1、情趣与兴趣,夏雨为什么不想参加参加了小提琴，绘画，舞蹈、英语等特长班？,当自己对某件事情感兴趣时，就会很投入，很忘我，不怕苦，不怕难，而且做了之后，印象特别深刻。,说一说：,在我们身边有许多同学，他们各有特点，各有长处。但我们也会发现，身边还有同学，每天“吃饭上课睡觉”，生活单调乏味，没有什么乐趣，没有多少朋友，这些表明，在紧张有序的初中学习生活中，有些同学生活充满了情趣，有些同学缺乏生活情趣。,说一说你有哪些兴趣爱好？兴趣爱好带给你们什么样的体会和感受？,说一说：,介绍自己的兴趣爱好例如：看课外书 聊天 跳 舞 下 棋 玩电脑 画画 奏乐器 体育运动 看电影 书法 听音乐 写文章其 他,小明
2、与小华是邻居，有一天，小明去小华家串门，看见小华在练书法，小明觉得很高雅，也买来纸笔去学写字。没过几天，小明发现小华在集邮，很羡慕。也买了邮册来集邮。但过不了多久，发现小华在养鱼，就放弃集邮也买了金鱼来养这一天，他又去串门，发现小华又在练书法，他生气地说：“我到底该学什么？”小华笑着说：“你学的是兴趣，我得到的却是情趣。”,1、为什么小华说小明学的是兴趣？,2、那么什么是兴趣？它有何特点？,知 识 窗,兴趣:是由好奇心产生的一种想做某一件事，想了解某一件事物或想从事某一种实践活动的精神向往。其特点是不稳定性，随时随地可以产生。,小明与小华是邻居，有一天，小明去小华家串门，看见小华在练书法，小明
3、觉得很高雅，也买来纸笔去学写字。没过几天，小明发现小华在集邮，很羡慕。也买了邮册来集邮。但过不了多久，发现小华在养鱼，就放弃集邮也买了金鱼来养这一天，他又去串门，发现小华又在练书法，他生气地说：“我到底该学什么？”小华笑着说：“你学的是兴趣，我得到的却是情趣。”,、假如你是小华，你会告诉小明怎么做？,小明听了小华的话，感觉到自己错了，就从中挑选了自己最喜欢的书法认真练了起来。练了两年，在市书法比赛中，小明得了一等奖，小明高兴地对小华说：“”,1、假如你是小明你会对小华说什么呢？,、你认为什么是情趣？它有何特点？,谢谢你，使我从学书法的兴趣中体验到了生活的乐趣，使我对生活充满里信心，我也学到了情
4、趣。,知 识 窗,情趣:是建立在兴趣之上的，有一定方向性的比较稳定的生活态度和精神追求。 其特点是比较持久稳定。,小明听了小华的话，感觉到自己错了，就从中挑选了自己最喜欢的书法认真练了起来。练了两年，在市书法比赛中，小明得了一等奖，小明高兴地对小华说：“”,、从上述材料你能否得出兴趣与情趣的关系？,一、情趣源于兴趣,1、情趣是以兴趣为基础的，没有兴趣就谈不上情趣。 2、情趣通过兴趣表现出来,兴趣,情 趣,表现,基础,情趣源于兴趣,（较稳定）,（暂时的）,升华,培养兴趣，发展情趣,活动二：书本P71材料 请同学关于杨叶与妈妈的对话，说出各自不同的看法和理由。,（1）使我们因学习紧绷的神经得以放松
5、，疲劳得以解除 （2）使我们感受到生活的美好 （3）在艰苦环境中让生活充满欢乐,2、情趣的独特魅力和作用,情趣的雅与俗,生活处处有情趣,学生们如饥似渴地摄取知识的养分,运动场上的拼搏,厨房里的乐趣,老年人的怡然自乐,高雅的情趣,3、高雅情趣体现了一个人对美好生活的追求、乐观的生活态度和健康的心理,高雅情趣的积极作用,有益与个人的身心健康， 符合现代文明的要求， 符合科学精神和科学生活的要求。,吸毒,酗酒,腐 败,庸俗的情趣,挥霍,庸俗的情趣：,不利于身心健康，甚至于有害于身心健康； 只追求暂时的快乐，是道德和文化修养低下的表现。,（1） 喜欢看小说，常常熬夜，导致第二天上学睡觉 （2） 双休日
6、写完作业后，和同学们一起去踢球，锻炼身体 （3） 利用电脑上网学习，查资料 （4） 上网打游戏，浏览黄色网页 （5）早上爱睡懒觉，衣着邋遢，不爱洗脸、洗手，说话爱带“脏”字等,说一说：,请看下面几个小例子，看是高雅的情趣还是庸俗的生活情趣。,极少数青少年，打起电子游戏来，长达数小时，甚至通宵，不能按时吃饭和睡觉，会造成肠胃功能紊乱，视力下降，大脑疲劳过度，严重损害正在发育的身体，甚至走上违法犯罪的道路。 有些青少年吸烟，这种恶习也会损害身心，引人堕落。 有些青少年迷恋不健康的书刊，影视，也是庸俗生活情趣的表现。,但愿你不在此列！,情 趣,庸俗 情趣,高雅 情趣,本课小结,兴 趣,追求,远离,有益于个人的身心健康 符合现代文明的要求 符合科学精神和科学生活的要求,不利于青少年的身心发展 甚至有害于身心健康,基础,表现,与大家共勉,生活是一面镜子，你对他哭，他就哭，你对他笑，他就笑。在学习和生活中，只要能以乐观的心态对待生活，以好奇之心探索多彩世界，培养高雅情趣，就会发现生活中充满着阳光和快乐。,再 见 ！,祝：同学们快乐健康！,
