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3.6 比和比例 课件 (青岛版八年级上册)5.ppt

上传人:HR专家 文档编号:6116013 上传时间:2019-03-28 格式:PPT 页数:10 大小:664.65KB
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1、,3.6比和比例(1),对比的理解,注意:(1)“:”是比号,读作“比”。比号前面的数叫做比的前项,比号后面的数叫做比的后项。比的前项除以后项所得的商,叫做比值。(2)同除法比较,比的前项相当于被除数,后项相当于除数,比值相当于商。(3)比值常用分数表示,也可以用小数表示,有时也可能是整数。(4)比的后项不能为零。,化简下面的比: (1)18a:16b (2)50x:15,7,学以致用: 1:0.25的比值是 ,如果前项乘 以4,要比值不变,后项应变成 ,如果前、后项都乘以4,比值是 。 比的前项缩小3倍,要使比值不变,后项应 。 在比例尺是1:6000000的地图上,量得南京到北京的距离是1

2、5厘米,南京到北京的实际距离是 千米。,4,1,4,缩小3倍,900,8,(3).已知线段a=2cm,线段b=10mm,那么 的值是( ),分析: 因为求两条线段的比时,两条线段的长度单位必须是一致的,所以把a线段的长度换成毫米(或把b的长度换成厘米),就可求出a与b的比,达标测评: 1.把下面的比写成分式的形式,并化简:2、填空: (5)我班有男同学20人,女同学30人,男生与女生的人数之比是( ),比值是( ); 男生与全班的人数之比是( ),比值是( );女生与全班的人数之比是( ),比值是( )。 (6)100千克小麦可以磨80千克面粉,面粉重量与小麦重量的比是( ),比值是( ),这个比的意义是( ) 。,课堂小结,我的收获是、,我的疑惑是、,作业,P74 A组 1,2,3,

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