某校学生对新教材的喜好情况，对所有学号是 5 的倍数的同学进行调查；（3）为了了解一锅汤的味道，小明盛了一小碗汤来品尝味道；（4）为了了解某次考试试卷的质量，对全班所有学生的试卷进行分析学生独立思考，回答问题活动二 我们把所考察对象的全体叫做总体，把组成总体的每一个考察对象叫做个体，从总体中所抽取的一部分个体叫做总体的样本，样本中个体的数目叫做样本容量例如，为了解某市八年级学生的体重情况，对其中 1000 名学生的体重进行调查.（1）这是什么调查方式？（2）总体是什么？个体是什么？样本是什么？样本容量是多少？了解总
4、体、个体、样本、样本容量的概念，独立思考，回答问题练习：下列各项调查，是普查，还是抽样调查？如果是抽样调查，请指出总体、个体、样本和样本容量 （1）调查你班每位同学穿鞋的尺码；（2）从一批洗衣机中抽取 5 台，调查这批洗衣机的使用寿命；（3）调查一个社区所有家庭的年收入；（4）从一批袋装食品中抽取 10 袋，调查这批食品中含防腐剂的情况学生独立思考后，回答问题交流：1下列调查是用普查好，还是抽样调查好？说说你的理由 （1）全班学生家庭 1 周内收看“新闻联播”的次数；（2）某品牌灯泡的使用寿命；（3）长江中现有鱼的种类；（4）某本书上的印刷错误2你认为普查和抽样调查各有什么优、缺点？举例说明学生讨论交流后，回答问题来源:学优高考网 gkstk三、小结与作业通过这节课的学习，你有什么感受呢？你对自已这节课的表现有什么评价？你对同学这节课的表现有什么评价？说出来告诉大家学生讨论后共同小结课后作业：习题 7.1 第 1、2、3 题【教学反思】来源:学优高考网
