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4.2《满井游记》课件 冀教版九年级上册 (6).ppt

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1、2019/3/28,满井xlp,1,袁宏道,2,袁宏道(1568-1610),明代文学家。字中郎,湖广公安(今湖北省公安县)人。与兄宗道、弟中道,并称“三袁”,为“公安派”的创始者。作品多写闲情逸致,部分篇章反映民间疾苦,对当时政治现实有所批判。作品风格率真自然。他的山水游记很著名。今人钱伯城整理有袁宏道集笺校。,2019/3/28,满井xlp,3,文学常识:公安派,袁宏道与兄宗道、弟中道合称“三袁”,因籍贯是湖北公安,所以称“公安派”。“公安派”在创作上坚决反对摹拟古人,强调写自己所想所感的东西,也就是“独抒性灵”。他们的作品,文字清新活泼,文笔秀逸,意趣盎然。小品文因而在明代后期兴盛起来。

2、,检查和校对学案自主学习部分,注音,廿(nin) 鹄(h) 鬣(li) 茗(mng) 罍(li) 蹇(jin) 倩(qin) 髻(j) 鬟(hun) 浃(ji) 乍(zh) 澈(ch) 靧(hu) 曝(p) 呷(xi) 燕地(yn)花朝节(zho) 鲜妍(yn) 堕事(hu) 恶能无纪(w) 飞沙走砾(l),翻译,(1)于是冰皮始解,波色乍明。 在这时河面上的冰开始融解了,水波开始发出亮光。 (2)山峦为晴雪所洗,娟然如拭。 山峦被融化的雪水所擦洗,美好的样子像擦拭过一样。 (3)柳条将舒未舒,柔梢披风,麦田浅鬣寸许。 柳条将要舒展却还未舒展,柔软的树梢在春风中摇摆,麦田里的麦苗像短短的鬃毛,

3、只有一寸左右高。,合作探究,1.第2段写景可以分为几层,每层写什么? 第1层(“廿二日天稍和”到“至满井”):交待出游日期、气候、同行者及出游路线。 第2层(“高柳夹堤”到“皆有喜气”):描写满井盎然的春色。 第3层(“始知”到“未之知也”):表现作者欢快的心情。,2.作者围绕满井写了哪些景物,抓住了景物怎样的特点? 柳、土、冰、山峦、鸟、鱼 水晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。 生动形象地写出了水光明丽的特点。 山峦为晴雪所洗,娟然如拭,鲜妍明媚,如倩女之掠也。 写出了春山的清新可人、娟净明媚 柳柳条将寸许。 写出了春天柳条的柔软与麦苗破土初生而又整齐喜人的情景。 3作者列举了几种游人?

4、泉而茗者,罍而歌者,红装而蹇者,中心思想,本文以游览行踪为线索,以清新的笔调,历历如画地描写了北京近郊满井的早春景色,表达作者欢快、恬适的心情和喜爱郊游的愿望。,2019/3/28,满井xlp,10,本文的写景方法:,1、情景交融:都是景语,都是情语,汇成一首对春天的赞歌。“始知郊田之外未始无春,而城居者未知之也”则是这支赞歌的主题。 2、比喻生动:用脱笼之鹄,比成置身于大自然而充满喜悦心情的人;用“镜之新开而冷光之乍出于匣”比喻水光;特别是,用“倩女之靧面而髻鬟之始掠”来比喻“山峦为晴雪所洗”,把静态的、无生命的山色,比做动态的有生命的美女梳洗罢秀发的“始掠”,准确传达出春天所特有的温和、明媚和生机勃勃的气息。 3、描写突出景物特点:高柳、山水、麦田,都是典型的北国之春的特点。,2019/3/28,满井xlp,11,结构图示,满 井 游 记,城中“余寒”(烘托反衬,欲扬先抑),满井春色,总起:出游偕友而出,描写,气象,山水植物 游人 鸟鱼,总结:收获知所未知,作记缘由:抒写物我交融之感,比喻贴切 融情入景,动静相宜 声色兼备,悠然自得,春意盎然,

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