1、六年级学生培养哪些优秀习惯及品质一、优秀习惯及品质1礼仪习惯：见到家长、领导、老师要问好；校内一律讲普通话。尊重长辈，听老师教导，不顶嘴，讲话态度诚恳；不在教学楼、行政楼等公共场所大声喧哗；未经他人允许，不得进入各专用教室或其他处室；有客人来访，要热情周到，要使用“欢迎光临” 、 “再见” 、 “下次再来”等礼貌用语，并能主动让座、倒水；上下楼梯遇见老师让老师先行，同学之间高年级让低年级先行；上课回答问题先举手，跟老师说话要起立，进办公室前喊“报告” ；同学要互助，不以强欺弱，不叫同学绰号；参加升降国旗，要严肃、庄重，根据学校要求穿校服，戴好红领巾，衣着整洁。2学习习惯：课前要预习，学会带着问
2、题听课；上课专心听讲，会听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，抓重点，积极思考；作业要字体端正，纸面清洁，格式正确，不边做边玩；学会先复习后完成作业，先审题再解答的习惯；按时完成作业，做到独立、耐心、细致、书写规范；养成良好的读书习惯，坚持每天看半小时以上；关心国家大事，多看多听广播电视新闻，阅读报刊。自我管理、自我评价的习惯及善于听取别人意见，虚心改错的习惯。3生活习惯：早晨早起，不睡懒觉做勤快人；起床、穿衣、洗涮、整理房间行动快速当利索人；吃饱饭、吃好饭、不挑食、不喧哗做健康人；上学、上课不迟到做守时人；早晚涮牙，天天洗脚，勤剪指甲常洗澡，穿戴整洁，勤洗红领巾、书包讲卫生；积极主动打扫教室
3、及卫生区，不在公共场所乱吃东西，不乱扔纸屑，不乱涂乱画，爱护公共财物讲公德；4节俭习惯：利用水、电及时关闭开关，节约一度电、一滴水；爱护书本，节约一张纸、一块橡皮、一支铅笔；爱护桌椅、门窗、板擦等物；爱惜粮食，不剩饭，节约每一粒粮食；不随便丢弃粉笔、扫帚、纸篓等教室用具；正确支配零用钱，少吃零食；不向父母提出过高的物质要求；学习、办事讲效率，学会能用不同办法解决同一问题。5. 良好的人际交往能力在学校，尊敬老师，团结同学。正确和异性交往，学校要对学生进行必要的青春期教育。在家里，孝敬体贴父母，主动做家务。在社会，待人有礼貌，讲文明。二、培养孩子良好习惯的六大步骤。步骤 1：要认识习惯的重要性，
4、我们可以通过讲故事、让孩子分析案例等各种方式来进行，是他们切身感受到习惯的重要性。步骤 2：与孩子一起讨论制定行为规范。定家规，定班规，制定习惯培养目标，一定要发动大家，学生以及父母老师都参与。要让孩子自己说：习惯这么重要，我特别需要形成一个什么什么习惯。要一个一个地定培养目标，甚至两个月培养一个习惯，一个新习惯，这都很好。步骤 3：进行榜样教育。用各种教育行动进行榜样教育，各种各样的杰出人物都有好习惯。步骤 4：需要持久的训练，一定要训练。习惯培养有很多技术手段，你们可以尝试，但是有一条，一个行为的出现一定要训练一个月以上。但是这训练不是天天正步走，不是这个意思，而是要进行分析、评估、引导、训练等等，这是不可缺少的环节。步骤 5：要及时评估，要表扬，用各种方式表扬。步骤 6：要形成良好的集体风气，谁出现了好的行为，在班里得到鼓励、支持、欣赏；谁有不良的行为出现了，大家会反对，这对一个人好的习惯发展是非常有意义的。
